文章含读《感恩》有感、《中小学生感恩教育》——观后感（527字）、感恩故事读后感（527字）、母爱，让我学会感恩（527字）、《感恩的心》读后感（530字）、彭成感恩教育读后感（531字）、读《感恩父母的100个故事》有感（533字）、感恩读后感作文（533字）、感恩朋友读后感（535字）等500字左右的优秀读后感8篇，供您参阅。
《中小学生感恩教育》——观后感_527字
今天，我看了一个于丹的专题讲座，题目是：《中小学生感恩教育》，我最喜欢的是关于孝心的讲座。
主要讲了：
1、是有些父母很溺爱自己的孩子，以为这是爱孩子，但其实是在“害”自己的孩子，比如吉林市的一位女士，她把女儿当公主，宝贝一样的珍爱着，过着衣来伸手，饭来张口的优异生活。有一天，这位女士在倒开水时不小心把手烫伤了，手背上起了几个水泡，火辣辣的疼。当时，女儿正坐在沙发上看动画片，当她把烫伤的手伸到女儿面前时，女儿不耐烦地说：“把手拿开，别影响我看电视！”
2、是在我国古代，就有“正为本，孝为先”之说，比如孔子把孝敬放在一切道德的首位，孔融让梨的故事也哺育着我们一代又一代的人，民族英雄岳飞是孝敬母亲精工报国的典范。在现代也有“孝为德之本”的例子：2004年9月，田世国为了挽救母亲垂危的生命，瞒着家人偷偷捐肾救母亲，他的事迹感动了许多人，因此，他被评为2004年“感动中国十大人物之一”。
这些都是多么令人感动和敬佩的事迹、名人啊！田世国叔叔有一句名言说得好：父母给了我生命，捐肾救母是做儿子的对母亲的回报，是义不容辞的责任。
是呀！我们虽然不能像田世国叔叔那样捐肾救母，但我们可以为父母做一些力所能及的家务活，做一个有孝心的孩子。
成语力所能及：力：体力，能力；及：达到。在自己力量的限度内所能做到的。如：晋·羊佑《诫子书》：“今之职位，谬恩之加耳，非吾力所能致也。”又如：特别是要用实例、用典型示范去告诉他们组织起来的好处，这种好处是超出单干户力所能及的。——郭小川《十字路口》
成语衣来伸手，饭来张口：形容懒惰成性，坐享别人劳动成果的人。如：清·文康《儿女英雄传》第31回：“安公子是自幼娇养，衣来伸手，饭来张口的人。”又如：人们看不起那些衣来伸手，饭来张口的人。
感恩故事读后感_527字
在《感恩故事》这本书中共有100个小故事。其中，最令我刻骨铭心的小故事是《七十三号》。
这个小故事让我懂得了爱是什么。爱，是连接人与人，人与万物的纽带。爱，是当你遇到困难时，伸出双手帮助你的“LeiF”。爱，是滋养心灵的雨露。世界因爱而精彩。
我想大家也很好奇这是什么故事吧！下面由我为大家讲讲这个故事。
小昭十岁，爸爸是一个生意人。
有一次，爸爸因工作出差两年没回来。但每过一段时间小昭和妈妈会收到来自某城市某路七十三号的信。小昭有一次很好奇地问妈妈：“爸爸为什么连春节也不回来。
妈妈说：“爸爸太忙了，真抽不出时间来。等爸爸忙完他就回家了。”
于是小昭和爸爸开始通信了。小昭很喜欢看爸爸的回信。爸爸有一次在信中提到了他的住址和他住的那栋楼周边的风景。小昭很想趁放假的时间去找爸爸。
夏天，小昭的学校举行夏令营活动。小昭拿着妈妈给她的100元钱，小昭用其中的23元钱买了一张通往爸爸所在地的车票。
小昭下火车后，向周边的阿姨问路，经过一番周折，找到了爸爸的住址。小昭惊呆了，爸爸竟然住进了监狱。
小昭回家后，没有告诉妈妈这件事。过年前爸爸也回家了。他们也团聚了。
这个故事告诉我们，父母对我们说的谎言，永远是善意的。
成语刻骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。如：唐·李白《上安州李长史书》：“深荷王公之德，铭刻心骨。”又如：万望太尉慈悯，救拔深陷之人，得瞻天日，刻骨铭心，誓图死保。——明·施耐庵《水浒全传》第八十回
