搜集整理了爱国电影观后感《南京！南京！》观后感优秀作文（879字）、教育理论书籍读后感（871字）、哈佛家训3读后感（889字）、绞刑架下的报告读后感（920字）、山海关读后感（895字）、向日葵女孩读后感（878字）、《小公主》读后感（861字）、少女小渔读后感（871字）等900字左右的小学六年级读书笔记优秀作文8篇，供您参阅。
爱国电影观后感《南京！南京！》观后感_900字
黑白的影片，抖动的镜头，一座沧桑的古城将我带到了那段屈辱的历史，让我的心湖泛起层层涟漪，久久不能平静。挹江门，南京的城墙，最初的抵抗，一群被抛弃的士兵，用自己仅存的力量与日军抵抗。他们孤立无援，却仍旧誓死抵挡，因为这是他们作为一个士兵，作为一个中国人的士兵应有的责任！可是，当“小米加步枪”碰上敌人凶猛的火力时，他们终还是败下阵来。他们成为了待宰的羔羊，等着着死亡的来临。惨无人性的日军，用五花八门的形式来屠杀中国人：关进废弃的仓库用火烧死；赶到大海中用海水淹死；埋在土中活活憋死；赶到荒野中用枪打死…… 这一切的一切都令人发指，令人痛恨。然而手无寸铁的南京人民又能做什么呢？也许，他们能做的就是用自己的生命来掩护受伤的士兵；也许，他们能做的就是冒着当场被枪毙的危险，去解救那些被日军拉上刑车的男人；也许，他们能做的就是当死亡来临时，那一句响彻南京上空的“中国万岁！中国不会亡！”。当然，也并不是每个人都可以为了自己肩上的责任而奔赴死亡，例如影片中的唐先生。唐先生是拉贝先生的秘书，与拉贝一起负责难民营的安全，然而当拉贝�黄壤肟保次吮；ぜ胰说陌踩碛谌毡救恕５彼沼诤腿毡救顺晌降摹芭笥选笔保拿妹萌幢蝗毡救送辖宋堪菜呐蝗毡救嘶罨钏に溃睦掀乓蛭淮蛟味颐庥瞿选Ｋ尬蘩幔谕蚰罹慊业那榭鱿拢沼诿靼琢耍喝站强坎蛔〉模泄酥挥锌孔约海∷栽诶吹呐ο拢梢源桓鲋趾鸵桓鲋值募胰死肟保闳唤娜θ酶肆硪桓隹释娴娜恕Ｋ粝吕戳耍峁比皇潜焕叫坛。欢耸钡乃疵挥辛艘凰康奈肪濉Ｋ偎狼澳谴尤莸淖颂歉鲋葱腥挝竦娜毡揪俣疾桓抑笔樱≈泄嗣袷俏按蟮模诰四嵌尾彝吹睦泛螅泄匦抡玖⒘似鹄矗∪缃瘢颐且延辛艘桓龊推桨捕ǖ纳睿墒俏颐窍衷诿篮玫纳钊炊际悄切┌⑿塾米约旱难庵聪吕吹摹Ｎ颐且涝睹悄嵌卫罚悄切┪；す叶奈叭嗣恰Ｍ蔽颐且惨笔北薏咦约海だ约海灰孟衷诎惨莸纳钕チ宋颐堑亩分尽Ｎ颐且芊⑼记浚弥泄谑澜缯婪鸥鄣墓饷ⅲ「呷撼卵�
成语奋发图强：图：谋求。振作精神，以求强盛。如：郭沫若《科学的春天》：“我祝愿中年一代的科学工作者奋发图强，革命加拼命，勇攀世界科学高峰。”又如：年青人要奋发图强，为祖国的建设出力。
成语手无寸铁：手无寸铁[shǒu wú cùn tiě]，意指“手无寸铁”之“铁”，典源作“刃”。手上没有短小锋利的武器。形容手上没有拿任何武器。语本南朝宋·刘敬叔《异苑·卷一〇·杨香搤虎》。[源]南朝宋·刘敬叔《异苑·卷一〇·杨香搤虎》顺阳南乡杨丰与息名香於田获粟，因为虎所噬，香年十四，手无寸刃，直搤虎颈，丰遂得免。[典故]“手无寸铁”原作“手无寸刃”。《异苑》一书所记皆神话传说之事，其中记载晋代一则故事：住在顺阳南乡的杨丰和儿子杨香在田里收割谷物时，被出没的老虎给咬住，年仅十四岁的杨香，手上没有拿任何短小锋利的武器，直接捉住老虎的脖子，结果救了父亲一命。刃就是铁器，所以後来从这里演变成“手无寸铁”这句成语，用来形容手上没有拿任何武器。另外在较早的文献汉朝李陵〈答苏武书〉：“兵尽矢穷，人无尺铁，犹复徒首奋呼，争为先登。”已可见到“人无尺铁”一词，意思是说：士兵伤亡惨重，箭矢也用完了，手上连一件短小的武器也没有，还是奋勇争先上前杀敌。
