搜集整理了读《萤火虫》有感、看完《萤火虫之墓》后的感想（793字）、萤火虫之墓读后感（817字）、闪亮的萤火虫读后感（839字）、再见萤火虫读后感（1085字）、生命的“萤火虫”（1378字）等800字、1000字、1100字、1400字左右的读后感优秀作文6篇，供您参阅。
看完《萤火虫之墓》后的感想_793字
今天是英语晚自习大家都认为英语老师会让我们看完电影后，他会来讲课。可是事情并不像我们想的那样，在看书的那一段时间，英语老师拿了一本《萤火虫之墓》看了起来，他还对我们说：“这是日本一个叫野板昭如的一位十三岁的小作者在日本战争时期写的一本书，野板昭如在自己的最后一点时间里写下的一本书。"
后来，阅读课快下课的时候英语老师问我们要不要看《萤火虫之墓》的电影。于是，我们就齐声说好。‘’我觉得即使我们今天晚上少做了一张试卷但是通过这个电影也行你们能收获的远远要比做一张试卷要好得多。”
野板昭如原本生活在一个可以说是幸福的家庭，可是后来因为美国的侵略野板昭如母亲叫野板昭如和他妹妹先逃出去。结果野板昭如的母亲就去世了，不久野板昭如又在取钱时得知他爸爸也不幸去世了，得知这个消息清太不禁伤心欲绝，但是他想我还有个妹妹，“我一定不能让他知道这个事实”后来，野板昭如还被他阿姨给逼得带着他妹妹离开他家住到了防空洞和妹妹相依为命，他妹妹也非常懂事。但过了不久野板昭如他们没有吃的东西了，野板昭如为了不让他妹妹生病还饿着肚子所以野板昭如每天晚上都去抢偷东西给妹妹吃，直到有一天野板昭如没人发现了为此还进了警察局。几天后，野板昭如的妹妹也因为营养不良去世了。
当看到这里时我也不禁流热泪盈眶了。后来，英语老师还问我们一个非常深奥的问题：“你们现在也许还会和爸爸妈妈吵架，但是你们有没有想过如果你爸爸妈妈不在了你还会和你爸爸妈妈吵架吗？”对于这个问题我的确没有想过。因为以前我总是觉得爸爸妈妈对我好是他们应该的，和爸爸妈妈吵架我都认为是他们的错而不是我的错。听了英语老师的一番话我的确是深有感触，今天会到家妈妈还问我要吃什么我给你烧。我心里的确的有些感动。每当我遇到一些不顺心的事情时，和爸爸妈妈吵架时，以前我也许会和爸爸妈妈吵架但是，自从英语老师的问的这个问题后，似乎我的一切不愉快都没有了。
成语相依为命：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。如：晋·李密《陈情表》：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相依为命。”又如：死而复生的只有这些杂乱的败草。永逝不返的却是我们相依为命的慈母。——郭沫若《棠棣之花》
成语死而复生：死去了又活过来，形容生命不息。如：三国·魏·曹植《辩道论》：“方士有董仲君，有罪系狱，佯死数日，目陷虫出，死而复生，然后竟死。”又如：经过死而复生的挣扎，他才在风雪中摸下了祁连山。——碧野《山高水长》
萤火虫之墓读后感_817字
人最幸福的事就是能和亲人永远在一起。在这和平的年代很难想到那曾经战争的时代的苦与乐。
昨天看了一部动画电影《萤火虫之墓》。
“昭和20年9月21日晚，我死了。”这是动画电影《萤火虫之墓》的第一句台词。这句令人匪夷所思的话让我知道，这部影片一定上演了一个令人感动的故事。
最令我难忘的一个镜头是：飞舞萦绕的萤火虫，企盼永远不会吃光的糖罐，最后一起甜蜜分享的西瓜，生活能给予他们的也只有这些了。注视着灯火通明的城市，兄妹俩安详地睡去，那个糖罐此刻再也不会空了，伴随着永远的糖果的声响，才感觉到原来死后的世界是这么的美好。
战争带来了什么？这个电影让我们感觉到了发动战争的一方同样会反受其害，战争伤害的最终是普通的人民。战争一打起来就会有轰炸，一旦某个家人不幸离去那么这个家庭的悲伤是一生都刻骨铭心的。如果失去的是青壮年，那么老的和小的生存也必然成为一个大难题。不禁要问为什么要有战争？战争带给了那边的人的家破人亡！战争也带给了自己人的妻离子散！就算谁胜利又有什么呢？可怜了那多么美好的亲情啊！
