文章包含读《公德》有感、《开学第一课》观后感（886字）、读《感恩节的荆棘花》有感（912字）、《感恩我们要行动》观后感（927字）、爱，感恩读《一杯牛奶》有感（963字）、读《文明美德伴我成长》有感（989字）、灵魂深处——感动逝后的觉醒——听《报答父母报恩教师改变自己报告会》有感（1055字）等900字、1000字左右的读书笔记优秀作文6篇，供您参阅。
《开学第一课》观后感_886字
短暂的寒假很快就过去了，开学了。每年在开学前一天都会有“开学第一课”在中央频道播出。每年在这时候学校就会让我们写开学第一课的观后感，当然今年也跟平常一样。
这次开学第一课的课题是美就在身边。在这节课里介绍了很多美的人，有最美的司机，最美的老师，最美的医生……这节课里请来了神舟九号唯一的女宇航员刘洋来做我们的老师。她讲述了宇宙美丽的景象，在短片中我看到刘洋姐姐在宇宙里可以做很高难的动作，可她说还是地球好。这让我知道了要保护环境，保护地球。然后又有姚明大哥哥在短片里告诉我们，说他去了非洲，发现我们的地球上有很多可爱的小动物，而因为人们的自私破坏了他们的生存环境。因此有很多的小动物在世界上消失了，这第一节课就告诉我们要保护环境，多发现身边的事物，多探索我们世界的美。
第二节课是创造美。这次的老师是叶诗文和焦刘洋。她们都是奥运会游泳冠军，为国家争光的人。在这节课里向我们介绍了一位善良的老师，她的名字是邓丽。邓丽老师是一位刚毕业4年的大学生，她没有去找很好的工作，而是去一个海拔1800米的高原小学当一名支教。那里的学生没有上过音乐课，美术课，英语课，也没有跳过舞，但是这位老师让孩子们学会了跳舞，画画，唱歌，感受到了英语课的乐趣。在老师生日那天，可爱的孩子们送上了自己最真挚的祝福，也正是这些孩子的一片真心让邓老师留了下来。
第三节课时让我感受最深的一节课。这节课的主题是传递美。主要介绍了一个人伟大的吴斌叔叔。他只是一个普通的，一眼就可以消失在人群里的人。他只是一个大客司机，在高速公路上行驶的时候，有一个刹车片穿过了车窗砸中了他的腹部，他忍着痛把车停在了高速公路，还告诉车里的人不要乱走，他这一举动让他永远也见不到他的女儿和妻子了，但他救了24个人的命，他让一座城为之动容，他是何等的伟大！于丹老师举的例子让我们了解到，我们要学会做沸水里的茶叶，不但滋润了自己，而且还让无色无味的水变成了一锅香茶，让我们共同把这美传递下去。
这次的开学第一课让我学到了很多东西。美不能只看表面，要看心灵。我喜欢这次的开学第一课，让我们一起探索美，创造美，传递美吧！
读《感恩节的荆棘花》有感_912字
2015—4—25故事讲述了美国妇女珊德拉在遭遇流产，丈夫失业后，一度埋怨上天对她的不公，偶然在感恩节那天，在花店中结识了一位与她有着类似经历的女店员。她在挫折面前的勇敢，对待顾客的真诚，以及对人生的深入诠释，无不感染着珊德拉那颗破碎的心，并使她学会坚强地面对生活。
故事的情节可能并不使人“眼前一亮”，但女店员从朴实的话语中道出的感悟，不禁令人深思。在现实社会中，许多人在重创后未必有再次站起的勇气，而女店员却做到了。她对生活不仅充满希望，还给予顾客鼓励与开导，这是她与众不同的可贵之处。正如她所说：“我一直都在享受生活中的‘花朵’，但是，荆棘使我明白了上帝的安慰是多么美好。”在花店的经营中，女店员同样结识了不少像珊德拉那样的顾客。她有个习惯，在感恩节时，向他们赠送一束又长又多刺的玫瑰花枝，为让彼此珍惜眼前的幸福。女店主的形象一直浮现于我脑海，她的言行告诉人们“荆棘”能够将“玫瑰”衬托得更宝贵。“人只有在失去的时候，才懂得珍惜”此句耳熟能详，可为何人要被生活主宰呢？不如在未失去之时，就好好珍惜来之不易的幸福。由此，使我想到七月里发生的一切，多重原因，并未如愿以偿，理想的破灭固然使人心如刀割。多想回到过去，让时间停止，改变残酷的结局，但一切都太迟了…… 如今，我已走上一条自己选的路，它蜿蜒而漫长。路上也许有拌脚的石块，一路也许阴晴不定，也许路的前方已有大大小小的山坡和丘陵等待着我。过去的毕竟成了“历史”，不乐观地走出阴影，怎能看见第二天黎明的曙光？人生亦是如此，你无法准确地知道其中有多少磨难，而它往往不定时地出现在途中，不少人选择退缩或逃避，结果是被磨难所征服，成为不折不扣的弱者。何不选择放开胸怀，大胆地尝试再次拼搏？正如恽代英所说：“能力愈运用愈大，困难愈奋斗愈小。”别忘了谁是人生真正的主宰者，是你！就是你！你该是征服磨难的人。
