每年的九月一日，都会有许许多多的儿童背上小书包，走进学校。
孩子开始背上书包上学读书，对一个家庭来说无疑是一件大喜事。但不知为什么，过了两三个星期，有的孩子会带着哭腔对爷爷奶奶和爸爸妈妈说：“我不想上学，我还要去幼儿园玩。”看来这些孩子对上学有些不太感兴趣。
为什么儿童入学不到几个星期就厌学呢?
一是儿童从幼儿园到小学，这是个很重要的变化过程。幼儿园是以游戏为主，而上学则是以学习为主。入学后，儿童一天要坚持上多节课，他们一时可能适应不了。这样紧张的安排，儿童是不会喜欢的。他们必然留恋玩的小天地——幼儿园。
二是儿童入学后，每天除完成学校老师布置的作业外，回家还要完成家长布置的大量作业，再加上有的儿童还要用一定的时间去练习钢琴、电子琴等。连星期天也要占半天去图画班画画，他们极少有时间在自己的小天地里活动，难怪有的儿童说：“我都没玩的时间了!”
三是有的儿童在入学前已完成了一年级的学习任务，入学后的学习几乎是重复的，但还要跟着听，反复写，必然引起他们的厌烦情绪，随之带来的是不专心听讲和老师的批评，这些就会使儿童对上学产生逆反心理。
为了让孩子能够较快地适应新的学习环境，顺利地完成幼儿园向小学的过渡，年轻的父母们请准备以下几招：
一、做好上学前准备。在入学前，选择一个适当的时机，带孩子到学校去参观一下，告诉他为什么要上学，让他了解课堂教学的情况，看老师怎样上课，小朋友怎样学习，课外做些什么活动。在往返途中告诉孩子要遵守哪些交通规则，如何横穿马路，注意行人和来往的车辆，遇到临时发生的事项应如何应变和处理等常识，让孩子首先了解从家到学校、从学校到家全过程的情况，做好思想上和心理上的准备。
二、有个好的开端。告诉孩子开学的日期。在入学前和孩子一道上街选购书包、文具盒、学习用品。并粗略教给孩子削铅笔、擦橡皮等的方法。在开学那天早晨，让孩子穿上新衣服、背上新书包，全家人和他握手告别。让孩子大踏步地离开家门，满怀信心地走向学校。
三、保持愉快心情。愉快的情绪可以激发孩子的学习兴趣：思维活跃，精神饱满，才能集中孩子的注意力，上好学，听好课。如果孩子在上学前挨了骂，生了气，不难想象，这一天他的学习效果是不会好的。在第一次上学前，即使孩子做了错事，父母也要暂时克制，等孩子下午放学回家后，再问清情由，然后耐心教育，动之以情，晓之以理。
四、提供有利于学习的环境。要给孩子安排一个可以自己支配和不受外界干扰的学习角。让孩子端正地坐在书桌旁，养成全神贯注地进入学习境界的习惯。日子一久，就会形成条件反射，只要坐在学习角，就能集中思想开始学习，这对孩子今后漫长的学习生活是十分重要而有益的。
另外，孩子读书写字时，父母要耐心地加以指导，注意坐姿要端正；学习书写时，教他正确执笔和认真地临摹、工整地书写，从小就养成一个好的学习习惯。
