本文整理了冬风（693字）、多一些宽容读后感（724字）、假如给我三天光明读后感（753字）、读《狼王梦》有感（704字）、亲爱的魔鬼先生读后感（724字）、和氏璧读后感（730字）、《本领恐慌》读后感（673字）、记金华的双龙洞读后感（671字）等700字左右的小学五年级读后感10篇，供您参阅。
冬风_700字
肃杀的东风中，我感到颤巍巍的，打了个寒颤。抬头看向那棵枯树，瘦嶙嶙的，戛戛然的呻吟，带着最后的渴望。我亦是一种生命的形式，也会有所谓的花开花落，只是等到最后的凋残，我毕竟是不会满足的。因为冬风，我以为是吹掉了所有，即使我有最后的恳求。
也许，我因此能感受到一种静，宁谧的心态，就是冬风给予的冷。曾经觊觎的那份荣耀，或许现在就能够恝置了；曾经欲望的追求虚假，或许现在就能割舍了。以为一无所有，其实静谧的用另一种心态去获得，携着冬风，似乎获得生命的奇迹。宁远的，我的心静得出奇，或许放得更开了，或许还陷进去，这都不重要，只要我能清醒的认知处境，不要太过的春风得意缅想，妄过分的憧憬。
在这凛冽的冬风中，想到的更多的是挑战。雄鹰在天空中接受风雨的挑战，因为心怀信念；骏马在平地中接受荆棘断壁的挑战，因为心怀激情。那么，或许你攀爬的是崎岖的山路，或许你正在风雨的侵袭中，那么你即是要去挑战。信念以及挑战，在这冬风中，是顽强的初衷。怀着信念，面对挑战，我唱道：“风雨中这点痛算什么！”为这蝴蝶的第一次展翅鼓掌，为这嫩叶的第一次萌发而喜悦，我想，我们用挑战渲染的生命是更值得默默感动！
最后，我想到的是总结。冬天是一年四季最后一个季节，亦是最沉稳的一位自然界的老人。生命需要那些言语来祭奠，而鲜妍。即使是每一次经历，都需要总结经验，在经过自我认识之后，这些经验会不断提升生命的价值，提升成长的价值。生命会经过总结，是因为拥有洗练之后，拥有骄傲过后，会萃取精华值得学习的，生命会因此升华，达到的境界层次更加成熟。
在冬风中，或许我一开始的认知是那么肤浅，那么现在我的获得已经不少了！
成语一无所有：一无所有[yī wú suǒ yǒu]，意指什麽都没有。语或出敦煌变文《山远公话》。[源] 敦煌变文《山远公话》（据《敦煌变文集新书·卷六》引）相公问：“十类者何？”善庆曰：“第一、有形者，见泥龛塑像，便即虚心礼拜，直云佛如须弥山，见形发心，此即名为有形。第二、是无形者，不立性处不见性，如水中之月，空里之风，万法皆无，一无所有，此即名为无形。……”[典故]“一无所有”就是什麽都没有。见用於敦煌变文《山远公话》。《山远公话》是一则记载僧人惠远生平事蹟的故事。文中，善庆即是惠远，他为宰相崔相公解释何为“无形”：“佛法是无形的，就像映在水中的月亮，凭空生起的风，是虚无空泛难以捉摸的。”原文中就用“万法皆无，一无所有”来表示“无形”。又如五代汉·王定保《唐摭言·卷三·慈恩寺题名游赏赋咏杂纪》：“逮旬日，钧异其事，驰往旧游访之，则向之花竹一无所有，但见颓垣坏栋而已。”钧回到当日宴客的地方，之前的花卉、松竹都不见了，看到的却是倒塌的墙、倾毁的房屋。引文中“一无所有”，也是指什麽都没有的意思。
成语春风得意：春风得意[chūn fēng dé yì]，意指春风吹拂中，心情怡然自得，指登进士第後称心如意的感受。语出唐·孟郊〈登科後〉诗。後用“春风得意”形容人因事情如愿以偿而心情愉悦满足。[源]唐·孟郊〈登科後〉诗（据《全唐诗·卷三七四·孟郊》引）昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。[典故]唐朝诗人孟郊参加科举考试，接连两次都落第不中，後来终于在四十六岁时高中进士。放榜之时正值春天，这时的长安花团锦簇，人人都上街欣赏春天怡人景致。孟郊也骑着马观赏春花，迎着春风得意的四处游览。中第加上春天的到来，使得孟郊在按捺不住内心喜悦之下，着手写了这首绝句，记录自己的心情。诗里说到自己一扫过去郁结心情，如今志得意满，真是自由畅快、无拘无束。“春风得意”这个成语就出自这首绝句，原指登进士第後称心如意的感受，後来也用於形容人因事情如愿以偿而心情愉悦满足。