朋友，请不要一味地活在过去里，前方的路还很长…… 过去，是你无法改变的；而将来，是你能够去创造的。所以，请清醒地面对现实，珍惜你拥有的，把握你脚下的！
作者以平和的语言告诉我们：人生少不了坎坷，磨难，犹如玫瑰带有荆棘。坦然面对，生活将掀开新的一页，或许它很美。
成语如愿以偿：如愿以偿[rú yuàn yǐ cháng]，意指偿，实现。“如愿以偿”指心愿得以实现。语或本唐·韩愈〈新修滕王阁记〉。[源] 唐·韩愈〈新修滕王阁记〉（据《全唐文·卷五五七·韩愈》引）愈少时，则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。及得三王所为序赋记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧。系官於朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号，加恩区内，移刺袁州。袁於南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束於下执事，及其无事且还，倘得一至其处，窃寄目偿所愿焉。[典故]“如愿以偿”是指心愿得以实现。在比较早的文献中，如唐代韩愈〈新修滕王阁记〉说到：自己早想亲自前去滕王阁观赏，但是几次机会都擦身而过。滕王阁位於今江西省新建县城西章江门上的一座阁楼，为唐高祖子滕王元婴当洪州刺史时所建，落成之日，适被封为滕王，因以名阁。在韩愈心目中，那是江南第一美景，所以韩愈文章一开头就说：“愈少时，则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。”唐宪宗元和十四年冬，韩愈担任袁州刺史。袁州为南昌属邑，本来想这下子应该有机会“寄目偿所愿”。哪里知道，为人属下，事情一忙，机会仍然错失。这里的“寄目偿所愿”就含有“如愿以偿”的意思。後来“如愿以偿”这句成语可能就是由此演变而出，指心愿得以实现。当然，更明确的用法，出现在清朝曾国藩〈署安徽司禀陈管见数端伏候裁择由〉文：“惟军�樗蚕⑶П洌恢茨苋缭敢猿シ穸俊币布丁豆俪∠中渭恰さ谒牧亍诽岬接懈鋈私邪拖楦Γ土酥乩窀恿迹恿家虼讼蚋ù笕怂岛没埃搬崂窗拖楦蛊淙缭敢猿ィ故诹偾逯萑薄保簿褪堑鄙狭斯佟Ｈ绻扇〗峡淼谋曜迹比缓奈恼驴梢运凳钦饩涑捎锏牡湓矗裨蚓涂赡艿搅饲宕懦鱿至恕�
成语心如刀割：内心痛苦得象刀割一样。如：元·秦简夫《赵礼让肥》第一折：“待着些粗粝，眼睁睁俺子母各天涯，想起来我心如刀割。”又如：又李听说，心如刀割，顾不得任公在坐，竟是放声大哭。——清·夏敬渠《野叟曝言》第二十一回
《感恩我们要行动》观后感_927字
12月5日下午，我们有幸请到“中国感恩励志教育专家”刘云山老师，来给我们学校五、六年级的同学们做了“感恩我们要行动”为主题的演讲会。这堂课使我们受用终生。
刘云山老师先讲了他小时候的经历：刘老师小时候时，母亲患上了绝症，母亲临终前，说“儿啊，妈舍不得你呀！你要是想妈了，就数一数天上的星星，那总有一颗是妈妈的眼睛！”说完，便永远地闭上了双眼，永远的离开了这个美好的世界。于是，刘老师便每一天晚上很晚才睡，因为，他要“看见”妈妈的眼睛。好几次，他做梦时，都梦见妈妈回来了；当他醒来时，却不见了妈妈那细小的身影。他四年级时，老师让同学们写一封信给妈妈，他写的，却与众不同：妈妈，你在哪儿？你在的那个地方冷吗？吃得饱吗？穿得暖吗？……