教育理论书籍读后感_900字
最近读了《和谐师生关系的心理构建》，从这本书中，我领悟了一些深刻的道理，现在谈一点自己的感受：
面对难教难管的学生，我们教师往往是抱怨，发牢骚，比如有的学生上课时做一些无关的事情。我们往往容易对这群学生失去信心，产生厌恶情绪。可以说，当前职业学校的师生关系比较紧张，教师不爱学生，学生也不太尊敬教师。
我认为，良好的师生关系是提高课堂教学效率的一个重要保证。那么如何改善师生关系，从而促进职业学校教学朝着健康积极的方向发展呢？我觉得应做好以下四个方面：
1.民—主地对待学生
在教学活动中，教师要改变居高临下的态度，真诚地与学生交流；让学生有更多的时间自主学习，最大限度地发挥学生的创造性思维。实践证明，教师尊重学生的民—主权利，彼此尊重、信任、相互促进，才能建立起民—主、平等、和—谐的师生关系。
2.全面关爱学生
著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生。”教师都喜爱成绩好的学生，而爱表现不佳的学生却是不容易的。对于表现不佳的学生，教师不能只是一味地指责、批评，而应该给予他们更多的爱和关心。虽然这种爱有时毫不起眼，但它有助于师生间理解桥梁的建立和良好师生关系的形成。
3.改革教学模式
传统的教学模式是教师唱主角、少数学生当配角和一问一答式为主要课堂教学形式。大多数学生是被动的听课，“死读书，读死书”。新课改要求教师给学生提供平等的学习机会。学生是学习的主人。在教学过程中，学生始终是学习的主体，教学的一切活动都必须围绕学生来进行。
4.丰富教学内容
目前很多教师在教学方式改革方面下了很大的功夫，也取得了很好的效果。但我认为要想真正激课堂教学，单纯在方式上下功夫是不够的，必须在教学的内容方面有所作为。
总的说来，教师和学生既是师生关系，又应该是朋友关系，否则，师生之间难以作到真诚相待。师生之间有了和—谐的关系，教学质量才能得以提高。一份耕耘，一份收获。我相信，只要我们每一位教师都用爱心去教书育人，那我们收获的将是一颗颗诚挚的心，筑就的将是祖国的栋梁之才。
成语有所作为：可以做事情，并能取得较大的成绩。如：战国·邹·孟轲《孟子·离娄下》：“人有不为也，而后可以有为。”又如：对这个问题，苏联是能够有所作为的。——《邓小平文选》第三卷
成语居高临下：居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。如：《淮南子·原道训》：“登高临下，无失所秉，履危行险，无忘玄伏。”又如：敌居高临下，我战地不利。——清·毕沅《续资治通鉴·宋纪高宗绍兴十一年》
哈佛家训3读后感_900字
我有一本非常喜爱的书叫《哈佛家训》。
《哈佛家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，其中有两个小故事给我留下了深刻的印象。
