文章包括读《哈利波特》有感、哈利波特读后感（982字）、《哈利波特》读后感（986字）、《哈利波特》影评（1047字）等1000字左右的优秀读后感作文6篇，供您参阅。
哈利波特读后感_982字
哈利波特在整套书里面给予人的感受是尊重老师，爱护同学，向正义不断前进的一个勇敢的男孩，同时，他也不畏惧任何不合理的权力。
因为这是一套外国的经典著作，而我又没有怎么读过外国的经典，所以刚刚接触的时候有一点陌生，有点不懂，不知道在说什么，但硬生生的看了几章之后，就大致可以顺着它的节奏读了，而且这样看着进度也非常快，也知道是怎么回事，接下来读着觉得非常带劲，那样就懂得如何欣赏了。
《哈利波特》这套书，我觉得它的逻辑概念非常强，在阅读其内容的时候，最好不要顺着学生们的思路去推断，因为一般顺着学生们的思路推断是错的。而且这套书的伏笔很长，所以，读这套书的时候，不要漏下任何一个值得重视的地方，因为某个值得重视的地方，很可能是以后的看点，高潮。有时候，看上去有的地方和重点没有什么关系，但是反映了人物的形象，这部小说中，描述和对话各占一半，因此显得非常有趣，也能吸引人继续读下去。哈利波特的一个朋友，罗恩韦斯莱，他比较珍惜友情，也有点爱出风头，所以和哈利这样名头大出的人在一起难免会有一点嫉妒他，但是绝大多数时候，对待别人都挺好的。另一个朋友，赫敏格兰杰，她是一位学霸，在各个学科都有很好的排名，也比较机智，逻辑很强，在第一本书中，哈利可以不让魔法使落入伏地魔的手中，其中有一关就是逻辑推理，所以当时就救了哈利一命。不过，在这学习阶段，他们有时也会起点冲突，但最终会和好，因为他们的目标一致，只是有时方式不同而已。这套书虽然对现实世界而言不太合理，有如此多的魔咒，又有如此多的魔法，但是也反映了人们不畏恶权的精神，以及那时的局势动荡。最主要的还是突出了在那局势动荡的时代，仍然有人会坚持正确的选择，继续战斗下去，同样体现了其友谊的珍贵。
这套书里面的一些较和平的内容，与我们“麻瓜”学生在学校学习的时间和态度是一样的，所以，这些和平的内容，就像是在描述我们一样，只是我们在学习阶段过得并不像哈利波特他们学校那么惊险，但也挺好。
说实在的，这套书真的值得青少年读一读，学习哈利波特不畏权势的精神，学习阿不思邓布利多的自我牺牲精神，学习赫敏格兰杰临危不惧的精神……学习他们的精神，学习他们的优点，让自己变得更好。而按照一般死套路的说法写对我有什么影响，就是让我懂得了友谊和亲情的珍贵，让我知道了现在我的生活的美好，而不用过多的担心太多的危险。
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成语自我牺牲：为别人（或事)牺牲自己。如：陶铸《松树的风格》：“我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。”又如：中华民族富于自我牺牲的传统精神，在无数民族，革命先烈身上都可得到印证。
成语出风头：出：显露。表现自己，自鸣得意地显示自己比别人行。如：鲁迅《坟·论睁了眼看》：“近来有人以为新诗人的做诗发表，是在出风头。”又如：路遥《平凡的世界》第六卷第45章：“常务副县长马国雄又只爱搞些花花哨哨的出风头事，也给他撑不上劲。”
《哈利波特》读后感_986字
尽管《哈利波特》已经向我们挥手告别，但它在我们心中留下的痕迹将是永远。——题记
