本文整理了读《爱的教育》有感、《爱的教育》读后感（401字）、爱的教育读后感（401字）、读爱的教育有感（406字）、爱的教育350字读后感（411字）、爱的教育读后感小学（414字）等400字左右的读后感作文8篇，供您参阅。
《爱的教育》读后感_401字
在本学期里我读了意大利作家亚米契斯的著作《爱的教育》主要讲解了父母与孩子的爱老师对同学的爱，这让我受益匪浅。
书中以一个四年级孩子的眼光，讲述了从四年级10月开学。第一天到第二年的7月份在校内所见，所闻，所感一个个·看起来那么渺小，而在我心里波荡起感情的波澜让人久久不能难忘，而那一段更让我羞愧万分。
有一个孩子家里贫苦不得不把孩子送到马戏班，那个孩子受了7年的苦吃遍了鞭子的抽打，终于有一天他逃了出来，他去了意大利大使馆，大使给了他一张船票让他是返回故乡，可是他在船上没有钱买吃的，有一些人就济他，给了他了一些金币，可是那些人背后偷偷说意大利的坏话，那个小男孩听见了，把那些人的钱扔了回去大喊说：“你们这些人的钱我不稀罕要”这让我很感动，我也要向他学习一个爱祖国，爱国家的少年。
谢谢这本书陪伴了我的三个月，这三个月中我明白了许多知识，让我见见地长大了，我所以要多读书让书香围绕我的周围。
成语受益匪浅：匪：通“非”。得到的好处很多。如：路遥《平凡的世界》第五卷第25章：“这类‘讲座’还售门票，并兼售演讲本人的著作，使得这类活动让各方面都受益匪浅。”
爱的教育读后感_401字
今天，我再一次把《爱的教育》这本书从书柜里拿了出来，因为有好几点，我要给大家说。第一点，因为我爱看这本书。第二点，因为我感觉到了大家都很爱听这本书。第三点，因为我的家人，比如我的爸爸妈妈，他们都爱看这本书，但他们最喜欢的还是让我把从书上读到的东西讲给他们听，这样他们就不用在辛苦工作了一天后，回家再疲劳不烦地读书，用这种方式来听，时间长了，就成了他们的一种休闲方式。好了，咱们最主要的还是听这本书的内容，下面就开始吧。
我要讲的是《卡隆的母亲》这篇感人的故事，故事讲述了一位刚上四年级的少年，这么小就失去了一位好母亲。这位母亲很和蔼，对儿子很温柔。她对儿子的学习是多么抓紧，而她对自己的身体是多么不重视。如果不是没有钱，他母亲就会活下来了。对一个年纪轻轻的人来说，失去了一位好母亲，是一件多么可怜的一件事呀！所以，我们一定要珍惜生命，也要多帮助父母，最主要的还是听话两字，有了它，就能让父母省心了。
读爱的教育有感_406字
寒假里，我读了《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家——亚米契斯编写的。读后使我置身于充满爱的世界里。
我最喜欢看的是《小抄写匠的故事》讲述了，十二岁少年裘里亚，由于家境困难，父亲为了补贴家用，除了正常的公事之外，还要坚持当抄写员，常常抄写到深夜。裘里亚心疼父亲，夜里等父亲熟睡之后便悄悄下床，走到父亲的书房里，拿起笔，模仿父亲个笔记，用心抄写起来。因裘里亚每天半夜起来抄写，睡眠不足、头昏脑胀、四肢无力，做功课时常打瞌睡，父亲非常生气，责备他。可一到半夜，他又毫不犹豫起来抄写，一次他不小心被父亲发现了，父亲不但没有责怪他，反而懊悔自己。第二天早上，太阳高高升起，他睁开眼睛父亲的头就斜倚在胸前，睡得正香。
这篇故事里面写了很多感人的细节，突出了人间亲情是多么的难能可贵，如果每个家庭都能向裘里亚和父亲那样互相心疼、互相包容，才能造就一个个幸福的家庭！无论我们生活在贫穷或富贵的家庭，知足常乐才是硬道理！