有一个小故事叫《被拆掉两次的亭子》，故事说的是：墨西哥总统福克斯的父亲是一个农场主。有一天，父亲觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人们准备将它拆掉。福克斯对怎样拆掉亭子很感兴趣，父亲答应等他从寄宿学校放假回来再把亭子拆掉。可是，等儿子走后，工人们很快把亭子拆掉了。福克斯放假回来，发现亭子已经不见了，整天闷闷不乐。父亲惊异地看着儿子，知道自己错了，为了兑现自己的诺言，他重新找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原来的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找来福克斯，当着福克斯的面把亭子又拆掉了。这个故事告诉我们：将一座亭子拆掉两次，绝不仅仅为了满足一个孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，这座亭子就是一个信念——对诚信的信念。
另一个小故事是《无私奉献的报偿》。故事说的是：多年以前，在荷兰的一个小渔村，全村人都以捕鱼为生。为了应对突发的海难，村里人组织了一个自愿紧急救援队。有一次发生了海难，人们纷纷前去营救，当第一拨人回来的时候，发现少了一个人，16岁的汉斯自告奋勇地报了名。母亲抓住了他的胳膊不让他去，因为他的父亲就是在海难中丧生的，他的哥哥保罗也出了海，一直没有消息，母亲不想再失去他。看着母亲憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。终于，救援船再此冲破黑暗，出现在人们的视野之中，汉斯救回来的那个人竟然是他哥哥——保罗！这个故事告诉我们：人生就是这样得到回报的。有时候它好像很偶然，很出乎意外，可是无数事实证明，无论是好的回报还是坏的回报，一定有其深刻的原因——这一原因是：我们一定曾经为这个结果做过什么，我们的为人习惯一定有导致这种结果的某种因素。
没有哪一本书像《哈佛家训》那样让我们震撼，也很少有一本书向它那样，以不拘一格的形式将人生的哲理生动有趣地展现出来。如果你希望过上成功快乐的生活，我坚信，这本书会告诉你其中的奥秘。
成语不拘一格：拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。如：清·龚自珍《己亥杂诗》：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”又如：不但体裁，风格，题材，表现手法可以鼓励勇于创新，甚至连主题，也可以是不拘一格的。——秦牧《“果王”的美号》
成语义无反顾：义无反顾[yì wú fǎn gù]，意指秉持正义，勇往直前，绝不退缩。语本汉·司马相如〈喻巴蜀檄〉。[源]汉·司马相如〈喻巴蜀檄〉（据《史记·卷一一七·司马相如列传》引）相如为郎数岁，会唐蒙使略通夜郎西僰中，发巴蜀吏卒千人，郡又多为发转漕万余人，用兴法诛其渠帅，巴蜀民大惊恐。上闻之，乃使相如责唐蒙，因喻告巴蜀民以非上意。檄曰：……夫边郡之士，闻烽举燧燔，皆摄弓而驰，荷兵而走，流汗相属，唯恐居後，触白刃，冒流矢，义不反顾，计不旋踵，人怀怒心，如报私雠。彼岂乐死恶生，非编列之民，而与巴蜀异主哉？计深虑远，急国家之难，而乐尽人臣之道也。[典故]“义无反顾”原作“义不反顾”。“义无反顾”这句成语的意思是说：本着正义，勇往直前，绝不退缩。有一年，汉武帝派唐蒙修治通往夜郎、僰中的西南夷道。由於唐蒙徵集民工过多，又用战时法规杀了大帅，使巴蜀百姓大为震惊恐惧。武帝听到这种情况，就派司马相如去责备唐蒙，发布一份文告（喻巴蜀檄〉，告诉巴蜀人民唐蒙的举动皆非皇上本意，并且恳切要求巴蜀官民了解和支持皇上开发西南夷的行动。檄文中提到：边疆郡县的士兵，听到烽火高举、燧烟点燃的消息，都张弓待射，驰马进击；扛着兵器，奔向战场；汗流夹背，唯恐落後；即使身触利刃，冒着被流箭射中的危险，也从没想要回头。就是因为他们一心只想着国家的危难，竭尽全力去履行臣民的义务。希望巴蜀百姓也能忠於朝廷，将国家的事视为自己的事。後来此篇文告原文中的“义不反顾”演变成“义无反顾”这句成语，用来指本着正义，勇往直前，绝不退缩。
