本文包括读《童年》有感、《童年》读后感（787字）、童年河读后感（790字）、快乐童年珍藏于心（792字）、童年读后感（793字）等800字左右的读后感精选6篇，供您参阅。
《童年》读后感_787字
每个人都有自己最美好的回忆，而对我来说童年就是我最宝贵的收藏了。可是当我读到《童年》这本书时，才知道我们的童年生活与阿廖沙相比，我们是多么的幸福啊！阿廖沙的童年是十分不幸的，在他小的时候，父亲就永远地离开了阿廖沙，他没有体会到父爱的温暖，却品尝了苦难、困苦的滋味。失去父亲后，阿廖沙随母亲一起住到了外公家里与其说是家还不如说是一个人间地狱。外公脾气暴躁、残酷无情，经常打孩子出气，有时稍不如意还会对阿廖沙的外婆大打出手。同时，他又非常自私吝啬，竟然让共同生活了一辈子的老伴去自谋生活。阿廖沙的两个舅舅也不是什么好人，他们自私贪财，天天闹着分家。为了分得财产，他们竟不顾手足之情，大打出手。同时，他们还很残暴，经常虐待自己的妻子。在这样的家庭里，只有外婆最疼爱他，她给阿廖沙讲许多的故事，与阿廖沙成为最知心的朋友，并且给予他无穷的温暖。她的关怀与爱护让阿廖沙坚强的面对困苦的生活。他不幸的童年还伴随着死亡的阴影，这对一个成长中的孩子来说是多么残酷啊！从年少无知时期父亲的离世，到小弟的死亡，再到给与他无限爱与欢乐的小茨冈的离世。还有母亲、舅妈、彼得大伯等的相继去世。这些无不透漏着阿廖沙童年的悲惨与苦难。在黑暗的社会下。阿廖沙不得不去捡垃圾换钱。他背了个大袋子，在街边巷子里捡一些破纸片、烂皮头卖给废品加工厂，好的时候能买半个卢布，不好的时候就只能与同伴去冒险偷木板。而生活在当今社会的我们呢？过着衣来伸手、饭来张口，什么也不用愁的日子。相比之下，我们有什么理由不珍惜现在的美好生活呢？尽管生活在如此黑暗的社会，阿廖沙却还是拥有着敢于同恶势力抗争、充满对美好生活渴望的精神，这一点真的是难能可贵的。我们要学习他在艰苦环境下好好学习的态度；学习他不管在怎样的险地都是自强不息的；学习他不被黑暗所侵蚀的爱心。所以，趁我们还沐浴在美好社会的阳光下，一起朝着那美好的未来昂首向前行吧！
成语自强不息：自强不息[zì qiáng bù xí]，意指自己不断努力向上，永不懈怠。语出《易经·乾卦·象》。[源]《易经·乾卦·象》象曰：天行健，君子以自强不息。[典故]《易经》是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象之典籍，因此常用天体的运行来警示人们。《易经·乾卦》的象辞说：“天行健，君子以自强不息。”“天行健，君子以自强不息”一语指日月星辰等天体的运行，周而复始，从未停止过，君子也必须效法天体的刚健不息，自己奋发图强，永不停歇。其中的“不息”特别强调仁人君子们，要学习自然的强健，周而复始地运行，不论遭遇任何事，都能奋发不懈。後来“自强不息”就被用来指自己不断努力向上，永不懈怠。
成语难能可贵：难能：极难做到。指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。如：宋·苏轼《荀卿论》：“子路之勇，子贡之辩，冉有之智，此三子者，皆天下之所谓难能而可贵者也。”又如：乃墨子于小故一条已能如此，是亦难能可贵矣。——章炳麟《诸子学略说》
《童年》读后感_789字
步入初中的我回忆起童年是多么美好的时光啊，读了高尔基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫珍惜童年。《童年》向大家讲述了高尔基的童年生活。阿廖沙痛苦的童年生活打动着我，让我大吃一惊：阿廖沙四岁失去了父亲，跟随母亲来到外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父十分凶暴，经常鞭打阿廖沙，而只有慈祥的外祖母用她那微弱的光芒笼罩着他。阿廖沙过早的体验了人世间的丑恶。后来，阿廖沙不堪外祖父对母亲的打骂，离家出走了。