一年前，《哈利波特》对我来说是陌生的，我从未接触过它，无论是小说还是电影。直到我捧起《魔法石》时，我才发现《哈利波特》注定要在我的生命中留下痕迹，注定会为我的生命画上浓墨重彩的一笔。随着故事的发展，我一步一步地向霍格沃茨靠近，一步一步地走进了魔法世界，走进了他们的生命，并跟随他们走过一段又一段精彩纷呈的旅程。
在这段时光中，我伴随着哈利一天天地长大，看着他长成一个勇敢、坚强、敢于担当的男子汉，直到最后的最后。每当我闭上眼睛时，我都会想，哈利他们一路走来，他们的生命愈加完整、有意义，但最后一些人纷纷地死去，又剩下了什么？
我们不曾像哈利一样拥有悲惨的身世，不曾像哈利一样是一个巫师并需要接受魔法教育，不曾像哈利一样经历那么多生离死别……太多的不曾，也许就注定了我们和哈利会有天壤之别，但毕竟，我们和他们一起走过。
在罗琳女士的笔下，每一个人都一步一个脚印地走到了最后，所有的人都变了——长大，老去，诞生，甚至不可避免地走向死亡。就如我最喜欢的角色斯内普，尽管他从一开始就欺负哈利，但到最后才发现他对哈利的感情复杂而真切，那一幕幕的感人场面触动了我的心灵，泪水无声地滑落了。说真的，倘若不是他的暗助，最后的赢家恐怕会是伏地魔，而哈利他们，就不会再有明天。对西弗勒斯·斯内普来说，也许这就是宿命吧，注定要面对死亡。
事实上，我从未想过自己会为一个欺负哈利的人流泪，更未想过跟他们永久告别之后会是如此的令人神伤、欲罢不能，内心涌动着无数的悲哀，比中了钻心咒还难受。跟哈利一起经历了这么多，从寻找魔法石到密室探险到最后驱散黑暗迎来光明，我们伴随着他长大，一起学会了接受离别与背叛，一起品尝了成长的阵痛。而如今，我们却不得不向他告别，可我们，该怎么说出这句“来日方长”？也许，我们还没有像哈利一样真正长大，还不能更坦然地接受现实，面对离别。过去的不会再回来，我们能做的，就是把这美好的回忆珍藏在心里，永远。
《哈利波特》在给予了我们一个美丽的梦的同时，也磨砺了我们的成长，我们与它融为一体，它已经存在于我们的生命中，永远也抹不掉。它所带给我们的，不仅仅是一段段奇妙的历险，还是一种精神，一种团结友爱、勇于对抗黑暗的精神，也让我们相信，友情和亲情，永远是值得我们坚守和珍惜的。
成语欲罢不能：欲罢不能[yù bà bù néng]，意指想要停止却做不到。语出《论语·子罕》。[源]《论语·子罕》颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在後。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”[典故]孔子的学生颜渊有一次赞美孔子说：“老师给我的感觉，是我越抬头看，越觉得高；越用心钻研他的道理，越觉得深。常常觉得自己已有一点了解了，好像来到了老师的跟前，忽然间却又觉得落後了一大截。虽然老师的道理是如此地高深，不可捉摸，但是老师善於有步骤地引导我们，用各种文献来丰富我们，又用礼来约束我们的规矩，让我们越学越有心得，想停止都不可能。当我觉得已经用尽所有心力，好像可以独立研究了，但是想再往前迈进，却又不知从何着手了。”颜渊是孔门弟子中，最被孔子看重的一位，他所说的“欲罢不能”，是一种来自内在的学习渴盼，让自己无法停止。後来演变成为一句成语，泛指想要停止却做不到。
成语不可捉摸：捉摸：揣测，预料。指对人或事物无法猜测和估量。如：明·谢肇淛《五杂俎·人部四》：“及一厕足，不能自返，而故为不可摸捉之言以掩之。”又如：可是，这个夹肉片和那的嚼饭，都似含着一些不可捉摸的秘密。——老舍《赵子曰》第十八卷