绞刑架下的报告读后感_900字
俗话说：“风浪里试舵手，困难中识英雄”“疾风知劲草，困难显英雄”都反映了在困难中才能更可以识得真正的英雄，识得他的精神。
有位英雄，你若知道他，了解了他时，你的思想也可以得以升华，他就是《绞刑架下的报告》中的作者伏契克。
伏契克，他是一位优秀的共产主义战士，革命的新闻工作者，作家和评论家，一九零三年二月二十三日生于布拉格的斯米霍夫工人区的工人家庭。他刚满十八岁就加入了诞生不久的捷克斯洛伐克共产党，后来他被党指派为文艺与政治评论周报《创造》的总编辑和党中央机关报《红色权利报》的编辑，他一直在出色的忘我完成革命工作。
由于判徒出卖，他于一九四二年四月不增被捕。敌人用尽各种酷刑，软硬兼施，他经受住了肉体上和精神上最严峻的考验，毫不动摇自己的信念。他被关了四百一十一天，一九四三年九月八日被杀。
他在狱中，并没有停止斗争，他在狱中，忍受重大的痛苦，装出快乐的心情。不仅使敌人感到愤怒，也反映了一个共产党员面对困难的乐观心态，不怕困难的精神。
有的人若遭到致命的打击他会服输，叛变自己的队伍，投降于敌人，他们都受不住这种打击。
但伏契克却不同，我想他受到的折磨是我们无法想象的，不敢想象的，他遍体鳞伤，体无完肤，但他向敌人低头了吗？没有！他的革命决心与信心仍然不变，并且，他写出了《绞刑架下的报告》，鼓励其他人继续战斗。
面对死亡的威胁，他还是能笑的出口，有冷静的心态，如果看过那本书的人都知道，在其中大量写了心理描写，一个濒临死亡的人，会有平常人那样冷静的心态吗？
第八章中有一句话这样说道：“在庞克拉茨监狱度过的四百一十一天快得不可思议”一个在狱中受苦的人想来，心情一定非常差，也就是说这四百一十一天是漫长的，但对于他来说，时间过的飞快，这又一次证明了他每天在狱中还做着斗争，使他的生活充实和快乐。
他从始到终，没有露出自己的一丝痛苦，他有着一颗遇事沉着冷静的心，他对任何事都经过思考，所谓的“三思而后行”。
他这种热爱祖国，热爱人民，不怕困难，不怕牺牲，具有乐观的心态，镇定自如的精神，值得后人学习，我们应懂得“人无法选择生命，但坚持要走到最后一步。
在残酷的环境中，更突出这位英雄的伟大。
成语疾风知劲草：在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。如：《东观汉记·王霸传》：“颍川从我者皆逝，而子独留，始验疾风知劲草。”又如�核子锼担骸凹卜缰⒉荨！本庖欢尾黄椒驳娜兆樱嗣嵌杂谇敖牡缆肥强吹酶忧宄耍判囊哺蛹岫恕！唷度鹧┩肌�
成语毫不动摇：丝毫也不会改变意志。如：毛泽东《愚公移山》：“愚公批驳了智叟的错误思想，毫不动摇，每天挖山不止。”又如：面对丰厚的物质诱惑，她的心毫不动摇。
山海关读后感_900字
炮声在天地之间颤抖，划破大海无边的寂静；刀剑声惊破神鬼的休眠，刺穿高山沉沉的睡意。山海关上战斗又起，冲锋的号角，惊魂的怒吼。我的思绪回想到千年以前，汉人与清兵战乱又起。这一切早已令我企盼已久，我极想亲临山海关，看看这曾历百余役而不陷的堡垒。今日，我终于有幸来到山海关一睹龙颜。