成语难能可贵：难能可贵[nán néng kě guì]，意指难能，不容易做到。“难能可贵”指做到了不容易做到的事，所以特别可贵。语出宋·苏轼〈荀卿论〉。[源]宋·苏轼〈荀卿论〉（据《苏东坡全集·应诏集·卷九》引）子路之勇，子贡之辩，冉有之智，此三者，皆天下之所谓难能而可贵者也，然三子者，每不为夫子之所悦。颜渊默然不见其所能，若无以异於众人者，而夫子亟称之，且夫学圣人者，岂必其言之云尔哉？亦观其意之所向而已。夫子以为後世必有不足行其说者矣，必有窃其说而为不义者矣。是故其言平易正直，而不敢为非常可喜之论，要在於不可易也。宋·吴曾《能改斋漫录·卷一四·记文》胥公有启谢欧阳秀才云……赏孙诗之零雨，何止一章？赞沈赋之磓星，岂惟数句！固将备西崑之玉府，奚独易东堂之桂枝？允矣难能，诚哉可贵！[典故]“难能可贵”之“难能”是指不容易做到的事。《三国志·卷二·魏书·文帝纪二》裴松之注引魏文帝的话：“尚书令荀彧奉使犒军，见余谈论之末，彧言：『闻君善左右射，此实难能。』”是说荀彧曾赞美文帝左右开弓的射箭技巧，认为这是一般人无法做到的。若能将不容易做到的事做成，当然就显得更加有价值，更加珍贵，故有“难能可贵”之语。宋人苏轼在〈荀卿论〉一文中，便赞美“子路之勇，子贡之辩，冉有之智”为“天下之所谓难能而可贵者也”，意思是说：孔子弟子中的三个杰出人才，子路性格勇敢，行事义无反顾；子贡反应迅捷，遇事机敏能辩；冉有多才多艺，处事左右逢源。他们拥有的才干，都是普天下难以寻求而弥足珍贵的。另外，与苏轼同为宋代的另一位文学家吴曾的《能改斋漫录·卷一四·记文》中，亦有“允矣难能，诚哉可贵”之句，将“难能可贵”这个成语拆解置於两个句子中，但意思同样是“难以寻求，故而可贵”。
成语左右逢源：逢：遇到；源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。如：《孟子·离娄下》：“资之深，则取之左右逢其原。”又如：这样，他们在落笔的时候，便已有着“成竹在胸”、“左右逢源”的形势。——邹韬奋《经历·青年“老学究”》
读《爱的教育》有感_407字
在我的书架上，各种各样的书都有，可最令我感动的就是《爱的教育》，这是一本诠释爱的书。《爱的教育》的作者是亚米契斯，他以日记题写了意大利的四年级小学生安利柯的一学年的经历，描写了发生在学校，班级，和家里的个个感人至深的故事，父母对女儿的一片挚爱之心和殷殷相盼，师生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国神圣的爱，无不留溢于纸上，动人心魄。直到最后安利柯转学了，大家的十分难过，我也为此感动的心酸酸的。爱，是无边无际的；爱就在你的身旁。请瞧：春天的光照耀着你；夏天的绿叶遮蔽着你；秋天的风清爽着你；冬天的雪欢快着你。这难道不是爱吗？这难道不是已经爱充满人间了吗？正如罗兰所说的：爱是什么的火焰，没有它，一切都将变成黑暗。还有彭莎尔所说的：爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则，为了爱，我们才存在，有爱慰藉的人，无惧任何事，任何人。看了这本书，让我体会到了爱，也让我认识到了爱，只有关爱他人，才能得到他人的关爱。
成语无边无际：际：边缘处。形容范围极为广阔。如：清·钱采《说岳全传》第66回：“白茫茫一片无边无际，原来是太湖边上。”又如：山路通过涧上一座毛竹小桥，重又隐没到无边无际的大竹林里了。——《霹雳》
成语动人心魄：魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。如：清·吴敬梓《儒林外史》第24回：“那秦淮到了有月色的时候，越是夜色已深，更有那细吹细唱的船来，凄清委婉，动人心魄。”又如：那振激精神，动人心魄的事情，必然是愈演愈急，愈来愈速。——洪深《戏剧导演的初步知识》
爱的教育读后感_409字
一本好书——《爱的教育》
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”你是否读过《爱的教育》这本好书呢？如果没有，就让我来给你介绍一下吧！这就是和许多高尚的人进行谈话的一本好书。
《爱的教育》里有许多感人的小故事。有热爱学习的代洛西；有正义厚道的卡隆；有刻苦学习的斯代地；有体贴父母的铁匠儿子波来可西；有爱扮鬼脸的小石匠；有温柔可亲的女教师；有特别爱学生的校长……
读着书中的小故事，有时我泪流满面；有时我拍手叫好；有时暗暗加油；有时……
书中我印象最深刻的故事是：一天，坏孩子弗兰谛欺负弱小的奈利，卡隆跳起来大声说道：“要是谁再敢伸手欺负奈利，我就狠狠地揍他的脑袋，打得他在地上转三个圈儿。”弗兰谛不听这个警告，于是就挨了卡隆的拳头，果然被打得在地上转了三个圈儿。从那时起，没有人再敢欺负奈利了。
