春秋战国时期是我国古代文化繁荣时期，其中人本思想（重视人、肯定人的权利、价值）就是春秋战国文化的闪亮明珠。根据所学知识，就主要思想家在治国方略、人际关系、教育、用人方面的人本主张各举一例，并分析产生人本思想的历史背景。
主张：1．治国方略：如老子主张无为，反对严刑峻法。（孟子“仁政”、“民贵君轻”，宽刑薄税。墨子主张“非攻”，韩非“以法为本”。）2．人际关系：孔子主张仁者爱人。（墨子主张兼爱。）3．教育：孔子主张有教无类。4．用人：墨子尚贤。（评分说明：治国方略、人际关系、教育、用人等各举例1即可）
背景：1．春秋战国时期，生产力提高和生产发展突出了人的作用。2．社会大变革时期，没落的奴隶主和新兴地主为维护其统治都需争取民众支持。3．人民反抗斗争也使统治者认识到人民力量的重要性。4．频繁的争霸战争也突出了民众的作用。5．小生产者反对战争，渴望安定。（评分说明：任答3点，其它言之成理的亦可）
