自我介绍、最长和最短、意外结果、毕业评论、抽象形象等史上最搞笑学生老师的笑话段子10则。
1、开学第一天，老师叫大家自我介绍。
我抢先发言，对自己的性格和成长历程进行了
一次简要的概括，并展望了一下未来。
老师显然对我的回答非常满意，激动的表示：“请这位学生家长离开教室好吗？”
2、一位老师问他的学生：你们认为什麽最长，什麽最短？一位学生立即回答一堂课的最后几分钟最长，一场考试的最后几分钟最短。
3、老师发现一个学生不能用德语来解释希伯来语的“羽绒”一词，便试着启发他。
“你家里有被子吗？”老师问。
“当然有！”
“被子里有什麽东西？”
“臭虫！”学生兴奋地回答。
4、一个学生成绩很差，并且还经常打架。毕业了，家长找到老师，要求给该生写个好的评语。这下可使老师犯了难，写的好了对别的学生不公平，写的不好家长还不答应，怎么办呢？
于是老师写出如下评语：该生成绩非常稳定（一向居于倒数三名以内）、并且动手能力极强（经常打架奋不顾身）
5、一位年轻漂亮的女教师向一群中学生上美术课。她讲到：“抽象是看不到，摸不着，你在心中捕捉的东西。而形象是你肉眼看得见，摸得着的事物。你起来举一个例子。”她指到一位男生。该男生站起身，苦思暝想了一阵才说到：“老师，我的短裤是形象的，而你的短裤是抽象的。”
6、老师：这教室里的瓜子皮是谁吃的？学生：瓜子是我吃的，可是瓜子皮真的不是我吃的！
7、一老师打了通宵的麻将后，来到教室，在黑板上布置了五条数学题后，教学生好好做作业，然后就坐在椅子上打盹。
一会儿，一学生问老师，第五条怎么做？
老师朦胧中答道：五条？我胡了。
8、老师问：“文中说蜜蜂给花园增了生气，是什麽意思？”一个学生回答：“蜜蜂偷花蜜，花儿就生气啊！”大家听了笑个不停。那学生又说：“笑什麽。要是鲜花不生气，哪来鲜花怒放呢？”
9、老师：“农夫养了5只鸡，每天能生5个蛋，一星期能得多少蛋？”
学生：“老师，他的母鸡星期天休息吗？”
10、在上小学的时候，有许多学生学英语时爱在新单词后加上中文，以帮助记住单词的读音。一天window（窗户）这个词，于是小明扁写上了“熨斗”两子。
第二天，老师上课提问倒霉的小强被叫到了，老师问：“窗户怎么读”。小明正好作在小强的后面扁提醒到“熨衣服的哪个”。于是小强恍然大悟到：“烙铁”！