母爱，让我学会感恩_527字
当我看《妈妈再爱我一次》电影时，影片中那母子之情深深地感动，不禁泪流满面。片中小主人公小强，就算自己的妈妈穷的什么都没有，他也不肯离开亲身母亲。最后母子惨遭强硬分离，失去孩子的母亲受不了失子之痛而精神失常。母爱是多么伟大，多么让人为之哭泣啊！
对照影片中的小强，我是多么幸福啊！十年，就这样匆匆过去了，母亲为我匆忙了十年，劳累了十年。吃饭的时候，看看妈妈，不禁一愣，妈妈眼角的皱纹又增添了一些。我心里默默地想：妈妈，谢谢您将我带到了这个世界，并抚养我长大，还教会了我做人的道理；。妈妈，在我失败的时候，是您在安慰我，鼓励我；在我成功的时候，是您教我不要骄傲，继续努力。是您用无私的母爱，让我享受着生活的快乐，您给了我一切。对您的这种恩情我体会到了多少，又能报答多少呢？我现在长大了，是该为妈妈做些什么了。今后，我要学做些家务，拖地、擦桌子、洗碗、洗我自己的袜子和手帕，做些力所能及的事情，帮您减轻负担。为了妈妈，我一定要学会做更多。
平时，外婆总对我说不能给我什么，以前，我不知道怎么回答，现在我想对外婆说：“您已经给了我最重要的—妈妈，。外婆，谢谢您！”母爱，让我学会了感恩，我在感恩中长大。
武胜县华封镇三（1）班秦瑛
指导教师：叶君
成语泪流满面：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。如：明·罗贯中《三国演义》第110回：“言讫，以印绶付之，泪流满面。”又如：听完这个故事，他已经泪流满面。
《感恩的心》读后感_530字
一天，妈妈在网上给我推荐了一篇文章《感恩的心》，爱读书的我便如饥似渴地看了起来。读着读着，我的眼泪在眼眶里不停地打转，小女孩在雨中一遍一遍地用手语“唱”这首歌，泪水和雨水混在一起，从小小的却写满坚强的脸上滑过……这个情景一直铭刻在我的我的脑海中。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜。我为小女孩的坚强，更为我那伟大的妈妈和自己过去的无知而流泪。我曾经听说过这样一句话：“难偿世上儿女债，可怜天下父母心！”此时此刻，我才对这句话有了深刻理解。天下有多少父母为儿女奉献着，而天下又有多少儿女能明白父母的一番苦心呢？我和别的孩子一样，一直都过着公主般的生活，衣来伸手，饭来张口。爸爸妈妈总是早早地起了床，给我做早点，我总是挑三拣四，爸爸总是苦口婆心地教我做人的道理。我总是我行我素，爱听不听，我总认为父母对我们多好是天经地义的，却从没有换位思考过，从没有学会感恩。看完文章，我悄悄地走到妈妈身旁，惭愧地说：“对不起，妈妈，我以后一定做个乖孩子，用一颗感恩的心来回报你和爸爸。”还没等我说完，妈妈就一下子抱住我，说：“孩子，你长大了，学会感恩了。但你要感恩的不止是我，还有老师，同学。”“嗯。”我使劲地点了点头。
成语天经地义：经：规范，原则；义：正理。天地间历久不变的常道。指绝对正确，不能改变的道理。也指理所当然的事。如：《左传·昭公二十五年》：“夫礼，天之经也，地之义也，民之行也。”又如：学好科学文化知识是每个学生天经地义的事。
成语如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。如：三国魏·曹植《责躬》计：“迟奉圣颜，如渴如饥。”又如：我如饥似渴地把那二十几页的长文，一口气读下去。——郭沫若《革命春秋·学生时代》
彭成感恩教育读后感_531字