如果太多的战争，或许只有死亡才是幸福团聚，就像电影里在那个被远远抛出的空罐在空中旋转，翻腾，掉落在黑暗的草丛中。一点、两点，渐渐的，许多的萤火上升，飘浮，游动。微弱的冷光照亮已逝的妹妹，天真无邪的脸庞惊喜地看着生锈的糖罐，亲切熟悉的手拍了拍她的肩膀，那是来找她的哥哥，在车站倒下的男孩。终于又团聚了……
看这个悲剧的卡通片时，我想：最深的感情应该是患难与共吧！最难能可贵的欢乐应该是苦中作乐吧！在这部电影中将这两句话表现的淋漓尽致，我依然难以忘记那一幕又一幕感人都场面。
我们现在都生活在一个和平的年代。漫天萤火的美丽更加衬托出战争的残酷以及带给人类身体以及心灵的伤害。真的是令人悲哀！战争，它所带给人的，永远是不尽的悲哀和刻骨铭心的伤痛呢！希望我们每一个人都能珍惜我们所拥有的生命，珍惜自己的亲人，珍惜我们的和平！
成语匪夷所思：匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。如：《周易·涣》：“涣有丘，匪夷所思。”又如：孙莱山入枢廷，是在意中，乌少云则匪夷所思了。——高阳《清宫外史》下册
成语淋漓尽致：淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅；尽致：达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。如：明·李清《三垣笔记·崇祯补遗》：“（刘若愚）着《酌中志略》叙次大内规制井井，而所纪客氏、魏忠贤骄横状，亦淋漓尽致，其为史家必采无疑。”又如：再就让我说，我也没姐姐说的这等透彻，这等淋漓尽致。——清·文康《儿女英雄传》第三十回
闪亮的萤火虫读后感_839字
在夏日的夜晚，只要你有一双能看清远处模糊树影的眼睛，你准能发现，在杂草丛生的土丘上，亮着一盏盏灯，似乎还长着可爱的小翅膀，它们在微风中飞着，开着欢乐的舞会，把夜色装扮得花花点点……
本书主要讲了一位名叫“李顺儿”的小男孩，他虽然是一个老地主的孙子，但他的心地很善良。他的父亲是因得伤寒病死在家的，而他的母亲是因为村里人的一些流言蜚语，所以狠心的扔下了他嫁给了一个大杨村的皮匠。每次只能隔个一年半截的上李庄去看他，然后就是痛哭流涕的离别了。“李顺儿”他家里很穷，每次只能用柴去集市上换点吃的。有一个名叫“李满妹”的女孩子总是在暗地里默默地帮助他，包括她强悍的叔叔和非常爱她的婶婶，村里有个二流了，名叫“李罗锅”，因老地主有他的把柄，所以天天上老地主家把老地主吊起来抽，让他交出来，可老地主怕把东西给了李罗锅，他又去做坏事，所以死也不肯。李罗锅生气了，他说：“即使你不交，我也有办法。”后来李罗锅绑住了老地主与李顺儿，一把火烧了老地主家。当李满妹叔叔发现，然后去救人时，顺儿已变成了火球。火浇灭了，人死了，一个使人看了会泪流满面的悲剧又发生了。
读了这个故事后，书中的每一个人物都给了我深刻的启示：顺儿给我的启示是即使你讨厌你的亲人，也不能不理他们，因为他们是生你养你的人，他们为了你，可以牺牲自己的生命；李满妹给我的启示是不要骄傲，虽然别人比自己贫困，但我们也不能小看别人，因为人人都有自尊心；李罗锅给我的启示是不要伤害任何一个人，就是乞丐也不行，因为他们都是有亲人的，也是有生命的；李满妹的叔叔婶婶给我的启示是人人都要有一颗善良的心，要多帮助别人，别人才会帮助你，正像德国人的品质——人人为我，我为人人。当然，这本书给我最大的启示是每个人都会有自己的命运，但命运是由自己掌控的，每个人都可以改变自己的命运。
飞翔吧！闪亮的萤火虫！虽然你只有在夏天晴朗而又布满星星的夜晚才能在日色下、树影中飞来飞去，去寻我自己的同伴，但是它会用荧荧的弱光把浓重的夜色装扮得花花点点……
