本文整理了包含思考的段落、长句子，共25个，每一段100字左右。作者有郭碧婷、培根、安妮宝贝、关颖、七堇年等。
1、有时候看到网络上有一些人诋毁我的时候，其实我觉得还蛮感谢他的，有这么多想法去批评指导，代表他用心认真在看这个角色，应该去包容他们，也会觉得他们的很多话我也可以去吸收，可以去思考他们为什么会有这样子的言论。我是不会觉得生气或者难过。——郭碧婷
2、美国人是世界上效率最高的人，他们把这种谈话技术发展到了一个高度完美的阶段，创造了一大批简洁、平凡的短语，这样一来，他们根本不必考虑自己在说些什么就可以进行一场生动有趣的谈话，而他们的头脑就可以用来自由思考大买卖和男女私通这类更为重要的事情。
3、很多年轻人总在奔波，却不清楚奔波究竟为了什么。有些人的诉求高于自身价值，有些则因为社会压力和父母期望而活得很累。在奔波的过程中，有些人的思考能力已经开始退化，像是被生活牵着走，完全不知道‘我为什么要这样活着’。
4、这就是逛图书馆的情绪，一种更加认清自己的谦卑。逛书店是满脑都是从自己出发的思考和慾望投射，就看不见自己是谁了。逛图书馆你却不由自已的开放给未知的书架，让它们提醒自己的渺小和位置。你去图书馆可以认识你自己。
5、思考是一种非常粗鄙的活动，感觉是一种微妙的活动。你只是变得跟真实的存在成为一体。思考，那么你就分开了，感觉，并没有那么分开，但也是分开的。既不要思考，也不要感觉—-只要跟它在一起。
6、谁将成为新知识分子？就是那些乐于思考的男人女人。所有那些明白个人的生活必须仰赖理性指导的人，那些珍视自己的人生，因而如同不愿将这个世界交付给黑暗时代和暴徒的统治一样，不愿甘从于这个现代的玩世不恭的虚无的丛林中对绝望崇拜的人。《致新知识分子》
7、年轻的作者要多读书，善于思考，一个不懂历史的人，绝不会正确的看待现在。当然，要写好作品，也离不开对技巧的学习。要扩大美学视野，广泛浏览各种流派，取其所长，为我所用，而不是生搬硬套，食洋不化……”
8、在学术上，教师应该鼓励学生超过自己，创造条件让他们超过自己。教师的责任是引路而不是画地为牢，把学生圈死在一个圈子里。教师应该多讲自己对问题的见解，以启发学生，但不能以自己的观点强加于学生，要让学生充分独立思考，发表不同的意见。
9、学习的四种境界：1）熟能生巧：经过练习掌握课本上的内容，知道问题的答案。2）举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够知其然，也知其所以然。3）无师自通：掌握了自学、自修的方法，无师亦可以主动学习。4）融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂做事与做人的道理。
10、现代的生态文学的出现是伴随人类对工业文明和商业文化的批判而出现的。二十世纪始，随着现代文明的膨胀，工业化与后工业化进程的加快，对自然榨取的恶化，人们开始思考人与自然的关系，人心灵上的生态问题。
11、青年性格如同一匹不羁的野马，藐视既往，目空一切，好走极端。勇于革新而不去估量实际的条件和可能性，结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患。老年人则正相反。他们常常满足于困守已成之局，思考多于行动，议论多于果断。为了事后不后悔，宁肯事前不冒险。——培根
12、书本理论是高尚的。第一代学者吸收了周围的世界进行思考，用自己的心灵重新进行安排，再把它表现出来。进去时是生活，出来时是真理；进去时是瞬息的行为，出来时是永恒的思想；进去时是活生生的思想。它能站立，能行走，有时稳定，有时高飞，有时给人启示。它飞翔的高度、歌唱的长短都跟产生它们的心灵准确地成正比。