矗立于高峰之上的山海关，楼高百余丈，巍巍城门挺立于城墙之下，万面军旗屹立于砖岩之上，随狂风漫卷，乘清风飘舞。无不令人心惊胆寒，排排巨炮，吐露出阴暗的炮筒，张着那血盆大口，仿佛要吞食掉站立于它面前的任何东西。遥望眼前之骇人场景，不由得手脚发麻。可想而知，当清兵骑乘着铁甲战马卷起阵阵沙石，由远及近时，无情的炮火立刻喷发出火红的炸弹，转而山石漫天飞舞，清兵战甲被炸得四处纷飞。再加上高高城楼清兵丝毫不得逼近一步。
登上庄严的楼层，俯瞰楼下万物，密集的树林遮住了惨白沙石，数只小鸟颤抖着划过树林，仿佛被这楼檐所惊吓。回首环视由矮树所拼在怕八卦阵，每卦都蕴有绝妙至顶之处，每步都含有杀敌之机。山海关内每一怅篷内都布有寒光四射的刀剑盾牌，它们一一曾在战斗中抗敌，与清兵顽强搏斗。饲马房内柴料堆积如山，匹匹由石头雕铸而成的战马，再现当年战马在战场上飞奔的傲雪英姿，卷起黄沙漫漫。军库里长缨密布，弓箭成群，每一发炮弹都怒气冲天，只见强敌入侵，它就要一炸数十人。山海关内如此布置，真不知当年清兵会有何胆量，来向刀剑挑衅，来与战马相比，来和巨炮对峙。
我不由得长叹一口气，如此坚固的要塞，不屈的堡垒，怎会被清兵所攻破呢 我想，山海关此时定在悲叹，定在燠悔，当年我为何没有紧闭住城门，没有铸成高楼。其实，并不是因为山海关的失误，而是朝廷的缘故。整个朝延没有胆量与清兵战斗，就算汉人百姓有意，可朝廷却无胆。此时，山海关在怒吼，“今日长缨在手，何时缚住清兵。”山海关在哭泣：“我壮志未酬身先死，全是后盾已无力！”
山海关虽已陷破，但英魂却永存于世间。而它也向我们证实了一个残酷的道理：孤军奋战，就算有三头六臂，只要后盾已破，失败也终将降临于你之上。
强敌愈强，而我更强；毅力如屈，我以痛心；毅力毅力，随我征战万年。
成语怒气冲天：怒气冲上天空。形容愤怒到极点。如：元·杨显之《潇湘雨》第四折：“我和他有甚恩情相顾恋，待不沙又怕背了这恩人面，只落的嗔嗔忿忿，伤心切齿，怒气冲天。”又如：任大老爷见了，更加怒气冲天。——清·张春帆《宦海》第十三回
成语堆积如山：聚集成堆，如同小山。形容极多。如：宋·孟元老《东京梦华录·外诸司》：“每遇冬月，诸乡纳粟秆草，牛车阗塞道路，车尾相衔，数千万辆不绝，场内堆积如山。”又如：福王仓中的粮食堆积如山，朽得不能再吃。——姚雪垠《李自成》第二卷第五十一章
向日葵女孩读后感_900字
这个周末的今天还算悠闲，早上睡了个懒觉，起来做了早饭像往常一样边吃饭边看着电视，突然央视的一个新闻纪实深深的吸引了我的注意力，我端着碗没再吃一口饭，眼睛紧紧的盯住屏幕，边看边有种想流泪的感觉，是的，这个故事太感人…
讲述的是一个向日葵女孩何平。
她，带着患心脏病的弟弟一起上大学。在食堂吃饭，弟弟吃一个荤菜，而自己就吃八毛的素菜。
她，利用休息时间打扫学院一楼的卫生，这样她一个月可以拿到200元钱。
她，站在教室里听课，她说她怕一坐下就睡着了。
她，最多时曾兼职7份工作，因父亲癫痫后遗症丧失劳动力，妈妈智力残疾，需维持一家人的生活，她，叫何平，今年20岁，湖南科技大学一名大三学生。她说："太阳越大，开得就越灿烂。现在虽然辛苦，但是我要像向日葵一样迎着太阳生活！"
这就是平凡而又伟大的何平，她身上的勇敢、乐观、勤奋、坚持每一点都触动着我，现在虽然辛苦，但是也要像向日葵一样迎着太阳生活。是的，她就是有着这种乐观心态，不管遇到什么困难，再辛苦，她也能迎着太阳生活，勇敢的追求着自己的梦想！我觉得人就该如此。