你瞧，读这本书是不是在和高尚的人谈话？如果你也想感受暖暖的爱，增加力量，就赶快和《爱的教育》交朋友吧！
成语泪流满面：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。如：明·罗贯中《三国演义》第110回：“言讫，以印绶付之，泪流满面。”又如：听完这个故事，他已经泪流满面。
成语拍手叫好：拍着手叫好。形容仇恨得到消除。如：清·刘鹗《老残游记》第二十回：“‘……不如老哥一不做二不休，将此两款替人瑞再挥一斧吧！’子谨拍手叫好。”又如：酒杯嵌入两人高举的小船船底，平平整整，毫没破损，众人又是拍手叫好。——金庸《书剑恩仇录》第七回
爱的教育350字读后感_411字
今天，我读了一本书叫《爱的教育》，读完这本书后，我的心很沉重。
这本书的作者叫恩利科，年仅12岁，意大利北部邱林小学四年级学生，在父母的慈爱培育下，秉性淳朴仁厚，极富有同情心。
这本书里最令我感动的一篇故事是《达达的看护人》。这篇故事讲一位少年受了伤还惦记着自己的亲人。在医生的安慰下，少年的心理平静了下来。这位少年的举动太可贵了，感动了在场的所有医生。
孝顺父母也是中国的传统美德，是每个做儿女应该尽到的职责，在现实生活中让父母开心一点也是一种孝顺的表现。如：在学校学习、纪律表现突出，让父母少操心也可以说是给父母很大的安慰。
请从身边的小事做起关爱你的父母，让他们不感到寂寞和孤单，少让父母操心就能减少他们额头上的皱纹。
泰戈尔曾今说过：爱是亘古长明的灯塔，你定睛望着风暴却互不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满酒的酒杯。
我爱读《爱的教育》这本书，因为它让我受益无穷。书里的故事令我终生难忘。
爱的教育读后感_413字
感谢老师推荐一本好的假期读物《爱的教育》。这本书里到处都体现了爱。其中让我感动的是《绅士和烧炭工》，他写了一个父亲对他儿子诺比斯的爱。一天，一个有钱绅士的儿子诺比斯和一个烧炭工的儿子培谛争吵起来。诺比斯骂培谛的父亲是个“花子”,诺比斯的父亲知道后，非要诺比斯向培谛和他的父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺比斯的父亲还是坚持要让诺比斯道歉。从这里可以看出，我觉得这位有钱绅士是一位公正、明事理的好父亲，他用他的爱熏陶他的儿子，他不溺爱，不袒护自己的孩子，用自己的行动，来教育自己的孩子。让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑他人，尊重别人。孩子的心是纯真的，但孩子又往往缺乏判断力，做家长也要做好榜样。
我能和女儿一起读这本书是一件非常幸福的事。不但丰富了孩子知识，而且还能提高孩子阅读能力，也学到了许多道理。作为家长，在平日里，我们要传达爱的讯息，关爱父母，尊敬老师，对不幸的人们给予帮助，让孩子们在爱和快乐中茁壮成长。
爱的教育读后感小学_414字
看完《爱的教育》这本书，我很受感动。
这本书讲的是安利柯在上四年级时所发生的事情。安利柯不仅朋友多，而且发生在他身上的事情也很多。其中，安利柯听到的每月故事就让我很有体会，特别是小抄写员朱里奥的故事。在故事里朱里奥想帮父亲抄写，可是父亲不同意，朱里奥就下决心每天晚上都趁父亲睡觉的时候帮父亲抄写。过了几天，朱里奥开始有点疲倦了，做功课也忍不住打瞌睡，但朱里奥依旧坚持做夜工。一个月过去了，两个月过去了，四个月过去了，朱里奥还是坚持做夜工。有一天晚上，朱里奥想最后看一眼那整齐的书桌，当作告别，可是又忍不住去写，但他一不小心把一本书碰到了地上，惊醒了父亲，父亲终于知道了事情的真相，他非常懊悔，向朱里奥请求原谅。
看了这个故事以后，我懂得了爱就是互相支持，无私付出。我现在已经长大了，应该也要帮父母分担一些事情，要学会爱自己的父母，就像父母爱我一样。
《爱的教育》这本书里的每个故事都有充满真爱，让我受到了很大的教育。