《哈利波特》读后感_1013字
之前，我从来不知道世界上有7本这样的好书。是语文老师给我们从图书馆借来了>之后，我才知道。既然知道了，也对这有兴趣，不如去买全集吧。就这样，在兴奋、激动和期待中，我把全集都读完了。就是这个戴着眼镜、拿着魔杖的乱头发小男孩，把我带进了一个充满乐趣的魔法世界。一切都是那么的神奇！在那个魔法世界里住满了巫师。猫头鹰当信差。一切东西都会自己开口说话。他们的交通工具是飞天扫帚。西洋棋会听从主人的话，主人让它到哪它就会到哪……画像里的人是活的，他们可以谈话、还可以跳出自己的像框到别的像框里。城堡里有许多的鬼魂，虽然死了，但他们还是可以做任何事情。还有许多都是那么的神奇！怪不得这部书风靡全球呢。我最佩服的就是哈利。波特和他的两个伙伴:罗恩。韦斯莱和赫敏。格兰杰，他们面对邪恶和困难永不退缩的精神让我始终难忘。他们始终有一个信念:“我们会战胜邪恶，只要我们齐心协力、永不退缩，就一定会赢！”因为他们有了这个念头，所以他们总会胜利，因为邪恶总是斗不过正义的。而且，他们才算是真正的、有义气的朋友。无论有多大的困难，无论自己有多么害怕，他们都会陪伴着哈利，陪他渡过难关。在>这本书里，我体会到了父母的伟大、父母的无私。在强大的敌人来临之际，在离自己死亡的边缘，哈利的父亲詹姆挡着伏地魔，给妻子和儿子逃亡的时间，但这是不自量力的。在伏地魔把詹姆杀了之后，又去找哈利的妈妈莉莉，莉莉也是同样想保护哈利，在临死之前苦苦央求伏地魔别杀害哈利，可是，伏地魔也没有感情地把莉莉也给杀害了。父母的爱是无私的，宁愿自己代替孩子死去，也不愿自己的孩子被杀。在最后一本>里，我才知道，原来平时看起来很恨哈利，千方百计找他茬的斯内普，其实在哈利成长的过程里，一直在保护他。虽说这些是为了哈利的妈妈莉莉，但斯内普也算是个好人了，因为他为了爱去保护别人，即使那个被保护的人是他仇敌的儿子。我当时看斯内普的记忆时都震惊了，这个斯内普在对哈利的态度、事情上我一直以为是厌恶，可到头来却是一直在保护他、帮助他！原来，他一直在默默无闻地保护哈利，可霍格沃茨的每一个人（除了邓布利多和他本人以外）都觉得他不是个好人。这恰恰说明了一句俗话“人不可貌相”。总之，这部书给我了很多启发和道理。这本书给我的感觉只能用唯一一个词来形容——“神奇”。在这个世界的另一个角落里，有一个神奇的国度。在那里，有一个拥有不可思议力量的男孩——哈利波特。而我在阅读时，也随之掉入了一个魔法的空间。
成语千方百计：千方百计[qiān fāng bǎi jì]，意指费尽心机，想尽一切办法、计谋。语或出宋·彭龟年〈论小人疑间两宫乞车驾过宫面质疏〉。[源] 宋·彭龟年〈论小人疑间两宫乞车驾过宫面质疏〉（据《止堂集·卷三》引）迩者群臣抗章，无不切至，而天听穹窿，未见昭格，此固群臣孚诚有所不足，词语有所未明。然臣窃料必有植此疑根于陛下之胸中者，见外庭纷纷有奏疏，将千方百计误陛下之听，使陛下不省群臣之言，未可知也。宋·朱熹《朱子语类·卷三五·论语·泰伯篇》“学如不及，犹恐失之”，如今学者却恁地慢了。譬如捉贼相似，须是着起气力精神，千方百计去赶捉他，如此犹恐不获。今却只在此安坐熟视他，不管他，如何奈得他何！[典故]“千方百计”的“方”和“计”，指的是方法和计谋，“千”和“百”，则都是用来表很多，所以“千方百计”就是用了很多的方法和计谋。此一成语可见於宋代彭龟年的〈论小人疑间两宫乞车驾过宫面质疏〉。彭龟年，字子寿，清江人。南宋乾道进士，历任焕章阁待制、知江陵府，迁湖北安抚使。諡忠肃。在朝言事，善恶是非，辨析甚严。他的〈论小人疑间两宫乞车驾过宫面质疏〉，即是劝谏君王应以古代圣君为榜样，当朝中小人费尽心机，想尽一切办法、计谋，想要蒙蔽圣上的时候，不要轻易听信谗言。他批评朝中奸佞小人“千方百计误陛下之听”，使皇上无法省察群臣的谏言。“千方百计”这句成语可能出於此，就用来形容费尽心机，想尽一切办法、计谋。