�盖兹ナ篮螅⒘紊趁挥星茫钕氯ゾ褪窍Ｍ挥卸氛拍苌妗Ｕ馐保业谋亲硬唤凰幔叨业耐晟疃送础Ｎ胰衔闹械耐庾婺甘巧屏嫉模蛭窃谕庾娓讣抑形ㄒ还匕⒘紊车娜恕Ｍ庾婺杆坪跤兄痔厥獾那缀土Γ悄敲窗淖优Ｋ⒚挥邢裢庾娓改茄侠鞯么ΨＫ恰Ｃ娑酝庾娓负廖奕饲榈拇蚵钭优保彩且辉偾肭蟆Ｕ庋屏嫉娜耍趺慈绦目醋疟鹑舜虼蛏鄙蹦兀克梢运凳俏约憾睿部梢运凳俏鹑硕睢Ｕ獯蟾啪褪且蛭纳屏迹谖鹑烁冻鍪保淹沉俗约骸：透叨啾龋颐堑耐晷腋Ａ诵矶唷Ｔ诎⒘紊乘Φ哪歉銎肚钜醢档纳缁幔纯嗟氖乱埠苁芑队�手枪、火灾、淤青、伤疤随处可见。这是一件多么可怕，多么可悲，多么可叹的事情！我们却从来不用考虑衣食住行，每天生活在甜甜的蜜罐里头，不用操心，不用担心，每天过着“衣来伸手，饭来张口”的日子.也许父母赐予我们的不是最好的，但一定是我们最值得珍惜和回味的。生活只有一次，童年只有一次。我们应该悔过自己曾经的奢侈，应该不再浪费，应该学会珍惜。我们也要向高尔基看齐，做一个坚强的人；刻苦的人，学会生存的人；读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的生活。在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光阴。
成语衣来伸手，饭来张口：形容懒惰成性，坐享别人劳动成果的人。如：清·文康《儿女英雄传》第31回：“安公子是自幼娇养，衣来伸手，饭来张口的人。”又如：人们看不起那些衣来伸手，饭来张口的人。
成语截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。如：宋·陆九渊《与王顺伯》：“从其教之所由起者观之，则儒释之辨，公私义利之别，判断截然，有不可民者矣。”又如：直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人截然不同。——鲁迅《坟·我们现在怎样做父亲》
童年河读后感_790字
敢于挑战自我
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，书会给我们很大的启迪。在阅读《童年河》这本书时，我获得了新感悟。
雪弟和同学们在苏州河边玩耍，看到有人正以优美的姿势练习跳水，动作十分危险。雪弟因为要帮同学们出口气，就和高年级学生打赌。最终在经过几次不懈地尝试后，雪弟忍着伤痛，成功地完成了高难度入水动作，让高年级同学心服口服。
看到雪弟这种敢于挑战自我的行为，我感到十分羞愧。我经常在关键时刻掉链子，总是觉得自己信心不足。妈妈为了更好地激励我，想方设法来给我创造磨炼的机会。不争气的我却一次次望而却步，只有在妈妈紧逼不舍的情况下，我才勉为其难地去尝试一下。当妈妈终于放弃了激励我的念头时，我不仅没有觉得愧疚，反而内心阵阵窃喜。现在想来，当时妈妈一定十分失望。我内心不禁感到一阵惭愧。
有天傍晚，我陪妈妈在西湖边悠闲地散起步来，正巧遇见有街头艺人在路边敲架子鼓。鼓手先献艺了一段，然后热情地招呼围观的小朋友们也来秀一秀。可是四周的小朋友一见此情景，脸上顿时飞起了两片红霞，一个个都脚下抹了油，开溜了。我想起雪弟挑战自我的勇气，大胆地对妈妈说：“妈妈，要不我来试试？”一听这话，妈妈惊讶地盯着我，几秒钟后才反应过来，欣喜地说：“为什么不行呢！”我勇敢地举起手，示意我想尝试一下。在得到鼓手的允许后，我走到鼓边，深深地吸了口气，放手敲了起来。我尽量躲避着观众们的眼睛，低着头专心地敲着，可我还是能感觉到，观众们正直勾勾地注视着我。当我熟练地敲完最后一个节拍，才抬头环顾观众，四周顿时响起了雷鸣般的掌声。我这才缓了口气，用手将额头上一颗颗豆大的汗珠抹去。我兴奋地跑下台去，妈妈激动地张开双臂，将我紧紧地抱住。
退缩，成功的大门就永远不会向你敞开；只有敢于挑战自我，才能不断地向成功迈进。我坚信，我会在自我挑战中体验到真正的快乐，感觉到无比的自豪，最终登上成功的高峰。
成语心服口服：服：信服。心里嘴上都信服。指真心信服。如：《庄子·寓言》：“利义陈乎前，而好恶是非直服人之口而已矣。使人乃以心服，而不敢蘁立，定天下之定。”又如：如今请出一个管得着的人来管一管，嫂子�托姆诜仓拦婢亓恕！濉げ苎┣邸�红楼梦》第五十九回
