本文包含读《青铜葵》有感、《青铜葵花》读后感（745字）、青铜葵花大草垛读后感（750字）、青铜葵花读后感（750字）、读青铜葵花有感（758字）等700字、800字左右的读书笔记优秀作文6篇，供您参阅。
《青铜葵花》读后感_745字
假期，我读了曹文轩纯美小说系列的《青铜葵花》一书，此书让我甚有感触，并明白了许多道理。
《青铜葵花》这本书主要讲了城市女孩葵花随爸爸来大麦地建设。她早年丧母，爸爸把她抚养大。但在大麦地，爸爸也意外丧生，随即葵花生活在大麦地的青铜家，葵花和青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运将葵花召回城市，青铜从此遥望葵花所在的地方。
书中最让我感动的是作为哥哥的青铜对妹妹葵花的关爱。小时候的一次意外，让这个男孩成了一个哑巴，但这他对葵花的爱是正常孩子难以达到的。面对家里贫穷，只有一个人能上学时，青铜想把机会让给妹妹，结果葵花上了学，他其实也想上学，但比起妹妹，他宁肯牺牲自己；葵花害怕，所以青铜亲自护送妹妹上下学；青铜在寒冷的冬天里给葵花做“冰项链”，让葵花在台上大放异彩……
一切一切，都透露出青铜对葵花的关爱，他们虽不是亲兄妹，但在我看来，他们比亲兄妹还要亲。哥哥在妹妹面前无所不能，哥哥是伟大的，但对自己却是刻薄的。除了青铜，书中还有许多令我感动的人物，比如说奶奶，面对家庭贫苦的事实，她不禁变卖了自己的金银首饰，葵花也了不起，她想把上学的机会让给哥哥，教哥哥写字。重要的是为了给奶奶治病，葵花独自去远方捡银杏，虽挣钱不多，但在葵花看来，那是一笔大钱，因为她帮家里减轻了负担，在她眼里，只有爱和责任。再说爸爸妈妈他们也很了不起，他们说到做到，借的钱都及时还上。
青铜一家是伟大的，他们是有诚信的，勤劳向上、爱干净的一家人。人不是万能的，但在亲情面前却是万能的。无论是对儿女，还是别人，他们都会尽自己最大的努力让家人过的更好，自己怎样没有任何关系。生活中有那么多人关爱我们，我们要学会感恩，对家人也一定要好。
真是一本《青铜葵花》，让我悟到大道理！
成语无所不能：没有什么不能做的。指样样能做。如：宋·沈括《梦溪笔谈》卷二十一：“近岁迎紫姑者极多，大率多能文章歌诗，有极工者，予屡见之，多自称蓬莱谪仙，医卜无所不能，棋与国手为敌。”又如：从小风流俊雅，无所不能。——明·冯梦龙《醒世恒言》卷十三
成语了不起：极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出。如：清·名教中人《好逑传》第七回：“本县看她处心行事，竟是一个了不起的大豪杰，断不肯等闲失身。”又如：毛泽东是中国历史上了不起的大人物。
《青铜葵花》读后感_747字
这它记叙了一对兄妹和一个穷困潦倒但幸福的家庭的故事。这对兄妹感情深厚，一次，妹妹葵花要被干校的人接到城里，可没有过几天葵花又回来了，使读者看了很轻松。青铜是个不幸的孩子，在大火中成了哑巴。但最后他用劲平生最大的劲喊出了“葵花”的名字。
为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链……
一对亲如亲兄妹的青铜和葵花是那么的纯朴、善良、充满爱心。苦难是不可避免的，但只要拥有了爱，那种大爱，就比什么都重要。作者把那种大爱写得充满生机与情意。对青铜和葵花而言，就算日子过得再苦再累，心里都是幸福的、充实的，都被对方的爱感动着。青铜所做感动着葵花，感动着我们，而葵花在苦难中也感动着每一个人！