多一些宽容读后感_700字
宽容是一种胸襟，是一种气度，是一种修养，是一种待人处世的艺术。它体现了人格，它将友爱、体贴、理解与气度完美的凝缩于一点。睚眦必报的人生将会烽火四起，让人心力交瘁，而宽容能融洽气氛，交流情感，从而使人获得真知真情。
紫罗兰把清幽的香气留在了践踏他们的脚下，这就是宽容；大海以其博大的胸襟容纳了百川千河，这就是宽容。在我们的日常生活中有太多的地方需要宽容。当与同学发生矛盾时，多一点宽容；当别人在不知情的情况下冒犯了你，多一点宽容；宽容是相互的，当你对别人做到了宽容，别人也会对你做到宽容，多一点宽容，多一点理解，就会多交一个朋友。宽容是一把小巧的金钥匙，能灵巧打开两颗相对封闭的心灵；宽容是一种明澈的润滑剂，能融合两颗相互抵触的心灵。
我听说过这样一个故事：一个夜晚，在美国东海岸，有位韩国学生走出公寓去寄一封信。路上，11个不良少年将他围起来，拳打脚踢将他打死了。两天内这11个人一一被逮捕。社会大众都要求严惩他们。然而，这位死者的家长却给有关当局寄来一封信，要求尽可能减轻对这群孩子的惩罚，并捐献一笔基金，作为这群孩子出狱后重新生活及社会辅导的费用。他不愿仇恨这些少年，他只希望这些少年从残暴、粗鲁、野蛮和病态的虐待性格中获得新生。这位伟大的家长在饱尝丧子之痛 的同时居然做出了这么令人惊讶的决定，这种宽容是常人无法做到的。这种宽容或许可以拯救了11个孩子。斯宾诺莎说：“人心不是靠武力征服的而是靠爱和宽容征服的。”
天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。人生因为有了宽容而多了几分温情，生命因为有了宽容而添了几许高贵。
成语心力交瘁：交：一齐，同时；瘁：疲劳。精神和体力都极度劳累。如：清·淮阴百一居士《壶天录》卷上：“由此心力交瘁，患疾遂卒。”又如：我们心力交瘁，能报母亲的恩慈于万一么？（冰心《南归—贡献给母亲在天之灵》）
成语睚眦必报：睚眦：发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。象瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄。如：《史记·范睢蔡泽列传》：“一饭之德必偿，睚眦之怨必报。”又如：瓒恃其才力，不恤百姓，记过忘善，睚眦必报。——《后汉书·公孙瓒传》
假如给我三天光明读后感_700字
我的阅读感悟
打开心灵——读《假如给我三天光明》有感
文/连秋硕
美国文学家马克·吐温曾说过：“19世纪出现了两位伟大的人物，一位是拿破仑，一位是海伦·凯勒。”
世界上最美的东西，看不见也摸不着，要用心灵去体会。《假如给我三天光明》正是讲述了一位用心灵去感悟世界的残疾女孩——海伦·凯勒的传奇故事。
坚强的海伦
海伦自小由于疾病导致双目失明、双耳失聪，但她却没因此而放弃，在家庭教师——莎莉文小姐的帮助下，重新获得了自信，从学会拼写第一个单词“布娃娃”开始，一步一个脚印地朝前走，最终迈进了哈佛大学的校门。
这是多么坚强的女孩呀！虽然生活中充满了荆棘，但从不放弃。正如她所说：“既然人生的道路上没有任何捷径，我就得走属于自己的崎岖小路。我不断跌倒、滑落，遇到意想不到的挫折，发脾气，接着平息自己的脾气，继续攀登……每取得一点儿进步，便是一份莫大的鼓舞。一次斗争就是一次胜利，再坚持一下，我就能到达辉煌的人生顶峰。”