成语流言蜚语：流言蜚语[liú yán fēi yǔ]，意指“流言”和“蜚语”义同，都是指没有根据的话，用於毁谤他人。“流言”语出《书经·金縢》。“蜚语”语本《鶡冠子·武灵王》。“流言蜚语”本指制造不实的传言，用来诋毁他人。後泛指谣言。“蜚”亦作“飞”。[源]《书经·金縢》武王既丧，管叔及其群弟乃流言於国，曰：“公将不利於孺子。”周公乃告二公曰：“我之弗辟，我无以告我先王。”周公居东二年，则罪人斯得。于後，公乃为诗以贻王，名之曰〈鸱鴞〉，王亦未敢诮公。《礼记·儒行》儒有合志同方，营道同术。并立则乐，相下不厌，久不相见，闻流言不信。其行本方立义，同而进，不同而退。其交友有如此者。《鶡冠子·武灵王》武灵王问庞焕曰：“寡人闻飞语流传曰：『百战而胜，非善之善者也；不战而胜，善之善者也。』愿闻其解。”庞焕曰：“工者贵无与争，故大上用计谋，其次因人事，其下战克。……”[典故]“流语蜚语”系由“流言”及“蜚语”二语组合而成。“流言”是出自《书经·金縢》，根据记载，周武王去世之後，由於成王年幼，由周公代为摄政，政权集於一人。武王之弟管叔和蔡叔疑周公有篡位之嫌，不利成王，便在国中散布谣言，挟武庚叛乱，後为周公所平。“流言”一语亦见於《礼记·儒行》，里头描述士人之间的交往，有共同的志趣，相处起来很快乐，即使很久没有见面，对彼此的信任也不会受到谣言的破坏，这样才是真正的朋友。此处的“流言”亦是谣言的意思。“蜚语”则是出自《鶡冠子·武灵王》，赵武灵王是一位有为的国君，他曾经教导人民胡服骑射，学习胡人的优点，来强大自己的国力。有一次他问庞焕说：“我曾经听飞语流传说：『百战而能得胜，不是最好的；不战而能得胜，才是最好的。』不知道你有什麽看法呢？”这里的“飞语”指的是没有根据的言论，同“蜚语”。後来这两个典源合成“流言蜚语”，指制造不实的传言，用来诋毁他人。後泛指谣言。
成语泪流满面：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。如：明·罗贯中《三国演义》第110回：“言讫，以印绶付之，泪流满面。”又如：听完这个故事，他已经泪流满面。
萤火虫之墓读后感_1048字
《萤火虫之墓》是由日本著名剧本家宫崎骏创作，在1998年出品的一部日本动画。这部影片以第二次世界大战结束前的神户周边为舞台，演绎了父母双亡的兄妹清太和节子艰难求生的悲惨故事。这也是极具争议的一部作品，不仅让人感动，更让人对社会与人性有了思考。
影片中第一次美军空袭过后，有人在燃烧的废墟前愤怒而又无助的高喊：“我们到底做错了什么，为什么要赶尽杀绝！”是的，作为民众的日本国人也只是日本军国主义所发动战争的牺牲品，但比起被自己的国家所带去灾难的国家的人民，这句问话便显得如此苍白无力，其实《萤火虫之墓》并没有表现对美军的仇视，有的只是对未来的迷茫和对现实的无奈。
在第二次世界大战末期，美军对日本采取了长期的轰炸，故事主人公的母亲在一次空袭丧生，在突如其来的打击面前，哥哥能做的只是将妈妈死去的消息瞒过年幼的妹妹，妹妹却早已知道妈妈不在了的事实了，并以那么小的年纪理解了死亡和坟墓的含义。作为舰长的父亲也在战争中杳无音信，留下了年仅14岁的清太和4岁妹妹节子住到了远房姨妈的家中，过起了寄人篱下的生活。人在难以自保的情况下难免会变的自私起来，随着战势的恶化，生活变得越发艰难，兄妹俩与远房姨妈的关系变得越发不和，最终由于忍受不了姨妈冷言冷语，清太不得不带着妹妹离开了姨妈家，住到了一个废弃的防空洞中，日子虽过得艰苦，但却快活。饥饿和疾病不断的打击着这两个可怜而年幼的孩子，为了让妹妹不再饿肚子，哥哥只好趁飞机轰炸之时冒着生命危险去偷。每当在人去楼空的屋子里找到一些食物，他都会无比的兴奋。恶劣的环境使节子严重的营养不良并且起了湿疹，他们没有钱去看病，更没有钱去买药品。年幼的妹妹终究没能逃过饥饿和疾病的双重折磨，在一个凄凉的夜晚虚弱地死去。她含着笑，在最美的风景中去找那只有在梦里才能过的幸福生活。