和她相比，我的辛苦真是不值一提，但有时还会抱怨生活，为了生活琐事闹的不可开交，整的家庭不和睦。或许是因为我的性格要强，或许是因为攀比心理在捉宠，或许是因为想追求更好的物质生活心太急。不管怎么样，我该满足现状，比上不足比下有余，心态该放平和，一家其乐融融的生活才是真正的幸福。一直是很想给宝贝儿子创造更好的物质条件，但是在育儿网驻扎这久也明白了一些道理，儿子更想要的是爸爸妈妈的爱，再好的物质也比不过多陪他一天，所以我在忙碌工作的同时也要记住儿子幼小的心灵只需要父母的爱，这点我一定不容忽视。
对于我的工作，以前由于各种原因做的不够好，但是今年我一直在努力，工作态度、积极性也有着很大的变化，希望达到我的目标。
对于家庭，或许我以前做的也不够好，但是我相信以后我会做的更好，为了我和睦的家庭，为了我宝贝的儿子，我愿意付出。
通过这个故事我重新审视了自己，我该乐观，我该积极，再辛苦，也要迎着太阳生活！
成语比下有余：比：比较。对所处的中等地位感到知足。形容满足现状，不求进取。如：清·沈复《浮生六记·养生记道》：“古人云：比上不足，比下有余。此最是寻乐妙法也。”
成语不可开交：开：打开，解开；交：相错，纠缠。形容没法解开或摆脱。如：清·姬文《市声》第二十四回：“两口子正在吵得不可开交。”又如：倘一加人为，一“办”，那就舆论沸腾，不可开交了。——鲁迅《而已集·谈所谓“大内档案”》
《小公主》读后感_900字
每个人都有自己不同的命运，面对不同的命运，每个人也会有着不同的行为。面对恶劣的生活，让我不禁想起小公主萨拉的行为。
这个故事发生在英格兰：父女情深，家境富有，带着那么多华丽的衣服来到寄宿学校的萨拉，拥有让同龄女孩羡慕的一切，于是人们也就将她视为公主。萨拉的母亲在萨拉出生后就离世了，一直以来萨拉与父亲相依为命，即使再不想去那陌生的国度，但为了父亲，她愿意去。在学校她虽然被视为公主，但并不非常快乐，只能和父亲写信，直到遇见了好朋友”亚美“、”小女儿洛蒂“，还有最喜欢的洋娃娃艾米莉。她拥有非常丰富的想象力她经常讲故事给大家听。可是，正当她站在快乐的顶峰上时，不幸却慢慢的靠近了她。萨拉的父亲由于事业上的失败，再加上一场重病，去世了。萨拉跌入了不幸的深渊，一夜之间，她变成了一文不值的小女佣。在遭到突如其来的打击之后，她虽然很低落，却从不表现，依然很友好的对待身边的朋友，竭尽全力的帮助他们，并且更加珍惜。奇迹再次发生了，在她父亲朋友的帮助下，她终于又重新获得了久违的幸福，再一次成为了一个名不虚传的小公主！
上帝对萨拉似乎真的偏爱有加，他不仅将聪敏和富有赐予了她，还赐给了她丰富的想象和充沛的勇气。面对成长中一段坎坷的经历，想象给予她安慰，勇气给予她力量，萨拉显然不是天生的公主，但她注定是要成为公主的。也因为如此，她必将比其他女孩经历更多，也就需要更多的勇气去面对，需要更多坚忍的力量去承受。
萨拉的气质与众不同，她高贵的气质使得所有人称她为”公主“。让人十分敬佩。公主的身份是一种内在的气质，谁也抢不走，容貌只是其次，财富也未必重要。然而丰富的学识，感性的思维，坚定的信念和不甘堕落的态度是萨拉注定成为”公主“的必要因素。
每一个女孩的梦想，正是做一位受万千宠爱的小公主，那么的光彩照人，那么，请像萨拉一样，对自己许下这样的心愿：
失望的时候，要像个公主一样镇定并且保持希望不变。
生气的时候，要像个公主一样温和有礼，懂得控制自己。
快乐的时候，要像个公主一样明白感恩，学会与人分享，……