13、我每次�贾米约旱男录遥际谴右巫涌肌６谒伎技业淖靶薹⒄股系搅俗詈蟮慕锥危钪兆钅训难≡窬Ｂ湓诘剖紊厦妗：罄次也琶靼祝撇攀钦隹占涞牧榛辍Ｈ缤空湃肆成系难劬Γ峭渡涑稣庖桓鋈说木窈妥刺钪匾囊换贰�
14、长久地思考一些问题，感觉到僵滞或不可动，有时貌似没有途径。但事情显然并非如此。身心的变化在行进。痛苦不断地切割意识，同时也重新锤炼内心结构。所有的痛苦都是有价值的，它代表问题被有活力地推出。你只有提问，才能获得解答。——安妮宝贝
15、善于思考的人，一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来，将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据，并且从人类过去的漫长进化中，将会找到人类对达到更崇高的未来的信心和合理根据。
16、时代在变化，儿童诗也应随着时代变化而变化，这是儿童诗诗人必须具备的认识。王宜振是一位早已进入艺术自觉境界的诗人，从他以往的儿童诗创作就可以看出，他一直不断地进行艺术探索，对儿童诗的创作、发展和儿童诗的本质等进行了多维的思考。
17、我脑子里只能想棋，只能思考棋子的运动，象棋的问题。有时候我醒过来，额上汗津津的，我发现，我甚至在睡梦中大概也在下意识地下棋，要是我梦见人，那么这些人也跟车、象一样地移动，也跳着马步或进或退。
18、纯粹的经验跟阅读一样并不可以取代思考。纯粹的经验与思考的关系就等于进食与消化、吸收的关系。当经验吹嘘只有通过经验的发现才促进了人类知识的发展，那就无异于嘴巴吹牛说：整个身体的生存只是嘴巴的功劳。
19、没有根据的根据。你讨厌他并且为这种讨厌提出了一大堆根据---但我只相信你的讨厌，而不相信你的根据！由于在你自己面前以及在我面前把那些本能使然的行为说成是理性思考的结果，你提高了你在你自己心目中的位置。
20、人生有太多关要闯~考试有努力，有运气，但绝不是人生全部~生命之中最快乐的是拼搏，而非成功……最可笑的是懒散，而非失败……高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考刻骨铭心的经历和感受，都是不可多得的……为理想而奋进的过程，其意义远大於未知的结果。——关颖
21、人与人和谐，人与自然和谐，人内心和谐。当下很多人的“和谐”观还仅仅局限在前两个层面，罕见有人关注到“和谐”的真正基础——“人内心和谐”。而正是这个“人内心和谐”，又使得恩师回到了思考这个问题的起点。
22、什么时候才算爱上一个人呢？当你无时无刻不在想他的好，就是爱上了。什么时候才算没爱了呢？当你忘记他的好，只记得缺点的时候。所以当你为对方沉醉时，请好好在一起。而思考对方缺点时，能忍就继续，不能忍就分手。我们总是这样，因为优点而在一起，因缺点分手，爱是一种忍耐。
23、生活像一只榨汁机。没有时间写作，没时间思考，累的像条狗一样爬回家的时候，安慰着自己，生活不都是要么激情四射，要么春花秋月的。有多少人和我一样堵在上下班高峰，呼吸着尾气，连梦都累得没法做了？要人人都去喂马劈柴，周游世界，GDP谁来贡献。没低到尘埃里的种子，开不出花来。——七堇年
24、她不想告诉你们，“应该”怎样去做，而是想为你们提供一个“可能这样思考“的方向。如果人能学会思考判断，会主动领悟怎么面对生活，那他离自己的那个谜底就会越走越近；如果这样的人越来越多，这个社会就会趋向成熟。
25、有人问我希望女儿成为什么样的人？我的回答：1）一个快乐、让人信任喜欢的人。2）一个有着诚信价值观的好人。3）一个不被世俗信条所惑，拥有跟随内心和直觉的勇气的人。4）一个找到自己心中的声音，做自己爱做的事情的人。5）一个有独立思考能力，挑战自己的潜能的人。