成语学如不及：学习好像追赶什么，总怕赶不上。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。如：《论语·秦伯》：“子日：‘学如不及，犹恐失之。’”又如：恭惟皇帝陛下，即位以来，学如不及。问道八年，寒暑不废。——宋·苏轼《谢除两职守礼部尚书表》之二
哈利波特读后感_1029字
在寒假期间妈妈给我买回了英国女作家罗琳写的一整套系列小说《哈利波特》，里面的故事情节深深的吸引了我。
可怜的小哈利在一岁的时候就失去了父母，而后他神秘的出现在了德思礼夫妇家的门口。哈里在德思礼姨夫家饱受欺凌，姨夫和姨妈好似凶神恶煞，他们那混世魔王儿子达力，经常对哈里拳脚相加，十年来，哈利从未过过一个生日，就这样，他度过了十年极其痛苦的日子。但在十一岁生日的那天遇到了一件奇特的事情，有人邀请他到神奇的不可思议的霍格沃茨魔法学校学习。在这里他不仅学会了许多本领，还交到了朋友，并学会了飞行，甚至可以骑着光轮2000的飞天扫帚打魁奇球。在这里，他意外的得到了他爸爸的隐形衣，他发现这里的一切都充满了魔力。
当哈利在霍格沃茨魔法学校学习了一年后，在德思礼姨夫熬过了一个无比痛苦的暑假返回学校时，遭受了种种磨难：新来的吉罗德洛哈特教授的装腔作势让他作呕；游荡在女盥洗室里的幽灵“哭泣的桃金娘”搅得他不得安宁；低年级的小女生金妮向他投来的关切目光常令他尴尬不已；小男生科林克里维“追星”式的跟踪又经常使他落荒而逃……但是，这一切仅仅是灾难的序曲。正如多比所预言的，哈利遭受了种种磨难，经历了种种危险，难解之谜又使他焦头烂额，霍格沃茨的学生接二连三的变成了石头，这一切是否与传说中的密室有关？哈利面对种种灾难，毫不畏惧，决心解开谜底。功夫不负有心人，经过一番曲折，哈利终于揭开了谜底：这一切都是因为五十年前学生时代的伏地魔汤姆里德尔。
哈利在魔法学校的城堡里度过了不平凡的两年，虽然既有朋友的赤诚相助，也有老师的细心呵护，但学校里仍然危机四伏，哈利的生命时时刻刻受到威胁。终于有一天，小天狼星布莱克出现在了哈利的面前，而此刻哈利才知道真相：杀死哈利父母的原来是虫尾巴——小矮星彼得，而小天狼星布莱克是哈利的教父。
虽然到现在我只读完七本书中的三本，但主人公哈利的形象却深深地吸引了我，他面对种种险境，不怕困难，坚持不懈，勇敢坚持正义的精神，这些正是我需要学习的。他与他的朋友们以诚相待，相互帮助，也是我学习的榜样。想想自己在平时的学习中总是有畏难想法：作业多了没耐心，字也写得潦草了，题难了就没耐心，生活中有困难总是叫奶奶，唤爸妈。和哈利遇到的困难相比，我所遇到的困难真是太小了，和哈利相比我太懦弱了，我要向哈利学习，学习他的勇敢和百折不挠的精神。
通过阅读他的故事，我学会了很多，也因此而喜欢上了哈利波特系列小说，我也要做一个不怕困难的“哈利”。