成语相依为命：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。如：晋·李密《陈情表》：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相依为命。”又如：死而复生的只有这些杂乱的败草。永逝不返的却是我们相依为命的慈母。——郭沫若《棠棣之花》
成语竭尽全力：竭尽：用尽。用尽全部力量。如：《宋书·宗越传》：“诛戮群公及何迈等，莫不尽心竭力，故帝凭其爪牙，无所忌惮。”又如：竭尽全力地去反对第一个可能性，争取第二个可能性，反对第一个前途，争取第二个前途。——毛泽东《论联合政府》
少女小渔读后感_900字
读完《少女小渔》我的眼睛湿润了，多种心情搅拌在一起，有感动、有气愤、有惋惜、有疑惑。在电影中，我看到了现代人生活艰难的影子，看到了人性复杂的一面。
我觉得这部电影着力表现了：在男权社会中女性意识还未觉醒，女性思想尚未成熟。本片以小渔爱情为线索，以小渔如何获得在美国的生存权—绿卡，来推动故事情节的发展。女主人公小渔纯真善良吃苦耐劳，可以说是典型的贤妻良母形象。但他有一个最致命的弱点：没有自我意识！小渔完全为别人而活，准确的说完全为了男友而活。男友是她生活的全部，是她生活的支柱。努力上班赚钱，是为了更好的照顾男友的生活；与“糟老头”假结婚，是为了获得绿卡永远和男友留在美国；男友一离开，她的世界也将摧毁。我被小渔对爱情的执着所感动的同时，也对小渔没有自我意识和艰难的生活现状感到难过。电影的最后，当小渔听到江伟鸣笛驾车离去的时候，她眼神里流露出了失落、无助、与绝望。她缓缓地走到马里奥的床边，静静地发呆，或许他在思考，今后如何一个人在美国生存。小渔的爱情让我对爱情感到困惑：如果一个女人这样的付出都得不到爱人的理解与信任，那么这个人真的了解你吗？真的爱你吗？
在我眼中江伟是的自私、不懂得关心他人、对感情不专一的男人。他并没有真正的关心过女友，他在鱼市工作也只是为了缴纳自己的学费。他在于马里奥达成协议之前，都未曾向女友说起假结婚这件事，更不要说听听小渔的想法和感受。当诱惑来临的时候，他便失去了自我。当他觉察出爱情有了危机的时候，他并没有想办法解决，而是选择了逃避。他甚至怀疑了对他忠贞不渝的小渔！我想在江伟怀疑小渔的那一刻起，他们的爱情之花开始凋谢。
比起江伟的自私与懦弱，马里奥老人显得更加真实与可爱。虽然他一无所事事、不修边幅的糟老头的形象出场，但在小渔的感化下，他的生活渐渐有了变化，有了方向。是小渔唤起了老人内心对生活的追求，唤起了老人人性中最纯真最善良的灵魂。马里奥终于不是以前那个“快乐活着的死人”，而是“幸福死去的活人”。
看完这部电影，我不禁想问自己，你具有自我意识吗？你还是内心最朴实最真实的自己吗？
成语不修边幅：边幅：布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。如：《后汉书·马援传》：“公孙不吐哺走迎国士，与图成败，反修饰边幅，如偶人形。此子何足久稽天下士乎？”《北齐书·颜之推传》：“好饮酒，多任纵，不修边幅。”又如：他又不修边幅，穿着一件稀烂的直裰，靸着一双破不过的蒲鞋。——清·吴敬梓《儒林外史》第五十五回
成语贤妻良母：丈夫的好妻子，孩子的好母亲。如：朱自清《房东太太》：“道地的贤妻良母，她是；这里可以看见中国那老味儿。”又如：她是一个典型的贤妻良母。