讲到这儿，我看看周围的同学与家长们，他们有的已经泪流满面了。看到这一幕，我的眼睛里的“银珠珠”像断了线的珍珠似的直往下掉。
很多同学在刘老师精彩的、感人的演讲下，也深受感动。
接下来谈到老师了。在学校，老师就像是我们的朋友。他（她）们无私地为我们付出，却从不求回报。相信大家都听说过“最美女教师”张丽莉吧？她于2012年5月8日20时38分，为了救学生，自己的下肢却失去了知觉。多么无私、多么英勇、多么伟大啊！刘云山老师还讲了许多感人的事情。“如果你们真的爱你们的老师，就请拥抱他（她）吧！”刘老师一声令下，我们在场的各位同学，马上一窝蜂拥了上去，拥抱老师……
我记得在三年级的时候，一次，体质较弱的卢黛妍同学晕倒了，韦老师急得如热锅上的蚂蚁——团团转。她马上背起卢黛妍同学，马上上了车，马上把卢黛妍同学送往医院。跟去的同学邓安娜回忆说：“当时到了医院，韦老师比热锅上的蚂蚁还急，直到她亲眼见到卢黛妍同学没事儿了，韦老师才松了口气儿。”虽然我没有亲眼目睹当时的情景，但我从邓安娜同学说话的语气中，清楚地知道了韦老师当时的着急。四年级的教师节，卢黛妍同学买了一大束康乃馨送给韦老师，感谢韦老师对她的关爱。
通过这一次的演讲会和卢黛妍同学的例子，我悟出了一个让我终身受益的道理：感恩是世界上最美的美德，人与人之间存在了感恩，才会使我们的家园和星球更美好；有了感恩，才会让我们每一个人都拥有一个蔚蓝的明天！
成语泪流满面：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。如：明·罗贯中《三国演义》第110回：“言讫，以印绶付之，泪流满面。”又如：听完这个故事，他已经泪流满面。
成语热锅上的蚂蚁：形容心里烦躁、焦急，坐立不安的样子。如：清·曹雪芹《红楼梦》第十二回：“溜进容府，往那夹道中屋子里来等着，热锅上蚂蚁一般。”又如：把个赵氏在屏风后急的象热锅上的蚂蚁，见众人都不说话，自己隔着屏风请教大爷，数说这些从前已往的话。——清·吴敬梓《儒林外史》第六回
爱，感恩读《一杯牛奶》有感_963字
最近，我读了一篇使我受益不浅的文章：《一杯牛奶》。
这篇文章主要讲了男孩霍华德。凯利受到了一位小女孩的帮助——一杯牛奶，感到浑身都是劲儿。数年后，那位女孩得了重病，他以一杯牛奶的价格治好了她。
文中的男孩知恩图报，女孩善有善报。给予是快乐的，感恩也是快乐的。女孩虽说不认识男孩，却懂得施以爱心，不图回报。人与人之间是存在爱的，正是因为有爱心，所以才会去帮助。亲人、朋友之间的爱是可贵的，陌生人之间的爱更是可贵的！在给予别人的同时，看到别人那满足的笑脸，自己看着也非常快乐。
男孩受了女孩的帮助，从而受到了鼓舞，和心灵上的安慰。从此发愤图强，成了大名鼎鼎的医生。在女孩重病时，怀着一颗感恩的心救了女孩。善有善报，女孩因为善良，所以得到了回报。男孩也有着一颗善良的心，他懂得回报，懂得知恩图报。他也知道，奉献是快乐的！
是呀，我们也要有着一颗关爱的心，帮助别人，奉献自己。让世界充满爱吧！爱，是没有阻隔的，人与人之间，永远存在爱！给予也会得到回报的！而且，我们在受到爱的时候，也要回报！文中的一杯牛奶，虽然普通，却充满了关爱与奉献……
我们平时在生活中，也要知道处处为别人着想，这样才有价值！
还记得，前几年的一本故事会上，登过这样的一件事情……
有位男士，从小生活在贫困中。有一次，当他像游魂似的在村里晃时，他遇到了一位来乡下居住的哲学老者。他问他：“您有什么诀窍，能让我脱离贫困呢？”他笑而不答，只是指着自己身上的补丁，给了年轻人一个盒子，便走了……年轻人接过盒子，打开一瞧，里面有老者的破衣服，家里的破家具等等的照片，还有现在的照片，和一句话：“我成功，只是因为努力而已。联系电话：xxxxxxxx。”年轻人怔住了，这么多年，他从未努力过，只是抱怨自己的命运……