成语勉为其难：勉：勉强；为：做。勉强去做能力所不及或不愿去做的事。如：《论语·宪问》宋·朱熹注：“处贫难，处富易，人之常情，然人当勉为其难，而不可忽其易。”又如：可是，情况尚不分明，我怎样迎敌？好吧，勉为其难吧。——梁信《从奴隶到将军》下集第四章
快乐童年珍藏于心_792字
——读《小船、小船》有感
在学校亲子阅读节的活动中，我和妈妈情不自禁地徜徉在书海中。《小船 小船》讲的是一个有点跛的乡下小男孩芦芦，每天都会在河岸边等着刘老师划船接他上学，因此，她很喜欢这位善良有爱心的女老师。可是，一场意外，让这位老师永远的离开了人间，这位小女孩，听到消息后，痛哭流涕，以后接送他的又是一位女老师，这位女老师活泼、开朗有与刘老师不同的特点。通过与芦芦的接触中，让他通过老师的安慰，这个男孩渐渐脱离了痛苦的阴影，但还是怀念以前的刘老师。经过几次较量，这位女老师说出她的身份，其实她是刘老师的妹妹因为爱姐姐发誓要继承她的事业。这时，他们紧紧相拥，久久坐在河岸上。轻风吹动河水，小船在他们身边摇荡像小时的摇篮。这让小男孩更加伤心，但又过了一段时间，好转了，小女孩又回到了快乐的生活……读到这里，我感动得鼻子酸酸的，小船乘载了真正的爱。在这本书中也有我向往的故事。我还在童年和小河流过门前：暑假到了，有一对兄弟在家，弟弟是个黏糊性子，哥哥是个易受引诱的人。一次，哥哥正在写作业。弟弟看见门前小河水涨了，有好多小鱼。弟弟就叫哥哥去捉，哥哥不肯就说：“走走走，别在这烦我写作业。”而弟弟一个颈的烦他，还激 他说：“你不肯，不稀罕你！我找明明去，他 比你会捉鱼。”哥哥拍着桌子说：“谁说的，我和他比试一下。”说完，揪住小弟的汗衫领口像拖小狗一样把他拖走了。哥俩来到河边看，好多鱼。两手一抄，就抄起好几条小鱼。清澈的水一下全浑了。邻居看见了说：“这些猴王怎么把水搅得泥塘似的，叫人怎么洗菜洗衣？”读到这里，我觉得这俩兄弟闹得可真是好玩！
这本书还有许多动人的故事，你想知道赶紧来读吧！书中的刘老师真是捧着一颗心来，不带半根草去的好老师。像这样的老师永远活在我们的心中。我也会把书中有趣的事讲给爸妈听例粘知了的故事让他们也享受到其中的乐趣。爸妈仿佛也回到了他们快乐的童年时期。
成语痛哭流涕：涕：眼泪。形容伤心到极点。如：《汉书·贾谊传》：“臣窃惟事势，可为痛哭者一，可为流涕者二，可为长太息者六。”《宋史·胡铨传》：“而此膝一屈不可复伸，国势陵夷不可复振，可为痛哭流涕长太息矣。”又如：我怎能忍心告诉他，使这个老人痛哭流涕呢？——冯德英《迎春花》第六章
成语情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。如：南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”又如：她又情不自禁地放声哭了。——沙汀《一个秋天晚上》
童年读后感_793字
我们都知道高尔基，一位著名的作家。可是，这位著名作家他的童年是怎样的？
《童年》这本书就是以高尔基的童年经历叙述的故事。
读完这本书，我以为：一说到童年，我们可以用无限想象与美好去勾画，“幸福”总是会缠绕。可高尔基的童年却不是如此。
故事以“阿廖沙”（高尔基的乳名）为主人公。文章讲述了：19世纪沙俄统治时期，三岁的阿廖沙便失去了父亲，并跟随外祖母到了外祖父家生活，结果总是被外祖父打，好朋友“小茨冈”的死，因舅舅们争家产而几次闹得不可开交以及外祖父和舅舅们分家后发生的一切，阿廖沙知道父亲的故事，母亲又再一次结婚，继父却殴打母亲、虐待他的故事，这些一个个事在高尔基的心里留下了很深刻的印象。高尔基10岁后，便告别童年，走向人间。
我觉得高尔基的童年真是比悲惨还要悲惨，这也反映了当时社会，沙俄统治的残暴、凶恶。虽然有那么多的不幸，可值得高兴的是——高尔基有一个爱他的外祖母。外祖母善良和蔼、热爱生活，她在高尔基童年黑暗阴影下打开他害怕孤独的心。她经常给高尔基讲一些关于穷人有正义的故事，同时他身边的朋友以及他内心有些小崇拜的人也给他以鼓舞，所以在这种黑暗的环境下，高尔基变得坚强、勇敢。
我觉得如果再和高尔基比童年，那我估计都自愧不如。可是，究竟高尔基的童年对我有什么启发呢？