“为什么妈妈和萤火虫都那么快死？”，当节子埋葬死去的萤火虫时这样问着哥哥，这让我深深感到一股忧伤。四岁的她是那么的稚嫩，却也残酷地思考其这样的问题。在战争面前，一切都那么的残酷，一切都是那么的徒劳，一切都是那么的不近人情。哥哥为了妹妹和自己能够生存下去已经拼尽了全力，他可以去偷，他可以去抢，可他仍然不能留住唯一的至亲。那是战争夺走的他所有的亲人和生活的全部……
这两兄妹的命运如此凄凉，动画只是借两兄妹的遭遇来表现这整个时代的悲剧。漫天飞舞的萤火虫反衬了战争的残酷以及心灵的伤害。无论以什么名义所进行的战争，都来给人民不尽的悲哀和刻苦铭心的伤痛。活着的我们，要反思战争，祈祷和平。
成语苍白无力：苍白：灰白。形容贫弱无力。如：朱自清《历史的战斗中》：“那拥抱过去的人虽不一定‘苍白无力’，那也不免外强中干。”又如：他的这种辩驳显得苍白无力。
成语赶尽杀绝：驱除干净，彻底消灭。比喻残忍狠毒，不留余地。如：明·许仲琳《封神演义》第三十三回：“黄天禄上马，提枪出营，见余化曰：‘匹夫赶尽杀绝，但不知你可有造化受其功禄！’”又如：杀戮是对待他们的最简截的办法，正如同要消灭蝗灾只有去赶尽杀绝了蝗虫。——老舍《四世同堂》三十三
再见萤火虫读后感_1085字
看完《再见萤火虫》除了悲伤之外，还有对和平的珍视。其实想想现在，离战争年代已有半个世纪有余，我们的父辈早就没有经历战争了，而对于我们这一代人，战争或者只存在于新闻和电影当中，很难体会战争究竟是怎么个滋味。对于战争这个词语，我们更倾向用惨烈、悲壮、宏伟和史诗般来一笔带过，搞到我们看待战争的态度都变得漫不经心。
《再见萤火虫》则让我对战争有了一种更加深刻的体会，譬如漂泊感。房子被炸了是小事，父母双亡才是真正让人感受到漂泊的不安。不知道是我变得感性了，还是随着生活经验的积累，我是深深地体会到影片中的阿泰的辛酸，在那兵荒马乱的社会当中，无依无靠，也不知道何去何从，我相信一定是非常彷徨和焦虑的。那�缓刑枪�具象征意义。那些安定的无忧无虑的日子算是到头了，就像糖罐里面的糖一样，越来越少。你都不知道找什么来抚慰那遭遇苦难的内心。
还有沉重感，这份沉重感来自对美好的保护。小孩是无辜的，真的，我始终觉得小孩子不应该受到惩罚和报复。他们什么都不知道，什么都不明白，他们与社会的关系是命运强加给他们的。正因为他们是无辜的，所以他们值得拥有美好。节子应该享有同年人应该有的无忧无虑，她本应该要偎依在妈妈怀里，对着爸爸撒娇，她本应该在每天晚上听着故事入睡，或者说，她不应该思念妈妈，不应该挨饿，不应该忍受一个人的孤独和无助……保护妹妹的美好，成为了阿泰最沉重的思想包袱，我认为也掀动很多观众包括我在内的不忍。在节子自己说出自己知道妈妈已经死去，阿泰忍不住哭出来了。我认为泪水当中有太多的无奈和不忍。她本应该得到母爱，为什么要承受妈妈死去所带来的悲伤？她不应该承受这种悲伤，但是她却超乎同龄人的坚强承受这些苦难。看到她冷静而黯然地说出这件事情，我是忍不住泪盈满眶。我明白阿泰为什么终于忍不住流泪了。
节子生病，阿泰去田里偷甘蔗要为妹妹治病，被人抓了个正着，正要抓去派出所。看着节子羸弱地走出来，无耐地喊着——不要留下我一个。又是一阵不忍，像刀子往心里头钻。在漆黑的夜晚，你怎么忍心让一个三四岁的生病的小女孩自己一个留在那个鸟不拉屎的地方？你更加不忍让这么一个本应该天真烂漫的小女孩担心自己唯一的亲人的安危？不忍让我心如刀绞，也是不忍成为阿泰保护妹妹的动力。保护照顾妹妹成为阿泰自己活下去的动力同时也是他沉重的精神包袱。
节子死了，我觉得很遗憾。给她的西瓜还没来得及吃，就去了。这种遗憾，可以体现在阿泰紧紧抱着节子的尸体。阿泰希望通过拥抱来给予自己妹妹尽可能多的关爱，因为他明白妹妹失去的东西太多了，他想补偿给妹妹，但斯人已逝，怎么补偿？
战争，就是对无辜者的侵害！
成语无依无靠：形容孤苦而无所依靠。如：元·关汉卿《单刀会》第三折：“献帝又无靠无依，董卓又不仁不义，吕布又一冲一撞。”又如：天啊！只道与你一竹竿到底，白头相守，那里说起半路上就抛撇了，遗下许多儿女，无依无靠。——明·冯梦龙《醒世恒言》卷三十五