多年后，他成为了一家企业的大老板，又遇到了一位老人来求他为他伸冤。他说：“我女儿被欺负了，您有钱有势，帮帮我吧。”年轻人似乎回到了从前，他想到了那位曾帮助过自己，给自己启示的老人。想到了对人要热情，要充满爱······便毫不犹豫的帮了他。
让我们学会奉献，学会感恩吧！让这个世界充满爱！只要人人献出一份爱，世界将变成美好人间······愿这首歌飘到每一个国家，每一个城市，每一个区县，每一个乡镇，每一个人的耳朵里······
成语毫不犹豫：毫：一点儿；犹豫：迟疑，拿不定主意。一点儿也不迟疑。如：毛泽东《井冈山的斗争》：“第二次杜修经、杨开明来，主张红军毫不犹豫地向湘南发展。”又如：我毫不犹豫地跳了进来，就再也不去了。——《会摇尾巴的狼》
成语大名鼎鼎：鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。如：清·李宝嘉《官场现形记》第二十四回：“你一到京打听人家，像他这样大名鼎鼎，还怕有不晓得的。”又如：当时有华灵毡士者，大名鼎鼎之学者。——清·梁启超《格致学沿革考略》
读《文明美德伴我成长》有感_989字
这个学期，我读了《文明美德伴我成长》后受益匪浅。
这本书讲述了许多古今中外的英雄人物、伟人以及平凡人士不平凡的事迹等优良的传统美德和崇高的形象。但使我深受感动的是“保护环境，我的责任”。这篇文章记叙了一位老共产党员——原云南省保山地委书记杨善洲退休后回到家乡种树，拿着自己仅有的退休金几十年如一日每天起早贪黑植树造林，22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了绿装，5.6万亩人工造林、1.6万亩杂木林、7000多亩茶叶……树多了，山绿了，饱尝缺水的山里人第一次在家门口喝上了甘甜的水。有了水，农民种起了蔬菜、蘑菇、茶叶……拉到集市上换回了钱。花了二十二年的时间，老人用自己的余热和心血培育出繁茂的青山绿林，创造资产价值3亿多元，但他却分文不取。当地群众为了赞美老人编了一首民谣﹕“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，当官一场手空空，退休又钻山沟沟，二十多年住深山，呕心沥血办林场，创造资产超亿元，分文不取乐悠悠……”这真是杨善洲爷爷的真实写照啊！
曾经美丽富饶的地球，像母亲一样，不断地为人类提供赖以生存的各种资源，由于人类地不断破坏以及每天产生大量的垃圾和废气，我们的生存环境逐渐被各种灾难威胁。森林和草地大片大片的消失，取而代之的是满眼的荒漠，严寒酷暑旱涝等困扰着人类，现在，越来越多的城市开始喊“渴”。“桂林山水甲天下”，但现在的漓江大部分河床已经裸露出来，昔日的秀美风光早已不复存在……在云南省干旱重灾区，一吨河水就已经卖到50元，一个镇的小麦、玉米等农作物几乎颗粒无收，当地的老百姓将面临断粮的危险。
“保护环境是我的责任……”杨善洲爷爷这样的崇高品质和无私奉献的精神，难道不值得我们赞美？不激励我们去学习吗？是啊，绿色是生命的象征。保护地球，保护环境是我们每一个人的义务和责任。近年来，全球的气候变化日益严重，当我们看到洪涝灾害、干旱、泥石流、沙尘暴等自然灾害；当我们为了个人的利益，准备砍伐森林时；当我们为了一时的快乐，而准备践踏脚下的花草时，我们首先要想到的是我们的生命，我们的责任，更要想到像杨善洲爷爷那样的品质和精神。
地球只有一个，我们要行动起来，加入生态建设和环境保护者的队列，让我们手牵着手，心连着心共创绿色环境，从身边做起，从提倡环保、参加植树、垃圾分类开始，做真正的绿色公民。让山更绿；让天更蓝；让水更清。让我们一起保护环境，保护地球妈妈吧！
成语分文不取：一个钱也不要。比喻不计报酬。如：明·冯梦龙《醒世恒言·一文钱小隙造奇冤》：“又且一清如水，分文不取。”又如：有的是荒山地，山价地租，我分文不取。——清·文康《儿女英雄传》第二十一回