我现在美好的生活使我不会像高尔基的童年一样不幸。可当我沉浸在物质带给我的享受之中，比如痴迷电脑而不能自已时，或者是觉得学习压力大而想放弃学习时，这些就是“黑暗”。我就如同像高尔基一样在经历“不幸”，但我要像高尔基一样从黑暗中走出来，如果我一旦被这“黑暗”沉迷，就会害了自己，就像安娜·路易斯·斯特朗所说：与其咒骂黑暗，不如燃起一支明烛。是啊，与其讨厌这“黑暗”，不如振作起来，在“黑暗”中点亮希望之光，使“黑暗”远离，有了这希望，“黑暗”并不怕。
高尔基，我成长路上学习的榜样！
成语不可开交：开：打开，解开；交：相错，纠缠。形容没法解开或摆脱。如：清·姬文《市声》第二十四回：“两口子正在吵得不可开交。”又如：倘一加人为，一“办”，那就舆论沸腾，不可开交了。——鲁迅《而已集·谈所谓“大内档案”》
成语不能自已：已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。如：《宋书·刘休仁传》：“痛念之至，不能自已。”唐·卢照邻《寄裴舍人书》：“慨然而咏‘富贵他人合，贫贱亲戚离’，因泣下交颐，不能自已。”又如：那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。——朱自清《背影》
童年读后感_795字
童年，就像一杯热茶，温暖着我们的心窝；童年，又像那狂风暴雨后的彩虹，五颜六色，绚丽无比；童年，还像那晚霞后的余光，那么让人怀念。
在今年暑假，我有幸读到了高尔基写的《童年》一书。这本书是作者高尔基以自己的童年生活为基础写的一部自传体小说，也是高尔基写的最投入最富魅力的作品。
书中真实地描述了阿廖沙苦难的童年，深刻地勾勒出一副十九世纪俄国小市民阶层庸俗自私，空虚无聊的真实生动的图画，同时又展现了下层劳动人民的正直﹑纯朴﹑勤劳。书中塑造的外祖母形象是我看到过的文学作品中最光辉﹑最富有诗意的形象之一。
阿廖沙的童年真够悲惨：外祖父和舅舅的吝啬、贪婪、残忍、愚昧；亲人之间的斗争；常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个聪明能干、热爱生活、慈祥善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的故事，也慢慢地教他做一个正直、坚强、勇敢、善良的人。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因那些孩子从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。也许，那是一种无法想象的痛苦。但拥有今天的这些，我们并不知足，我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎毫不费吹灰之力。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但自从我读过《童年》之后，真后悔自己曾经的奢侈，我不应该再浪费，应该学会珍惜。
时代，正在不断地进步着；科技，正在不断地发展着；条件，正在不断地优越着；但是，人们的思想却在不断地退步着，意志在不断地衰败着，精神在不断地懦弱着！
小小的一阵风吹过，便折断了人们出去游玩的兴致；轻轻的一阵雨飘过，便模糊了人们的视线。那如果是龙卷风呢？在这狂风暴雨中又有多少人坚持下来呢？
风雨过后，才会出现彩虹；熬过严冬，才能感到春风徐徐。所以，以后我在困难面前不在会低头！
成语吹灰之力：吹灰尘的力气。比喻极轻微的力量。也比喻做事容易。如：明·吴承恩《西游记》第四十四回：“若是我两个引进你，乃吹灰之力。”又如：那几个土匪，若要平地，不费吹灰之力。——清·李宝嘉《文明小史》第三十七回
成语五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。如：清·李汝珍《镜花缘》第十四回：“惟各人所登之云，五颜六色，其形不一。”又如：这在四川的拉夫史上是一桩奇迹，于是那些乡下人，哦了一声，立刻发出五颜六色的推测来了。——沙汀《凶手》