为了给自己贫困的家省钱，葵花拍照没有参加；为了能多编些芦花鞋，葵花放学后就去采芦苇花；为了赚钱给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏；为了省钱给贫困的家，葵花故意把考试考差；为了让哥哥被人看起，葵花想方法教哑巴哥哥识字……
生活虽然艰辛，但这家人却没有一个愁眉苦脸的，他们在一起有说有笑，心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的好日子。因为他们相信，风雨过后必有彩虹。苦难是永恒的，我们用不着为自己的一点点苦难就大惊小怪，我们需要的是面对苦难的心态。
我们可以像青铜葵花一样，善待周围的人，以乐观的心态去付出，去感动，感动自己，感动大家！付出就是爱，苦难中的付出就是大爱，大爱就是感动！
成语冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。如：清·蒋士铨《鸡毛房》：“冰天雪地风如虎，裸而泣者无栖所。”又如：你就在这儿吧，冰天雪地的上哪儿去？——老舍《骆驼祥子》十二
成语漫天盖地：指遍布天地之间。如：明·罗贯中《三国演义》第四十九回：“隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。”又如：半山里树顶上，胡先看见岳统制败回，后边漫天盖地的番兵赶来。——清·钱彩《说岳全传》第二十三回
青铜葵花大草垛读后感_750字
一部感人的作品，迁就无数读者的心；一串晶莹的冰项链，让女孩光彩照人；一次惊险的蝗灾，让他们更坚强；一个深深的思念，让哑巴开口说话……
《青铜葵花》——这是一个乡村男孩与城市女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。在大麦地，命运的机缘让青铜和葵花成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12 岁那年，命运又将葵花召回属于她的城市……
这本书最为经典的故事我认为是《三月蝗》和《大草垛》，这两故事让我感受了蝗灾的惊险，团结的力量，爱的付出，生命的意义。
《大草垛》：这个故事讲了市长无意间看到城市女孩，葵花爸爸的作品——青铜葵花！当市长向助手问起作者的时候，才知道他在干活的时候被水淹死了，但她的宝贝女儿却被好心的善良的大麦地人收养了，他觉得只有伟大的人才会创作出好作品。于是，他决心要把葵花带回城里，不过，葵花的养父母不同意，让青铜把她带到竹林里藏了起来。这时，一个经常惹祸闯事，和他们作对的嘎鱼，很义气的帮助了他们。可是，无论他们多么想留住她，她还是被城里人带走了。此后，大麦地人再也没见到她。不过，不管日晒雨淋，白天黑夜，都等看见青铜坐在大草垛上一动不动。后来，人们发现，自从葵花走了以后，青铜就茶不思饭不想，人瘦了一大圈。又是整整一个月，青铜突然转了一个身，他的眼睛一下子瞪大了，他看见了，葵花！葵花正在向大草垛跑来。他忘记了自己是在大草垛上，他向前走了一步……
不知过了多久，他醒了，看见葵花在往打草垛跑，还朝他招了招手，青铜感觉浑身是力，他拼命的叫了一声：“葵花！”虽然含糊不清，但放鸭子经过的嘎鱼还是听见了，青铜又叫了一声：“葵花！”嘎鱼震惊了片刻，立刻跑去村上大叫：“青铜说话啦！青铜说话啦！！！”
这个故事一直深深地感动着我，让我又深深地想起那些令我感动的往事……
成语含糊不清：指说话声音不清楚或事物没有分辨清楚。也指不能明辨是非。如：邓小平《目前的形势和任务》：“各级党组织直到每个支部的态度都要十分坚定，不能有任何游移不定、含糊不清的表现。”又如：她的话语表达含糊不清。