在你伤心难过的时候，你该感恩的，是那让你感到安慰的港湾；在你劳累的时候，你该感恩的，是那让你依靠的肩膀，在你快乐的时候，你该感恩的，是全心全意满足你的父母。今天，我们观看了《彭成感恩教育》，我心中的感触很深……
今天我和我同学早早的起了床，吃了早餐就快速的跑到了教室，因为老师说今天彭成老师会来我们学校做感恩教育会。
他的演讲开始了。
他说他的爸爸为了让家里四口人吃得饱一点，冒险去生产队偷大麦，由于心里慌，口袋里的麦子一直漏到家门口，结果被生产队的队长发现。他的爸爸被打得遍体鳞伤后没回家，而是带着重伤去外地打工。
看着看着，我放声大哭起来，是呀，父母做什么都是为了自己的家，如果不是“家庭”二字压在他们肩上，他们完全可以不用去工作、上班，甚至不会去“偷”……父母为了我们付出了多少？而我们又理解多少？作为儿女，生活在父母为我们创建的美好家庭中，在他们无微不至的呵护下，我们“感恩”了吗？我们给过父母一句问候了吗？想想今天的美好生活，我感到无比的内疚……
不是只有长大工作挣钱了才能孝敬父母，其实父母很容易满足，只要我们平时听话一些，多为父母想想，他们就会很开心。我们要时刻怀着一颗感恩的心，去感恩世界，感恩家庭，感恩父母，感恩身边的一切！
成语无微不至：无微不至[wú wéi bù zhì]，意指没有细节不照顾到的，形容做事非常细心周到。靡，无。语本宋·魏了翁〈辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏劄〉。[源]宋·魏了翁〈辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏劄〉（据《鹤山先生大全文集·卷二六》引）陛下申遣诏使，促臣随班奏事，面谕丁宁。臣窃念主忧臣辱，义不得辞，局蹐受命，退而差辟官吏，条列事目，调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。不惟臣子体国之至情，亦所以避谗远谤，庶几无间可入也。[典故]“无微不至”典源作“靡微不周”。魏了翁是南宋著名的理学家，从小聪明伶俐，十五岁就崭露不凡的才华，後来考中进士，一直在朝廷内担任要职。�宋涛倬≈抑笆兀由涎试ú虼松撸钍苣凇⒗碜诹轿换实鄣闹赜谩＠碜谑北蝗蚊癫可惺椋倍鲜榛实哿Τ率北住＠碜谙嗟毙湃嗡背Ｓ胨致酃拢缪囊饧Ｈ绱艘鹌渌蟪嫉亩始桑夏迸偶匪盟话察段弧ｌ妒窍蚧实凵鲜樗党写蟪贾挥形毫宋塘私饩拢ㄒ樗ザ绞泳┖恚⑹谟杞⒒炊礁拔瘛４耸乱鹁俪鹁诔既衔庀钆扇尾缓瞎娑ǎ追咨鲜樽柚梗褂衅渌矸址系拇蟪颊≌庀钊挝瘛５笔北呷械芯捶福碜谖讼嗟狈衬眨宋涛瞬辉僭黾踊实鄣母旱＃鲜榍氪钦庀钪拔瘛３烁屑せ实鄣闹赜茫⑺得髯约翰皇峭菩对鹑危造痘实劢淮氖乱幌蚓⌒木×Γ恳桓鱿肝⒋Χ颊展说健５缃袷苋伺偶罚沤圆慌浜希惺吕眩ㄒ楦挠刹卧蘧吕粗葱姓庀钊挝瘛Ｎ毫宋涛宕吻氪嵌济挥谢褡迹挥心皇苊碜谝虼硕粗厮⒓蚊闼男晾停庸俳簟Ｎ毫宋痰纳鲜橹行醋约鹤鍪隆懊椅⒉恢堋保馑际侵该挥邢附诓徽展说降摹！懊摇本褪恰拔蕖钡囊馑迹崂础拔尬⒉恢痢闭饩涑捎锞痛诱饫镅荼涠觯稳葑鍪路浅Ｏ感闹艿健３鱿帧拔尬⒉恢痢钡�书证如清·孙道乾《小螺庵病榻忆语·卷四》：“张姬爱儿如己出。姬病，儿侍奉汤药，无微不至。”
成语全心全意：投入全部精力，一点没有保留。如：茅盾《鼓吹集》：“体验生活的时候，就应该全心全意生活，把找题材的心思完全搁起来。”又如：有了这样的勇气才能够做到全心全意为人民服务。——巴金《作家要有勇气，文艺要有法制》
读《感恩父母的100个故事》有感_533字
