本文包含读《开甲壳虫车的女校长》有感等200字、300字、800字左右的读后感范文3篇，供您参阅。
开甲壳虫车的女校长读后感_249字
我的感悟：《开甲壳虫车的女校长》
看了这本书，我的感悟很多。
马小跳是一个完好保持着孩子天性的男孩。他和三个小伙伴一起经历了许多奇妙的事情，从这些经历中，我看到的是四个团结友爱、互帮互助、一人有难全员出动的好伙伴。本书的主人公，一个开甲壳虫车的女校长，她的教学观念是要让孩子们在快乐的环境下自主学习。从这本书中，我懂得了见到有人遇到困难，要勇于上前帮助；我学到了学习是自己的事情，不能让家长催促；我要做到学习上的“三要三不”——要认真，要仔细，要自主；不马马虎虎，不随随便便，不让家人催促。
成语马马虎虎：指还过得去。亦形容做事不认真，不仔细。如：茅盾《子夜》十二：“单办那八个厂，四十多万也就马马虎虎混得过。”又如：从此，我读什么书都不再马马虎虎了。——周晔《我的伯父鲁迅先生》
成语随随便便：不多加斟酌，怎么方便就怎么做。如：毛泽东《新民主主义的宪政》：“‘至嘱’者，非常之嘱也，岂容随随便便，置之不顾！”又如：所以我们讲‘五十年’，不是随随便便、感情冲动而讲的，是考虑到中国的现实和发展的需要。——邓小平《中国是信守诺言的》
《开甲壳虫车的女校长》阅读感悟_286字
我的感悟：童年一去不复返，我们很快就会长大，而同年如果是在成山那样的作业中度过，那这个人，就失去了童真……
我们小时候，玩的时间并不多，仅仅有下课，与星期天中可以玩！甚至下学打个篮球都不行！
而我从这本书中知道，如果人只知道写作业，学习的话，那么他考完大学后，就像当今世上那些无业游民一样！我们要有想象力，而想象力的起源大多数就在于我们和朋友玩耍时，那脑中冒出的无限想法。
你只需掌握书本中最重要的一点：就是前人通过什么思维方式与做法而获得的那些结论。然后，你只要把你童年中的各种想法以及现在的结合后，按照你想发现的、探索的方向的那条路一直走下去，就可以成功！
成语无业游民：没有固定职业、住所而到处流浪的人。如：清·李宝嘉《官场现形记》第47回：“他说这班都是无业游民，往往有打个半死的。”又如：我们要注意这些无业游民的动向。
成语一去不复返：一去就不再回来了。如：《史记·刺客列传》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”又如：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。——唐·崔颢《黄鹤楼》诗
读《开甲壳虫车的女校长》有感_812字
杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳系列》是我特别喜欢看的一类书，早几天，我看了《开甲壳虫车的女校长》这本书。看完后，我感慨万千……
书中讲的故事是这样的：新学期开学的第一天，马小跳和他那几个铁哥们儿就迟到了，原因是帮助一个开红色甲壳虫车、长得像马小跳妈妈的漂亮女人，没想到她居然是他们学校新来的欧阳校长。欧阳校长支持扞卫童年，在学校举行了很多活动，让学生们上学都快快乐乐的；秦老师生病了，欧阳小长大秦老师上了一堂语文课，便让马小跳爱上了语文课；她在周末开“家长学堂”，让家长们玩童年时的游戏，让他们重拾童年的回忆，不忘记自己是怎么长大的，能够以平等、宽容、尊重的态度对待自己的孩子，给孩子一个快乐的童年……欧阳校长认为，家长应该看清楚自己的孩子，不能一昧的认为成绩好的孩子什么都好，成绩不好的孩子什么都不行。这会毁了一个孩子在童年时应有的快乐。
许多的教育家都说过，这种教育方法，是中国教育的误区，而“快乐”是衡量童年的标准。大自然在人的生命中安了一个“童年”，当然是有特别意义的。没有童年而长大，就像提前熟的果实，提前成熟的果实，怎么会好吃呢？杨红樱在作品中坚持“教育应该把人性关怀放在首位”的理念，为的是什么呢？为的是让中国的家长们从教育的误区中走出来呀！
马小跳的家长就是一位典型的成功的家长，他认为“顽皮”“纯真”“可爱”这都是儿童的天性，他希望孩子们拥有快乐的童年，并以智慧的眼光看到了马小跳他们身上的可爱之处。大人应该理解儿童，应该客观儿童所犯的错误，让儿童快乐的成长。而我的妈妈却正好相反，她跟安琪儿的妈妈一样，只关心我的学习，最看重的是我的考试成绩。每天问的最多的是：“今天老师教什么了？”“今天考试了吗？”“考了多少分？”“考了第几名？”……我的耳朵都听出茧来了，我多么希望爸爸妈妈能像马小跳家长那样问我，哪怕只有一句，只有一次：“你今天快乐吗？”我都很满足。难道给孩子报了兴趣班，孩子就会有兴趣吗？
成语感慨万千：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。如：路遥《平凡的世界》第二卷第30章：“孙玉厚坐在这里，心里忍不住感慨万千。”又如：面对波涛汹涌的大海，我感慨万千。