乐观的海伦
海伦同时也是一位非常乐观的女孩。即使她的生命中只有非常短暂的光明，但她从没自暴自弃过。她的生活是非常丰富多彩的：除了读书以外，还喜欢户外运动和在田野中散步……虽然她看不见也听不见，却依然能感受到大自然的和谐与美丽。
读到这里，我想到了很多：我们这些生活在色彩斑斓世界中的幸运人们，是否能像海伦那样拥有一颗乐观的心？我们是否会因为一点小小的挫折就半途而废？
我们都希望能在平平淡淡的生活中出现奇迹，却不知只要付出努力，其实奇迹就在你的身边；我们总感叹这个世界并不美好，其实是缺少了一双发现美的眼睛。
希望我们每个人都能像海伦·凯勒那样打开自己的心灵，用心来看待这个美丽的世界！
阅读箴言
善用你的眼睛吧！珍惜你所拥有的吧！
成语半途而废：半途而废[bàn tú ér fèi]，意指“半途而废”之“途”，典源作“涂”。事情没做成功就停止。比喻做事情有始无终。语本《礼记·中庸》。[源]《礼记·中庸》子曰：“素隐行怪，後世有述焉，吾弗为之矣。君子遵道而行，半涂而废，吾弗能已矣。君子依乎中庸，遯世不见知而不悔，唯圣者能之。”[典故]“半途而废”原作“半涂而废”。“半途”是半路的意思，即“中道”、“中途”，“半途而废”是指半路就停下来而不再前进，整句成语引申为事情没能持续下去就停止的意思。这个成语出自《礼记·中庸》，孔子认为君子遵循正道而行，假如半途而废，而他是绝不能中途停止的。充分显露出对圣人德行的向慕。“半途而废”就用来比喻做事情有始无终。
成语意想不到：料想不到，没有料到。如：清·李汝珍《镜花缘》第二回：“今日这般寒冷，满天雪片飘扬，仙姑忽然下顾，真是意想不到。”又如：我走进房间，看见意想不到的景象。——叶圣陶《小妹妹》
读《狼王梦》有感_700字
当我拿起《狼王梦》这本书，我的心中充满了疑惑。谁想做狼王？什么样的狼能成为狼王？最后狼王梦有没有成为现实？读了这本书，这些谜团才一个个解开。
这是一个关于狼、关于爱、关于生命、关于梦想的故事。母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前，她一次一次失败，四只小公狼也相继死去。最后，她只能把希望寄托在狼孙身上，为了狼孙的安全，她与金雕同归于尽。可能你想也想不到她花费了多少心思去培养这四只小公狼，她那努力拼搏、追逐梦想的精神让我永远不会忘记。
合上《狼王梦》这本书，让我想到了我们408班这个大集体，我们班集体就是一个大家庭，我们班级的每个老师和小朋友都有一个梦想，那就是让我们班成为全校最棒的班级。我们每个人都在为了这个梦想而努力。记得那是去年学校组织的拔河比赛，在比赛前的很长一段时间，为了能在运动场上有好的表现，为了能为班级争得荣誉，我们全体同学早早做起了准备，体育课上、大课间我们一有时间就加紧训练，丝毫不敢懈怠。每次训练后我们小朋友们还一起总结经验和教训。比赛开始了，同学们都怀着必胜的信念，个个攥紧了拳头，心中只有一个想法，那就是：努力拼搏，力争第一！看看赛场上的同学们都是一脸严肃，两手紧紧地握着绳子，身体倾斜，双腿牢牢地蹬着地面，用尽全力使劲拉，我们的队伍一点点地往后退，“啊，我们赢啦！”我们308班第一名，我们308班是最棒的！每个人都激动不已，欢呼雀跃。我们通过自己的努力，使我们班级荣登冠军宝座！
紫岚因为有了梦想，所以为之努力拼搏。我们308因为努力拼搏，所以才成就了梦想。每个人心中都有自己的梦想，只有不畏艰难，不断拼搏才能够离梦想更近一步！
成语同归于尽：尽：完。一起死亡或一同毁灭。如：《列子·天瑞》：“天地终乎？与我偕终”卢重玄解：“大小虽殊，同归于尽耳。”又如：只图自己安逸，那管世事艰难，弄到后来，不是同归于尽吗？——清·姬文《市声》第十四回