成语明辨是非：分清楚是和非、正确和错误。如：《礼记·中庸》：“慎思之，明辩之，笃行之。”《礼记·曲礼上》：“失祀者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。”又如：八、九年的部队生活和她的特殊地位，养成她举止老练、大方、明辨是非。——姚雪垠《李自成》第一卷第四章
青铜葵花读后感_750字
再穷，也要把你养活
风，在耳边飒飒，永不泯灭的《青铜葵花》又出现在我的视线当中。我拿起了它，翻开，又是俩个小孩在嬉戏，一抹黄色淡淡的忧伤随之而来。
翻来一看，才知道，那是葵花与青铜。他们是曹文轩笔下《青铜葵花》的两个主人公。葵花，一个天生聪慧的孩子，她反应力十分快，每回考试都拿第一。她，又是一个城里人，却很孤独；青铜，他是一个一贫如洗的农家孩子，整天在放牛。后来不知什么原因，成了一个十足的哑巴。
有一天，葵花跟着她爸爸来到了大麦村，她爸爸是一位干校，一位雕塑家，在城市广场中间雕了‘青铜葵花’。葵花与她爸爸在这个陌生的小村搭了个房子。
葵花每天在小河边玩着，晚上，爸爸就来接她。日子就这么过着，一天复一天，一年复一年……突然有一天，在小河边有一个‘放牛娃’——青铜。青铜在岸上葵花坐在草坪上，他们俩个就这么相见了，这一见，心有灵犀。在后来的每一天，他们都在这个地方相约相见。
直到有一天，风波突起，忧郁烦恼都来了。
他们俩正玩着，有一个人来找葵花，让葵花跟他过去，幼小的葵花拉着青铜的手，俩人走着走着，忽然，看见爸爸躺在地上，葵花顿时脸色苍白，原来，爸爸看见一大群葵花准备上河写生，没想到却失足掉进河里溺亡了。于是，葵花就被几个阿姨轮流领养。
后来，大麦地人家准备领养葵花，青铜家也决定领养，可青铜家很穷，没几人相信他们能相信能养好她，因为他家还有个奶奶。可后来，他们用实际行动证明了他们能养好，奶奶还把她的金耳环、金链子卖了解决粮食问题……
但到最后，她爸爸原先的那座城市市长觉得不能委屈她，她爸爸都为城市做了那么大贡献，他们找人把葵花接了回来，而且不顾青铜一家人反对……
这真是一本生动、有趣、奇妙的书，怪不得大家都说“这是一本比故事书更值得品读的小说。”
成语心有灵犀：灵犀：传说犀牛角有白纹，感应灵异。比喻恋爱着的男女双方心心相印。现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。如：唐·李商隐《无题》诗：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”又如：赵朴初《故宫惊梦》：“心有灵犀，老谱新翻一局棋。”
成语心心相印：心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。如：《六祖大师法宝坛经》：“吾传佛心印，安敢违于佛经。”《黄蘖传心法要》：“迦叶以来，以心印心，心心不异。”又如：抚台看了，彼此心心相印，断无驳回之理。——清·李宝嘉《官场现形记》第五十九回
青铜葵花读后感_753字
文/胡静禾
伴随着一种朦胧而又诗意的美，一种明显而又悲壮的疼，我的目光走到了书的尽头。漫长几日宛如一夜梦，虽然我并不在梦中。我不知道那是什么感觉，是美？是痛？我说不出，但我实实在在地体会到纯洁的美和一股淡淡的悲哀。
通读全文，我流泪了。当读到葵花为家里省钱而放弃了一次珍贵的照相机会；当读到青铜为满足一位过路人的心愿而脱下自己的芦花鞋，在冰雪中步行了几个小时；当读到兄妹俩人看不到马戏，青铜蹲下来让葵花骑到自己的肩膀上时，我的泪水再也忍不会住了，我流泪了。只为那纯美的文笔，那诗一般动人的情。