母亲是水，我们就是水中快乐游泳的鱼；母亲是大树，我们就是大树下乘凉的小动物；母亲是沃土，我们就是沃土滋养的幼苗。读《感恩父母的100个故事》这本书，书中的个个故事都深深的打动着我，让我们知道母亲的勤劳，母亲的辛苦，母亲的善良以及母亲对我们无私的爱。举其中的一个故事让我们体会:有一个小女孩，她每天上学都要都要经过一座大山，山上有野兽、豺狼，它们经常在夜晚出来伤害家畜，实在饿极了，它们也伤人，母亲每天接送她上学，放学。一天，小女孩回来天已经很晚了，母亲在接她经过这座大山时，正赶上饥饿的狼妈妈带着幼狼出来觅食，她们狭路相逢，狼怕人，人也怕狼，但此时的她们都为自己的孩子，四目相对，狼先进攻，妈妈以柴刀防守，几个回合过去，母亲手臂受爪伤，狼妈妈腹部有刀伤。忽然，狼将目标转向小女孩，来不及了，妈妈大吼：“畜生”，一把抱住身边的小狼的脖子，并将刀架在小狼的咽喉处，刀光闪闪，两位妈妈就这样对峙着。——狼妈妈放弃了，后撤，再后撤，母亲也放了小狼。这个故事是多么的感人啊！无论是动物还是人类，只要是母亲，都对自己的孩子有着深深的爱。从我们一出生，她们就担当了养育我们的责任，伴随我们的成长，他们在慢慢的消瘦，头发慢慢变白，皱纹慢慢加密。也许我们将来的幸福，就是她最大的愿望。
成语狭路相逢：狭路相逢[xiá lù xiāng féng]，意指在狭窄的路上相遇，不易避让。语本乐府古辞〈相逢行〉。後用“狭路相逢”比喻仇人相遇。[源]乐府古辞〈相逢行〉（据《乐府诗集·卷三四·相和歌辞九》引）相逢狭路间，道隘不容车。不知何年少，夹毂问君家。君家诚易知，易知复难忘。宋·苏轼《艾子杂说》营丘士性不通慧。每多事，好折难，而不中理。一日，造艾子问曰：“凡大车之下，与橐驼之项，多缀铃铎，其何故也？”艾子曰：“车驼之为物，其大，且多夜行，忽狭路相逢，则难於回避。以藉鸣声相闻，使预得回避尔。”营丘士曰：“佛塔之上，亦设铃铎，岂谓塔亦夜行而使相避耶？”艾子曰：“君不通事理乃至於此！凡鸟鹊多托高以巢，粪秽狼藉。故塔之有铃，所以警鸟鹊也。岂以车驼比耶？”[典故]“狭路”就是狭小的路，两车在此狭路相遇，避无所避，退无所退。在《乐府诗集》里收录了一篇古辞，诗中就描述到狭路上与一位陌生人相遇。对方车马迎面而来，由於道路狭窄，不容两辆车同时通过，两人的座车便挤在一起。宋·苏轼《艾子杂说》也有“车驼之为物，其大，且多夜行，忽狭路相逢，则难於回避”的说法。又因“狭路相逢”难以相让，故引申有仇对的意思，所以後来“狭路相逢”一语多转用来比喻仇人的相遇。
成语相逢狭路：在很窄的路上相遇，没有地方可让。后多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。如：汉·乐府诗《相逢行》：“相逢狭路间，道隘不容车。”又如：非是我人前卖弄忒装，人前卖弄忒装乔，也只是相逢狭路难推调。——明·屠隆《彩毫记·乘醉骑驴》
感恩读后感作文_533字
去年暑假，爸爸从新华书店给我买了本《感恩社会》，翻开书的第一个故事就是《舍身护主的癞皮狗》。读了这个故事，让我受益匪浅。
故事大概是这样的：一位老人力排众议，收养了一只“不争气”的遭遗弃癞皮狗。一年夏天，老人带狗去砍柴，不慎跌落陡崖，昏了过去，瘌皮狗为了救老人，到处找水，在老人被救醒后，又回去搬救兵，最终主人得救了，而瘌皮狗却活活的累死了。
瘌皮狗虽然是一只狗，但它忠于主人的品质却让人为之赞叹，它救主人于水深火热之中，而对于主人，它却只要点吃的，有一个息身之地，它虽然死了，但它对主人的忠心和恩情却永远留在我们的心中。
由此我想到了几天前在电视上看到的80岁老人因无人赡养饿死家中，生前养育5个儿子的事。我的心中感慨万千，一只遭遗弃的瘌皮狗，在收养它的老人发生危险时，尚能不顾性命，拼死拯救生命垂危的老人。而80岁老人的五个子女，对母亲不闻不问，在赡养老人的问题上推三阻四，使老人长期吃不饱，造成老人的营养不良，并最终导致老人活活饿死在家中。两事比较，真让我们痛心。