亲爱的魔鬼先生读后感_700字
这个暑假，妈妈给我买了一本书《亲爱的魔鬼先生》。这本书看上去就很有趣，这个世界上有没有魔鬼呢？但这本书有100多页，我有很多字不认识。妈妈说：“我们晚上一起看。”
每天晚上睡觉前，妈妈就给我朗读《亲爱的魔鬼先生》。原来真有地狱这样一个地方，魔鬼们就生活在那里，他们像我们一样的吃东西和上学，地狱里还有普通中学和重点中学呢。地狱重点中学有一句格言我觉得说得真好——我们不是为学校而读书，而是为了自己的生活。
但魔鬼们的工作是干坏事、说坏话。魔王和魔后打了个赌，要破坏人间布鲁勒夫妇的幸福，要说他们的坏话。魔后在地狱重点中学挑了个男孩贝尔茨去人间完成这个任务。贝尔茨有一瓶“猫尾巴”牌药水，喝一口可以变成一只猫，再喝一口又可以变回贝尔茨。贝尔茨在地狱里听到一句话“金钱使人堕落”，他使得布鲁勒先生升了职加了薪，布鲁勒太太赢了一辆汽车。但这样布鲁勒夫妇生活得更幸福了。他们对贝尔茨这个邻居或者是贝尔茨变成的猫都很好，让猫喝牛奶、吃肝片，晚上让它睡在他们脚边。贝尔茨变成一只猫时，变形药水被风吹落在地上，打破了，只剩下一瓶盖。贝尔茨想，如果喝了这一口可以变回魔鬼贝尔茨，但就永远不能做一只猫去布鲁勒家喝牛奶、吃肝片和睡在温暖的房间里了。最后，贝尔茨把那一瓶盖药水倒了。他愿意永远做一只猫待在布鲁勒家。
我也想做布鲁勒家的猫，那里那么温暖，东西那么好吃。而且，布鲁勒太太经常把猫抱在膝盖上轻轻抚摸，感觉一定很舒服。但我家里也很幸福，妈妈给我读书，讲故事，爸爸休息时间就会开车带我和妈妈出去玩。那该怎么办呢？我真想去哈利波特的魔法学校学习魔法或者买一瓶变形药水，我想去布鲁勒家的时候就变成一只猫，想爸爸妈妈时就变回自己回家。哈哈，这就是我的感想。
和氏璧读后感_700字
今天，我读了一个名叫《和氏璧》的古文小故事，里面让我最为敬佩的—就是，和氏卞和。
卞和在故事里是一个普通的老百姓。有一天，卞和在楚山中找到了一块玉璞，献给厉王，厉王派玉匠辨别一下，这玉璞是真是假，玉匠说：“这只是一块石头罢了。”厉王以为卞和在欺骗他，所以卞和被断了左脚。厉王死了以后，武王立刻补上，卞和献给武王，武王又派人来辨别，玉匠又说：“这还是一块石头。”武王又以为卞和在骗他，所以卞和又被断了右脚。武王死后，文王立刻补上。卞和拿着玉璞在楚山下，哭了三天三夜，眼泪都哭完了，在流血泪了。文王知道后，派人前去查问：“天下断脚者有很多你为何如此伤心呢？”卞和说：“我伤心并非是因为断脚之事，是因为他们都把这玉当作石头了，是因为欺骗之名才被断脚，我因为这个才悲伤啊！”文王得到了这块玉璞，并命名为“和氏之壁”。
像卞和这样对大王忠诚的人，在现代，已经很少了，几乎没有。卞和不放弃，坚持要把玉璞给大王，给了厉王，厉王以为卞和在欺骗他，所以砍了他的左脚，可是，他并没有气馁，他又接着，给了武王，武王跟厉王一样，都以为卞和在欺骗他，就砍了他的右脚。过了一代又一代，终于到了第三代，玉璞终于交给文王了。卞和那锲而不舍的忠诚，真让我敬佩。
现代像卞和这样对主人忠诚的人已经凤毛麟角了，有时，很多人甚至不如狗来的忠诚。狗对主人的是永远不会变的。我曾经看到过一个故事，一只退役军犬，知道哪里要发生战斗了，连夜跑来，为主人效力，最后，战斗取得了胜利，可是，那只退役军犬却牺牲了。看那，狗对主人是多么多么的忠诚，狗是主人永远忠实的陪伴，虽然，它们有时会变得很凶猛，但它们对主人的忠诚是永远不会变的。
我们应该要向卞和学习，永远宝石着锲而不舍的精神，和忠诚的态度。