生活中人们总追求快乐而逃避悲伤，但《青铜葵花》中这一段美丽的痛苦却涌现着贯穿着此书始末的淡淡的悲哀，着实让我着迷，以至于一口气把整本书看完也不会觉得有一丝疲乏。青铜和葵花这两个天真纯洁的孩子，已经历了许多的风风雨雨，他们懂事听话，懂得为家里分忧解难，这无疑是给城里的孩子敲响了警钟。大麦地经历了蝗灾、水灾、火灾，但是它仍坚强不屈地存活了下来，这又是一种怎样的精神？让我感兴趣的是，一般文学作品都是用邪恶来衬托善良、用猜疑来衬托真诚、用霸道来衬托淳朴。而《青铜葵花》这部作品并没有涉及到一个反面角色，却将善良、真诚、纯洁表现得如此那样淋漓尽致。一开始我以为嘎鱼是一个坏孩子，但我渐渐的发现是错误的。当奶奶生病了，嘎鱼送来了两只鸭；当城里派人将葵花接走时，嘎鱼帮青铜和葵花躲起来……所有的人物，都无声地表达着美好和善良。曹老师真是用笔如神呐！
文中青铜是一个哑巴，但却勇敢顽强，将上学的机会让给妹妹，将妹妹的过失揽在自己的身上，这个苦命的孩子正是大麦地的写照。至文末，一声撕心裂肺的“葵花”则像一颗流星划破天际，给人以心灵的震撼。
我相信我还能看懂美，听懂美，读懂美。《青铜葵花》正是最好的证明。
成语淋漓尽致：淋漓尽致[lín lí jìn zhì]，意指淋漓，湿透的样子。“淋漓尽致”形容语言或文章表达得非常透澈。语或出明·李清《三垣笔记·卷上·崇祯补遗》。後亦用“淋漓尽致”形容表现生动逼真。[源] 明·李清《三垣笔记·卷上·崇祯补遗》内臣刘若愚先为霍给谏维华、杨侍御维垣所纠，拟绞系狱。予於朝审时犹及见之狱中所着《酌中志略》，叙次大内规制井井，而所纪客氏、魏忠贤骄横状，亦淋漓尽致，其为史家必采无疑。然以如此博洽宏才，而迫於太监李永贞唤召，又知永贞必败而不能见几托病以去，致自罹网罗，可叹也。後竟毙於狱。[典故]“淋漓”是形容湿透的样子。唐代韩愈的〈和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌〉一诗中，有“赤龙拔须血淋漓”一句，形容血流得很多的样子。明末时的进士李清，曾在崇祯、弘光二朝为官，明亡後便归隐乡林，以着述自娱。《三垣笔记》是他记述在为官时的所见所闻，其中有一段记到熹宗时的一名太监，名叫刘若愚，颇有才学，被当红太监李永贞招揽，从事主笔为文的工作。李永贞与魏忠贤一批人，仗势干预朝政，结党营私，刘若愚心知肚明，不敢有所反抗。魏忠贤失势後，其党羽都遭诛杀，刘若愚也遭弹劾入狱。李清在作官时，偶然读到他在狱中所写的《酌中志略》，感叹他才识广博，却身不由己，最後被牵连而死於狱中，实在可惜。李清认为他这本书的价值极高，除了讲到皇宫内的大小制度外，也将当时魏忠贤与熹宗乳母客氏的骄横胡为，描写得十分生动。後来原文中的“淋漓尽致”被摘出成为成语，用来形容语言或文章表达得非常透澈，亦用於形容表现生动逼真。
成语所见所闻：看到的和听到的。如：宋·王安石《慈溪县学记》：“则士朝夕所见所闻，无非所以治天下国家之道。”又如：我为甚么不将这所见所闻的，写封信告诉庄宫保呢？——清·刘鹗《老残游记》第六回
读青铜葵花有感_758字
这几天，我看了《青铜葵花》，它是著名现代作家曹文轩写的。
故事讲的是大麦地的男孩青铜与城市干校的女孩葵花，一次特别的机缘，让他们成了兄妹之称的朋友。虽然青铜家里很穷，但还是收养了孤儿葵花。青铜和葵花非常懂事，他们都知道为别人着想，一旦有了好机会，都会让给别人。葵花很爱学习，她所在的学校里数她学习最好，而且多才多艺。就这样，他们一起生活，一起长大，让村里的孩子异常羡慕。直到葵花12岁那年，命运又将葵花召唤回了她以前所生活的城市。