古语说：百善孝为先，父母给了我们生命，今天，我们生活在父母的呵护、关爱之下，拙壮成长。我们要遵守学校各种规章制度，对人有礼貌，孝敬父母，好好学习。做一个孝顺老人，对社会有用的人。
成语力排众议：力：竭力；排：排队；议：议论、意见。竭力排除各种意议论，使自己的意见占上风。如：明·罗贯中《三国演义》第四十三回：“诸葛亮舌战群儒，鲁子敬力排众议。”又如：他在这次会议上力排众议，终于使自己的观点得到了与会代表的支持。
成语不闻不问：闻：听。人家说的不听，也不主动去问。形容对事情不关心。如：清·石玉昆《三侠五义》第七十六回：“也不想想朝廷家平空的丢了一个太守，也就不闻不问，焉有是理。”又如：大约这里的环境，本非有利于病，而不能完全不闻不问，也是使病缠绵之道。——《鲁迅书信集·致沈雁冰》
感恩朋友读后感_535字
最近，读了《感恩朋友》，令我深有感慨。
《感恩朋友》首要讲述朋友间不求回报的97个片断。其中包括朋友间“最短的距离”、“零距离接触”、“无言生死性”、“真情弥香”、“盘点友情”和“青涩橄榄”五大部分，讲过了人与人之中的相处、互相帮助、互坚信任、互相理解等具体事例，使我懂得了日常中要学会感恩朋友。
日常在人世间，我们应该感恩妈妈的养育之情，但是我们也要一样对朋友情着一颗感恩的心。因为是朋友，使我们心里感受到了人世间的友情。我们应该持于一份平常的心，去学会感恩。感恩朋友就像太阳一样给了我们灿烂的光辉；感恩朋友像大地一样赋于我们博大的胸怀，感恩朋友就像鲜花一样带给我们芬芳，感恩朋友就像雨露一样滋润着我们的心田。感恩并不是为了回报，而是让自我快乐，让其他人快乐。因为生命的好处在于设身处地地感恩其他人。
在日常中，我们有许许多多表现感恩的方法，例如：在妈妈生日时，给他们送上一张贺卡；给饥饿的小孩送上一碗热乎乎的饭；给路上有困难的人带给帮助；给迷路的人带路；给学习有困难的同学辅导功课……
《感恩朋友》让我学到了在日常中不曾碰到的状况，给我之后的日常指明了方向，教我做人的道理。因此说读书是快乐的，读书是有所收获的，读书是人在成长过程中不可缺少的一部分。
成语许许多多：很多数量的人或物。如：邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》：“要完成这个基本任务，有许许多多的工作要做。”又如：路遥《平凡的世界》第一卷第二章：“当然，许许多多的所见所识他都还不能全部理解。”
成语设身处地：设身处地[shè shēn chǔ dì]，意指假想自己处在他人地位或情况中。语本宋·朱熹《四书章句集注·中庸章句·第二〇章》。[源]宋·朱熹《四书章句集注·中庸章句·第二〇章》《礼记·中庸》：“凡为天下国家有九经，曰：修身也，尊贤也，亲亲也，敬大臣也，体群臣也，子庶民也，来巨工也，柔远人也，怀诸侯也。” 朱熹·集注：“体，谓设以身处其地而察其心也。[典故]在《礼记》的〈中庸〉篇中有一章是鲁哀公向孔子问政的记载，其中有一段孔子的答语是：“凡为天下国家有九经，曰：修身也，尊贤也，亲亲也，敬大臣也，体群臣也，子庶民也，来百工也，柔远人也，怀诸侯也。”这整段的意思是说：“凡是治理天下国家有九种经常不变的纲领，那就是：修养己身，尊重贤人，爱护亲人，礼敬大臣，体恤众臣，爱民如子，招徕百工，安抚远人，怀柔诸侯。”宋朝朱熹替“体群臣”的“体”所作的注解是：“设以身处其地而察其心也。”意思就是：设想自己处在他人的地位或情况中，来明察他们的内心。後来“设身处地”这个成语就从这里演变而出，用来指假想自己处在他人地位或情况中。