成语凤毛麟角：凤毛麟角[fèng máo lín jiǎo]，意指“凤毛”，凤凰的羽毛。语出南朝宋·刘义庆《世说新语·容止》。“麟角”，麒麟的角。语出三国魏·蒋济〈万机论〉。“凤毛麟角”比喻稀罕珍贵的人、物。[源]南朝宋·刘义庆《世说新语·容止》王敬伦风姿似父，作侍中，加授桓公，公服从大门入。桓公望之，曰：“大奴固自有凤毛。” 三国魏·蒋济〈万机论〉（据《太平御览·卷四九六·谚下》引）学者如牛毛，成者如鳞角。[典故]“凤毛麟角”系由“凤毛”及“麟角”二词语组合而成。“凤毛”见於《世说新语·容止》。王劭是王导的第五子，风度姿态都很像他的父亲。他作侍中时，有次奉旨授予桓温升职用的官服。王劭刚从大门进入，桓温远远的望着他，觉得他有其父之风。六朝时南方人称赞子弟的才干可与父兄辈相比者为“有凤毛”，於是桓温就说：“大奴固自有凤毛。”意思便是称赞王劭的能力不输给其父王导。“麟角”见於〈万机论〉。魏文帝曹丕雅好文学，即位後进行了一连串的改革，包括选拔人才，提倡文学，一时之间，文风大盛。但为学之人虽多，有所成就之人却少，故蒋济在〈万机论〉中评论道：“学习的人虽然多得像牛毛一样，但真正学有所成的人却像麒麟的角一样稀少。”後来这两个词语被合用成“凤毛麟角”，用来比喻稀罕珍贵的人、物。
成语锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。如：《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”又如：夫固谓一人锲而不舍，则行美于本性矣。——章炳麟《菌说》
《本领恐慌》读后感_700字
书店有一部催人奋进的书《本领恐慌》，让我们来看一看著名学者彭清一为这本书写的序：《本领恐慌》，这个名字起得好。很久没有听到这样的呼声了。我们的国歌唱道“中华民族到了最危险的时候……”，但我们却用了几十年的时间，塞住耳朵闭上眼睛莺歌燕舞起来。危机感没了，“恐慌”感没了，睁眼一看，落后一大截了。民族是这样，国家是这样，个人更是这样。国与国之间的竞争是人才的竞争，人与人之间的竞争是本领的竞争。今天，当大家都挤在高考这个独木桥上，当大家都为文凭、学历压得气喘吁吁而又死死不放的时候，一个小姑娘给我们喊出了“本领恐慌”的口号，她的本领确实不小。她这句口号不是白喊。她确实是在作贡献、在创新、在超越。看她的书，与一般教育改革、素质教育的文章和论着相比，有三个方面的重大不同。
1、根本视角不同。一般论着的视角都是“教”，而《本领恐慌》一书的视角却是“学”。教是为了学，教的效果必须体现于学，西方对教育的研究也越来越从对教的研究转向对学的研究。学的价值高于教，这是《本领恐慌》一书在视角上的超越。
2、体系框架不同。一般论着都没有突破以知识为中心的传统教育框架的限制，是在旧有教育体系内寻求改变。而《本领恐慌》一书突破了传统教育体系的局限，揭示了以能力为中心的素质教育本来应该是什么样，能使教育改革、学习革命实现重大突破。
3、面向对象不同。一般论着多流于学术探讨，面向的多是教育界人士。而《本领恐慌》一书从学习的角度深入浅出地论述了人人都需要的以能力为中心的素质学习、素质教育，对象从教育工作者扩展到了全民，这也是与一般论着的重大不同之处。
成语深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。如：清·俞樾《湖楼笔谈》六：“盖诗人用意之妙，在乎深入显出。入之不深，则有浅易之病；出之不显，则有艰涩之患。”又如：这篇文章写得深入浅出，使人爱看、易懂。
成语莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。如：宋·苏轼《锦被亭》词：“烟红露绿晓风香，燕舞莺啼春日长。”又如：千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。——毛泽东《水调歌头·重上井冈山》词