在青铜和葵花一齐生活、一齐长大的时候，并不是像我们现在一样如此一帆风顺的。他们生活的村庄大麦地也是经历风风雨雨才走到今天的：火灼焦过大麦地，风侵略过大麦地，蝗虫进攻过大麦地……但这里的人们没有倒下，而是变得更加坚强！
最近，我们小区里流行玩“活力板”，于是，我也加入了他们的行列。一开始，我刚站上活力板，就会因重心不平衡而跌倒在地，再看见别的小伙伴玩得神气活现的时候，我心里就很不是滋味。放弃？还是坚持？一个天使和一个恶魔在我的脑海中打架。但我一想起青铜和葵花的故事时，一种莫名的信念就在心中升腾：坚持下去，你一定行！于是，我又一次站起来，重新站上活力板。每当这时，我就觉得成功正在向我招手。
有一天，我再次带上活力板到楼下练习时，我惊喜地发现——我能顺溜地滑了！那时，我衷心地感谢青铜和葵花，是他们，让我在挫折之中更加坚强！痛苦和挫折一样，可以磨练我们的意志。很多人都希望自己的人生一帆风顺，少一些痛苦和挫折，因此他们一遇到困难就退缩，不磨练自己的意志，就无法进入人生更高的一个境界。正如高尔基所说的：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我们从小就要学习青铜、葵花，学习他们对待困难的风度，做一个有毅力的人。
让坚强在挫折中沉淀，在沉淀中升华，让升华的坚强再去储存坚强！
成语风风雨雨：不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。如：元·张可久《晋天乐·忆鉴湖》：“风风雨雨清明，莺莺燕燕关情。”又如：若闹闹嚷嚷，弄得满坝风风雨雨，不是逗得人暗里朝他说怪话吗？（克非《春潮急》二十六）
成语一帆风顺：一帆风顺[yī fán fēng shùn]，意指船挂满帆，一路顺风而行。语或本宋·杨万里〈晓出洪泽霜晴风顺〉诗。後用“一帆风顺”比喻非常顺利，毫无阻碍。[源] 宋·杨万里〈晓出洪泽霜晴风顺〉诗（据《诚斋集·卷二九》引）又从洪泽泝清淮，积雨连宵晓顿开。霜冻水涯如雪厚，波摇日影入船来。辛勤送客了未了，珍重顺风催复催。明早都梁各分手，顺风便借一帆回。[典故]一帆风顺，若照字面上来看，就是指船帆张开，一路顺风。这本来是行驶帆船，自然产生的一种景象，但也切合了行船人的期盼心理，因为“一帆风顺”代表的就是一路畅通，一路顺利。在文献中，出现这句话比较早的是杨万里的〈晓出洪泽霜晴风顺〉诗。杨万里，西元1127～1206，字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他的诗在当代颇具影响力，与陆游、范成大、尤袤齐名。早年从江西诗派入手，中年以後转而批评江西派的弊病，从而走上师法自然的创作道路，形成了他独特的风格，号为“诚斋体”。典源的这首诗是描写自然景色，以及和朋友之间送行的经过：一连下了好几晚的雨，冷冽的空气使得岸边的江水像雪一样的凝冻起来，水波晃动，日光照进了船上。而我们正忙着和朋友送行，一次又一次的互道珍重、互相叮咛。到了明天一早，彼此就要分开，踏上各自的旅程了，希望一路上都能顺顺利利的，届时再平平安安的归来。後来“一帆风顺”这句成语可能就从这里演变而出，用来比喻非常顺利，毫无阻碍。另外，在唐代孟郊的〈送崔爽之湖南〉诗：“江与湖相通，二水洗高空。定知一日帆，使得千里风。”，後二句的文意其实已经含有一帆风顺的意思。
