通过复选,对已确定适合从事系统专项训练的运动员进行优选阶段的训练,此阶段的主要任务是对每个运动员竞技能力各决定因素的发展水平进行准确的测定和分析,选拔在专项中有可能达到高水平的运动员。此时,教练员已
此阶段主要任务是评定身体发育水平以及身体素质和运动能力的增长速度,预测专项运动成绩的发展潜力。对通过初选挑选出来的儿童、少年进行试验性的基础训练,着重观察和测试他们在试训过程中素质、机能、心理以及形态上的变化,注意观察和了解他们从事一般身体运动、学习和掌握基本动作技巧的能力,从而检验和确定各个训练对象是否具备参加系统训练的必...
理论课讲稿是教师按大纲规定的教学内容撰写的。教师在讲稿中除重点准备基本教材的内容外,还应增添新知识、新发展、新趋势的内容,也可介绍不同的学术观点以及教师个人的见解和看法。理论讲稿的结构要清楚,文字要
教学文件是进行教学工作的重要依据。田径运动教学的基本文件包括田径运动教学大纲、田径运动教学总进度、田径理论与技术课的教学进度和田径理论课讲稿与技术课教案等。 ...
按竞赛规程规定的比赛天数、单元、时间、组别和项目等,填写竞赛日程安排表,再根据竞赛规程中的参赛单位、报名要求等预计各项赛次,然后先填全能项目,后排单项;单项中先排径赛,后排田赛。之后在统计栏中填上每
(1)按照规则规定,全能项目以及径赛各赛次之间,要保证有最短间隔休息时间。 比赛的最短间隔时间为: 200米及200米以下各项为45分钟; 200米以上至1000米各项为90分钟; 1000米以上各项目不在同一天; 全能各单项问
径赛项目的分组由全能裁判长决定,每组最好5人或5人以上,但不得少于3人。 全能比赛最后一项的分组编排,应将倒数第二项比赛后累积分较多的运动员分在一组。除此之外,其他每个单项的分组,应根据上一项目取得继续比赛资格的运动员抽签排定。 如裁判长认为原分组不合理,有权对任何一组重新编排...
(1)田赛项目一般不分组,比赛顺序由大会抽签排定。注意同单位的运动员不应连续排定,应前、中、后较均等调整。 (2)省市级以上运动会赛前经过确认,将不参赛者从中剔除,可按原抽签顺序,也可由技术代表抽签排定顺序. (3)参赛人数过多,可进行及格赛,以确定正式参赛运动员。及格标准应明...
(1) 如果已获取参赛运动员赛前的报名成绩,可用蛇形分组方法进行。蛇形排列中如有同单位运动员在同一组,可上下调动。预赛可随机抽签排定道次。下一赛次分组时,可按前一赛次的成绩以蛇形分组方法进行,但抽签排道次时,应让成绩好的4人抽第3、4、5、6道,成绩差的抽第1、2、7、8道。 (2) 分组时如无运动员...
系统结构主要是根据运动会的规模、人数机构设置的需要等确定的。如果把田径运动会作为一个大的系统结构,则可包括组织系统机构、管理系统结构、裁判系统结构、后勤保障系统等,还可确定一些中小结构,如径赛、田赛、编排、赛前控制中心等。在运动会的实施过程中,通过系统结构的设置,明确相互间的关系,在工作中运行机制就会畅通。基层运动会应根据规...
1)记时法。 2)记先法。 3)记距法。 4)评分法。 5)记数法。 6)淘汰法。 7)综合评定法。 ...
①规范性与灵活性相结合。 ②动静交替,长短结合。 ③集体项目与个人项目相结合。 ④性别与年龄相结合。 ⑤体能与智能相交替。 ...
(1)记录卡片的抄写与分组:在通常情况下,凡是参加一项比赛,组织者应给每人或每队抄写一张记录卡片。有些具有田赛性质的比赛项目,也可多人或每项抄写一张记录表。在所有报名者参加的比赛项目的卡片经过核对后,即可进行分组。 (2)分组的基本步骤: ①根据田径运动健身项目的性质和比赛场地...
田径运动健身项目的比赛,比赛双方均应在比赛过程中获得均等的条件与机会,这是组织比赛的必要前提。使所有参与者在相同规格的场地上,使用相同的器材,采用相同的判罚尺度。最重要的方法就是条件均等法,这种方法要求: (1) 比赛条件尽可能均等。 (2) 参赛人数(队)的条件相等。 ...
1)比赛名称、比赛的目的。 2)比赛日期与地点。 3)参加单位。 4)比赛组别与项目。 5)参加和比赛办法。 6)计分办法。 7)奖励办法。 8)裁判员、工作...
1.坚持田径运动的属性 2.坚持从实际出发 3.坚持普及性 4.坚持趣味性 5.坚持创新性 6.坚持竞争性 7.坚持安全性 ...
1.首先要对创编的运动项目进行构思,然后定出名称。 2.用术语叙述所创编的运动项目的做法,包括动作规格、开始姿势、结束姿势、启动方式、动作的路线和方向,如属集体项目,则对如何分队、队形的要求和怎样衔接等均应描述清楚。 3.如文字叙述仍没有直观的感觉时,对这些动作要绘简图加以说明...
心理学家认为:人具有一种渴望竞争、挑战、获胜、争取荣誉的本能和需要,这就使本来较为平和的娱乐和游戏转化为最初的竞赛。为了在竞赛中获胜,人们逐渐进行专门的训练;为了掌握娱乐、游戏中的方法和技巧,人们把
田径运动科学研究工作是一种极其复杂和难度较高的脑力劳动过程。它除了具有一般科学技术研究工作的特点之外,还具有一些自身的特征。归纳起来,田径运动科学研究工作有以下几个基本特点: (1)研究对象的复杂性和个体差异性。 (2)田径运动科学研究内容的综合性。 (...
(1) 田径运动训练新理论与新方法的研究。 (2)田径运动员疲劳诊断和恢复训练的理论与方法的研究。 (3)在田径运动员的营养和营养药物应用的研究方面,多数学者还是注重营养药物的应用研究。 (4)在提高运动训练科学性