记金华的双龙洞读后感_700字
读完《记金华的双龙洞》这篇课文，让我沉醉其中，久久不能忘怀。叶圣陶先生笔下的金华双龙洞，是如此的神奇，让我恨不得插上一双翅膀，跟随作者的文章一起游览双龙洞。那路途中的一簇簇、一片片的映山红，时宽时窄时缓时急的溪流，那大大的外洞、狭窄的空隙、漆黑宽广的内洞、神奇的双龙，还有那千姿百态的石钟乳、石笋……都吸引着我，真是美不胜收，让人叹为观止！
“行万里路，读万卷书。”从小，爸爸妈妈经常带我出去旅游，游览祖国的大好河山，美丽的景观不但让我心醉神迷，也让我学到了许多书本上学不到的知识。其中让我印象最深的是去年“十一”长假，到枣庄微山湖红荷湿地。远远地，我就闻见了荷花那淡淡的清香，往里走走，我看到了一簇簇、一片片五颜六色的荷花，荷花亭亭玉立的身姿在太阳光的映照下竞相开放，花朵争奇斗艳，姹紫嫣红。我好像置身于花的海洋，白里透黄，黄里透粉，粉里透紫，美丽极了！我在一朵开得很艳的荷花前蹲下，想数一数它有几片花瓣，没想到一阵微风吹过，它朝我点了点头。花朵开得更艳了，好像在欢迎我的到来，真是太美妙了！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”虽然微山湖的荷花没有杨万里诗句中所说的那样红，但是也漂亮得让人无法挑剔。游玩微山湖，让我心旷神怡，久久舍不得离开。
祖国的大好河山雄伟壮观，它们代表我们中国的历史悠久，博大物深，中国人的团结奉献。看完《记金华的双龙洞》，我无比佩服叶圣陶先生那善于观察生活，对祖国山川景物，对大自然的热爱。同时，我要呼吁大家，要认真呵护大自然给我们创造的奇特美景，要爱护大自然，不破坏生态平衡，让它为人类带来更多的乐趣！
成语叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。如：春秋·鲁·左丘明《左传·襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣！如天之无不帱也，如地之无不载也。虽甚盛德，其蔑以加于此矣，观止矣。若有他乐，吾不敢请已。”又如：更佐以乐音灯影，光怪陆离，不可逼视。生抚掌称奇，叹为观止。——清·王韬《淞隐漫录·海外壮游》
成语光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。如：战国·楚·屈原《离骚》：“纷总总其离合兮，斑陆离其上下。”《三国志·吴志·孙坚传》裴松之注引《吴书》：“冢上有光怪，云气五色，上属于天，曼延数里。”又如：那柴烧的一块一块的，结成就和太湖石一般，光怪陆离。——清·吴敬梓《儒林外史》第五十五回
《我不是完美女生》读后感_700字
人有完美的吗？答案很明显，没有。
但是在乐多多小学四年级偏偏转来了这样一位转学生，她叫郝彩儿，容貌像女神一样完美，学习好，性格好，还有在很多城市生活的经历呢。而面对如此“完美”的女生当然遭到了许多其他女生的嫉妒，听——“郝彩儿特别臭美”，“别看郝彩儿表面挺友善的，其实内心非常骄傲。……”
小樱桃当然不会为自己的容貌烦恼，因为她有引以为傲的学习成绩。但是在下面的语文测试中，郝彩儿竟取得了年级第一的成绩，这个位置是属于小樱桃的呀，一直都是。
小樱桃由原来的对郝彩儿的羡慕转变为嫉妒，她甚至对妈妈大发脾气，但是妈妈没有怪她……在之后，小樱桃和郝彩儿成为朋友，同时也在妈妈的引导下和对郝彩儿的交往中一点一点了解了郝彩儿并不是“完美的女神”，而“完美”也并不是生活的必需品……
好词：淋漓尽致、完美无瑕、疲惫至极、实不相瞒、气喘吁吁、酷暑难耐、言不由衷、隐隐约约、志同道合、心满意足、郑重其事、强词夺理、无稽之谈、无可挑剔、望不可求、迫不得已、初来乍到、善解人意、无能为力、力所能及、一本正经、笑盈盈、空荡荡