成语百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。如：汉·蔡邕《太尉乔玄碑》：“其性庄，疾华尚朴，有百折不挠，临大节而不可夺之风。”又如：汉阳民军总司令黄兴，系湖南长沙县人，向来主张革命，屡仆屡起，百折不挠。——蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第三回
成语凶神恶煞：原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。如：元·无名氏《桃花女》第三折：“又犯着金神七煞上路，又犯着太岁，遭这般凶神恶煞，必然板僵身死了也。”又如：大家一看见金四和那些凶神恶煞的家丁，就知道是怎么一回事了。——马忆湘《朝阳花》第一章
《哈利波特》影评_1047字
为什么那些真心爱着哈利波特的人总是在死去？——从前从前，很久以前书里安睡着一个自由的小精灵珍宝在何处，心也在何处最后一个要消灭的敌人是死亡故事在死亡之上生长如果有天堂，天堂是图书馆模样很多很多故事还没有说，很多很多故事一定要有人说然后然后，从此以后——题记
毫无疑问的，《哈利波特》是一部黑暗向童话。是的，就像所有童话故事里那样，正义最终战胜了邪恶，王子和公主幸福的生活在了一起。但是哈里什么都没有了。一直爱着他的父母，总是和他开玩笑的他的朋友，他尊敬崇拜的校长，并肩同行的伙伴，直到死都在暗中保护着他的教授，曾经说过要和他一起生活的教父，还有那些虽然也怀疑过，排斥过他但最终为他举起手中魔杖的同学……他为什么总是在失去呢？第一部，他的父母因为他而牺牲，第二部，他的同伴被石化，第三部，他的教父和喜爱的教授�黄壤肟谒牟浚吕锟恕さ细缋镆蛩溃谖宀浚慕谈福敲窗墓饭方谈溉ナ溃艚幼诺诙辏�布思·邓布利多被阿瓦达击中，最后的大战中，更是死去了不计其数的人，尼法朵拉·唐纳斯，莱姆斯·卢平这对夫妻牺牲，当年的四个劫盗者终于全部宣告阵亡，弗雷德被掉下来的门板压死了，乔治少了一只耳朵，这下终于不用区分不清双胞胎了，再也没有人和莫丽夫人开那个“嘿，我是乔治，他才是弗雷德”的玩笑。我永远都无法忘记那样一个画面，它在电影里或许只出现了一两秒，但是却刻在了我的心上，那样清晰，让我心痛：一道光芒闪过，击落了趴在一个女同学身上的狼人，那个将死的女孩儿转过头，向着同伴们微笑。那是个多美的微笑，但她为什么要笑啊……为什么？为什么她要笑呢？我宁愿她哭，真的，但是一滴泪也没有，没有。画面一闪而逝，我怅然若失。屏幕里的那个世界是那样的真实，可是我只能看着，我没有办法介入。是的，这就是我为什么喜欢看小说，为什么那么多人喜欢看同人，写同人，因为在自己的笔下，主角生活在那个世界里，真实的和他们一起喜怒哀乐，那就像自己真的生活在了那个世界里一样，把自己在幻想的世界中放逐——这就是书籍的意义，我们那被沉重的生活压得喘不过气的心灵在这些文字里得到自由。最后献上一段我很喜欢的《和玛丽苏开玩笑》里面的文字：我写这本书，只是为了你们——声音不被倾听的人与笑容不被看到的人。我一直注视着你们，我一直守候在这里。我会将我们被遗忘在各个角落的意义细心思索。我相信，在某处失去的的东西，最终将会归来，尽管有时候出乎我们的意料。不要把一切希望寄托在世界末日的来临。不要忘记，我们来自光与神祗。——G·梅佐凡提
成语喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。如：《礼记·中庸》：“喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。”又如：虽是海外之邦，不过言语不同，衣服有异，那喜怒哀乐的人情，原是一样的。——清·陈忱《水浒后传》第三十一回