成语漫不经心：漫：随便；经心：在意。随随便便，不放在心上。如：明·任三宅《覆耆老汪源论设塘长书》：“连年修西北二塘，责重塘长而空名应役，漫不经心，以至渐成大患，愈能扞御。”又如：当时漫不经心，却等事后再去追怀。——闻一多《伟大的事实，不朽的意义》
生命的“萤火虫”_1378字
生命的“萤火虫”——读《闪亮的时刻》有感
寂静的夜空下，枝繁叶茂的大树下，漫天飞舞的萤火虫像是无数提着小灯笼的精灵。它是那么幽静，那么美好。感觉自己就坐在这如同仙境的地方，久久不愿归去。轻轻合上这本厚厚的书，起身走到一缕月光轻轻洒落的窗台边：也许这就是生命吧，有时虽然短暂，却像萤火虫那般无限发光。
这是我最喜爱的书——《闪亮的时刻》。那是在偏僻山村、环境优美的雪河小学，一个只有五个学生的学校。当学校被政府下令搬迁时，他们决定报名参加全国羽毛球和短片拍摄比赛，希望在比赛中获得冠军，通过媒体而保住学校。而同时，他们发现了租用学校教室的“教授”竟然准备在国际会议上用剧毒杀人蜂刺杀美国总统。当五个正义的孩子踏上了消灭杀人蜂的征途时，年龄最小的毓文却在这时为了救姐姐，毫不犹豫地把杀人蜂引向自己，永远地离开了他们。
他们用自己的努力来保护陪伴他们成长的学校，他们用坚持让别人看到他们的不服输，他们用善良的心呵护老一辈的梦境，他们用正义的步伐去追逐恶魔的毒爪，他们用生命作赌注去换来别人的平安。他们在大大的世界中，小小的努力着，路过友谊分裂的岔口，停靠过绝望的码头，沉默在黑夜中寂寥悲痛的路口，但他们没有放弃；就像萤火虫一样，在大大的世界里，默默地飞着，无论生命有多短暂，只为了点燃那一盏在黑夜中的希望之灯，焕发生命之光。他们就像生命中的“萤火虫”，做着有意义的事，追寻着自己的梦想，努力地过好每一天，点着希望之光向前迈进。
“生命是有限的，所以我要让它发光！”这句话深深地留在了我的脑海里。是的，生命就像萤火虫一样，有时是你意料不到的短暂。但它却在有限的生命里，发出了无限耀眼的光芒，体现了生命真正的意义。这让我想起了我的妈妈。她很爱我，爱爸爸，爱亲人，爱她的朋友……爱她、珍惜她生命里的一切一切。她告诉过我，这一生她有我，她很快乐，很幸福也很满足。但生命有时真的短暂的让人猝不及防，妈妈就这样突然地离开了我，离开了所有人。阿姨说，妈妈拼搏了一生，那时刚来这里身无分文的她换过无数个工作，受过无数的苦，但却磨练了她一身坚强的意志。她每一天都努力工作，诚心待人，直到自己开店、买房；直到顾客们都说她人好；直到朋友们都会清楚记得她曾经的点点滴滴……妈妈，她就像一只萤火虫，每天都在完成生命的使命，每一天在她的身边，都能看到生命散发的无限光芒！
生命的意义，就是在不断地追寻。我喜欢这本书，喜欢它的主角，喜欢它的故事，更喜欢它的意义！就想让它陪在我的身边，让我时时牢记，每一天都要做有意义的事，每一刻都要让生命焕发出无限的光芒。闪亮的时刻，是成长路上的一盏路灯，更是人生路上的一条大道。寂静的夜空下，沉默的古树边，依然有一群漫天飞舞的萤火虫，我静静地靠在窗边，我想，生命的“萤火虫”，让生命发光，生命也会因此而璀璨！
“我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏得体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总是在内心里保留着希望，保留着不甘心放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰。”
成语身无分文：形容非常贫穷。如：路遥《平凡的世界》第四卷第32章：“像往常那样，从黄原东关的汽车站出来后，他几乎又是身无分文了。”又如：他北上求职，却遭到扒手扒窃，身无分文，求告无门。
成语枝繁叶茂：枝叶繁密茂盛。如：明·孙柚《琴心记》：“愿人间天上共效绸缪，贺郎君玉润水清，祝小姐枝繁叶茂。”又如：昔日的小树林现在已经是枝繁叶茂了。