附：关于嫉妒的一个故事
有一个人，非常嫉妒他的邻居，他的邻居越是高兴，他越是不高兴；他邻居的生活过得越好，他越是不痛快；每天都盼望他的邻居倒霉……
有一天他遇见了上帝。上帝说：现在我可以满足你任何的一个愿望，但前提就是你的邻居会得到双份的报酬。那个人高兴不已。但他细心一想：如果我得到一份田产，我邻居就会得到一份田产了；如果我要一箱金子，那邻居就会得到两箱金子了......他想来想去总不知道提出什么愿望才好，他实在不甘心被邻居白占便宜。最后，他一咬牙：哎，你挖我一只眼珠吧。”
成语气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。如：明·许仲琳《封神演义》第二十六回：“一眼看见喜媚乌云散乱，气喘吁吁。”又如：廖二嫂气喘吁吁，脸色铁青，奔到他面前来了。——沙汀《呼嚎》
成语无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。如：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十四：“此罪至重，微我难解脱，即释迦牟尼亦无能为力也。”又如：使兵饷顿竭，忠臣流涕顿足而叹，无能为力，惟有一死以报国，不亦大可哀乎？——清·梁绍壬《两般秋雨庵随笔·卷八·史阁部书》
三国演义的读后感_700字
我相信，你一定看过《三国演义》这本书吧，我是在妈妈的“威逼”下才很不情愿的看这本书的，因为我不喜欢看历史上打仗的书，虽然这是四大名著之一。我和妈妈经常一起去书店看书，妈妈已经看完了好几种儿童版本的《三国演义》，她从中精心挑选了一本通俗易懂，图文并茂的《三国演义》买了回来，这本书被我冷落了很久。
一天，我随手翻到这本书，刚想放一边去，心想：反正要写感想，不如就耐着性子看看吧。不看不知道，看了几页后，我觉得内容并不像想的那样枯燥无趣，还挺有意思的。
《三国演义》是中国历史演义小说的巅峰之作。故事起于东汉末年的黄巾起义，终于三国归晋，描绘了一个波澜壮阔的历史时代，再现了群雄逐鹿，斗志斗勇的精彩瞬间。书中刻画了众多历史人物，其中曹操刘备孙权诸葛亮关羽等经典人物，千百年来家喻户晓；桃园三结义，煮酒论英雄，过五关斩六将，刘备三顾茅庐，火烧赤壁……
我最喜欢的是“三顾茅庐”.这一篇主要写了：第一次刘备三人一起去拜访诸葛亮，但是诸葛亮一大早就出门了，刘备非常失望的回去了。隆冬时节，刘备带着关羽张飞第二次来到茅庐。结果，诸葛亮被朋友邀出去玩了。刘备很无奈，只好告辞。第三次，诸葛亮在睡午觉，刘备又等了一个时辰。诸葛亮醒了，忙把刘备请进屋。刘备对诸葛亮的见地极为敬佩，再三恳请他出山相助。诸葛亮见刘备很诚恳，又想到了刘备的三顾茅庐，便答应了。我认为刘备是一个执着的人，我应该向他学习。
读过了三国演义，我认识了智谋惊人的诸葛亮，义气深重的关羽，勇猛粗鲁的张飞，奸诈狡猾的曹操，坚强执着的刘备……这本书对我的感触很深，我更喜欢这本书了。
成语群雄逐鹿：群雄：旧指许多有军事势力的人。逐鹿：比喻争夺帝王之位。形容各派势力争夺最高统治地位。如：西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》：“秦失其鹿，天下共逐之。”又如：福建形成了群雄逐鹿的混乱局面。——陶菊隐《北洋军阀统治时期史话》第58章
成语过五关斩六将：比喻克服重重困难。这是《三国演义》中描写关羽的故事。如：《三宝太监西洋记通俗演义》第76回：“这如今万世之下，那一个不说道过五关斩六将、掀天揭地的好大丈夫？”又如：常言说，英雄难过美人关，这比过五关斩六将都难。——王岭群《黑网下的星光》十一