成语不计其数：没法计算数目。形容很多。如：宋·魏了翁《奏措京湖诸郡》：“或谓官民兵在城内者约二十万，而散在四郊者，不计其数。”又如：去州桥河内周围上下点灯，不计其数。——明·施耐庵《水浒全传》第六十六回
读《哈利波特》有感_1049字
只是有点沮丧，因为和同学又闹矛盾了。不过值得庆幸的是口袋里还有一元钱，我想买一块巧克力，想称一斤葡萄，还想……总之这小小的一元钱是满足不了我的那些欲望了。
我似乎走得很慢，家和我的距离好似天涯海角。我的处境很不好，周围是形状怪异的树，在路灯的照耀下，再加上影子，便会显得阴森恐怖。我像游魂般飘了好一阵，忽然感觉腿旁一只毛茸茸的东西，嘿，是一只可爱的斑点狗。我正想去摸它，但却看见它朝我又跳又吼，唉，连这个畜生都不愿理我。我不想再浪费时间了，于是我加快了脚步。
到家的感觉真舒服，可是一元钱不见了，也许是刚才走路时掉了，不管了。喝着妈妈冲的菊花茶，再看看J·K·罗琳写的《哈利波特》，真是比神仙还要舒服。从我房间的窗子向外可看见两张陌生的脸，真讨厌，于是我搬张凳子坐在了阳台上。
一群可爱的大鸟，因不知它们是什么，所以现在暂时叫它们“麦克风”。这些黑色的古怪精灵，不明就里的人远远看着常以为是蝙蝠。而今天，看见它们同往日一样，以莫名的欢快绕着房子，在日光下起舞。然后我就继续看书。天气忽冷忽热，家里的人则与天气似同步非同步地对我忽冷忽热，但我还能坐下来埋头于手上的这套书。
地球在转动了1/1660圈之后，那些“麦克风”竟然一下子都变成了我厌恶的蝙蝠，超低空地从我头顶划过，呼呼啦啦扇风的声音像打在我头上。有敲门的声音，门外是一辆马车，它把我送到了9又3/4站台，然后，我又去了那所霍格沃茨魔法学校，再然后……我突然惊醒过来，发觉把我自己给读书到书里去了。
我多少琢磨过这套书风靡全球的那种力量了。像这样的魔法殿堂是每个孩子梦寐以求的地方，一切都与现实生活反着来。每一个都稀奇古怪，每一天功课都让你品尝失败和成功，每一分钟都涌动着神奇、惊险与意外，而不是在麻木，空虚与偶尔的犯浑之中捱着长大。于是一切有着这种梦幻的人都一头扎进这座梦幻海洋去寻找自己的梦。
从夜色的幕布下钻进小屋的灯光中，不吃晚饭，先一口气享用J·K·罗琳烹制的这道精神大餐，合上最后一页的时候，就像推上一道闸门，下周一切麻烦的事又涌上心头。我忽然想到刚才的那一元钱，你不会去在意它的两面，其实你要是不喜欢反面的话，轻轻一翻，就变成了正面。与现实有天壤之别的魔法学校就在我们生活之中，霍格沃茨魔法学校里照样有学习上的竞争、敌友之间的矛盾、为了理想的奋斗，而我们的生活里照样随时会一分钟之前还风平浪静，之后却风起云涌。正视自己的未来，在你的生活中激起魔力，在魔力中挖掘生活。
生活与魔法，就像一枚硬币的两面。
成语风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。如：宋·释普济《五灯会元》卷七：“僧问：‘风恬浪静时如何？’师曰：‘吹倒南墙。’”又如：有孩儿在这里，不要怕他，包管风平浪静。——清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十八回
成语风恬浪静：恬：静。没有风流。比喻平安无事。如：唐·薛莹《郑德璘传》：“物触轻舟心自知，风恬浪静月光微。”又如：临危蹈险，江心漏船，惟愿得风恬浪静，早见平安。——明·陆采《怀香记·问卜决疑》