成语颗粒无收：收：收成。连一粒米也没收获到。多指因灾祸造成绝收。如：吕振羽《简明中国通史》第15章：“定额租稍轻，但不论虫伤天旱，颗粒无收均须照纳。”又如：这场水灾使得农作物颗粒无收。
灵魂深处——感动逝后的觉醒——听《报答父母报恩教师改变自己报告会》有感_1055字
人生灵魂深处最大的触动是什么？我觉得人生灵魂深处最大的触动是感动，而感动后的感悟抵得过千金、抵得过物质。
对我们来说，一切莫过于亲情，然而亲情也是最微小、最伟大的。仅仅的一个报告会，让我们懂得了许多，让我们明白醒悟了许多。是啊，时间流逝，留下的仅仅是记忆，未来和过去我们都已不在乎，在乎的是现在，如今我们对自己的改变。如今的堕落换来的只是未来的悔恨，然而正确的认识自己的错误，并加以改正，以后的人生道路会像彩虹，充满色彩而又温馨。
恶习，如同便利贴般，虽很不起眼，但却起着重要作用，也是最致命的弱点。在青少年时期的我们，应当把握住这个最佳的年龄——改变自己，对过去贪玩、拥有诸多恶习的我们道别，迎接一个新的自我！
师恩难忘。对于我们拥有反逆心理的青少年也不例外。是啊，我们曾多少次跟老师发生过冲突，我们曾多少次惹得老师生气、不开心。‘尊敬师长’或许早已被我们丢掉了。
当我们步入社会回首逝去的时光时，对我们影响最大且具有巨大帮助的是谁？——是老师！从儿时刚步入校园到成人后即将离步校园，老师们给予了我们多少无私的爱，不是亲人但胜似亲人。老师们如同哺育幼苗般哺育着我们，直到我们长成参天大树，但老师这辛勤的园丁也随着我们的成长而逐渐衰老，老师为我们付出了多少岁月，多少光阴，却不曾要过回报。
“老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”——老师，您辛苦了！老师，谢谢您！
当我们刚出生时，时刻关心着我们，在我们危难时奋不顾身，当我们第一次睁开眼睛看见的亲人，就是最关心我们的人，当我们从小跌倒时，他们恨不得跌到的是他们自己。是他们——从小生养我们的父母。
当我们在学校时，要知道我们不是一个人在读书，我们的肩膀上已扛着太多人对我们的寄托，对我们的希望……当我们无忧无虑时还有两个人为我们辛苦，那便是我们的父母，为了我们可以连性命都不要的父母。
当趁着现在，好好珍惜身边的人，要知道“每个人不是都可以等到你考上大学的那一天。”
是啊，母爱永远是世界上最伟大的爱，而父爱永远是世界上最深沉的爱。这一生最不能偿还的就是父母的爱。父母这样为我们付出难道不值得我们想他们说一声：“爸爸妈妈你们辛苦了！爸爸妈妈我爱你们！”
通过短短一个小时的报告会，让我明白了许多，让我懂得了许多—珍惜身边的每一个关心过我们的人。如果你不主宰自己的命运，那你的命运将会被别人所主宰。一个人如果没有精神就永远不会长大。
在以后的道路上，要时刻对自己说：“YES，I can！YES，we can！”
成语奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。如：汉·司马迁《报任少卿书》：“常思奋不顾身以殉国家之急。”又如：部下弟子，虽不敢谓久经训练，有勇知方，惟大义所在，却是奋不顾身。——蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一百十五回
成语奋勇向前：奋发而努力鼓起勇气朝前方挺进。如：毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》：“那时军队有一种新气象，官兵之间和军民之间大体上是团结的，奋勇向前的革命精神充满了军队。”又如：毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》：“那时军队有一种新气象，官兵之间和军民之间大体上是团结的，奋勇向前的革命精神充满了军队。”
