本文包括读《海洋》有感、走向海洋读后感作文（739字）、宁波海洋公园观后感（786字）、海洋世界读后感（789字）、海洋——21世纪的希望读后感（805字）、《海洋天堂》观后感（819字）等700字、800字左右的读后感优秀作文6篇，供您参阅。
走向海洋读后感作文_739字
在读《走向海洋》这本书之前，我只知道中国是一个拥有九百六十万平方千米的泱泱大国，可我并不知道原来我们还有着三百万平方千米的蓝色国土。有关方面曾经对北京、沈阳、大连等地十所中、小学校进行调查，结果发现几乎100%的学生都把九百六十万平方千米作为国土面积来回答，甚至有的高校竟然有98%的大学生不知道中国还有三百万平方千米的海洋国土。海洋是孕育生命的母亲，我们都是她得孩子。
因为生命起源于海洋。在李时珍的《本草纲目》中，海底美丽的珊瑚起到明目、安神、镇惊的功效。科学家又发现珊瑚骨与人骨十分接近，是修复人骨的最佳原料，目前已经被各国广泛采用。科学家们在澳大利亚还发现了距今35亿年的蓝藻化石——叠层石，这种化石告诉我们，35亿年前的地球上已经有了生命的存在，它就是海洋中的蓝藻。是迄今为止人们发现的地球上最古老的生物。
海洋不但是生命的起源，而且还是一个巨大的宝库。地球的南极是一个冰雪世界，冰川总面积1623万平方千米，冰盖面积1398万平方千米，冰川是陆地上得雪水结成，经过了蒸发过渡，淡而不咸，总储水量为2160万立方千米，占全球淡水总量的90%，美国科学家在澳大利亚，以及中东沿海地区尝试用海水代替农业灌溉，并取得成功，培养出用海水养殖的农作物。深层海水已经被开发利用来改善海产养殖业。科学家还利用深海上升流，增加海洋生物的生产率，提高海鱼的产量。在全球气候日益恶化的今天，利用海水遏制温室效应，也是一大展望。看完这本书，我内心久久不能平静。中华民族几千年沉淀下来的海洋文化需要我们去细细品味，未来的路上，中华民族的振兴与发展和我们每一个中国人息息相关。正如书的结尾所说：全球的海洋是相通的，人类的利益是共同的。为了地球美好的未来，让我们举起手来同创蔚蓝的海洋吧！
成语息息相关：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。如：清·延君寿《老生常谈》：“造古人五七古诗若干首，读万遍或数万遍，熟其音节气味，心解神悟，久久觉得……我之形神与古人之气脉息息相关。”又如：无线电网繁密而敏捷，世界的每一角落息息相关，真是个“天下一家”。——朱自清《三记报章文学》
成语天下一家：视天下人为一家，和睦相处。也指全国统一。如：《礼记·礼运》：“故圣人耐以天下为一家，以中国为一人者，非意之也。”又如：天下一家，共享太平，几何乖漓浇薄之世，其不一旦变而为公平正直之世也。——太平天国·洪秀全《原道醒世训》
宁波海洋公园观后感_786字
星期五的早晨，我们学校来到了宁波海洋公园参观。
一进去，就看到了吴哥窟三个大字，里面的大缸里放满了各种各样的鱼，真是无奇不有啊。有一种鱼叫吸盘鱼，它的腹部像波浪，一条一条的，老师说了，这种鱼专门吸在玻璃、盘子的上面，所以才叫吸盘鱼。在那，我还看到了我期待已久的娃娃鱼，可它没我想象中的可爱，令我失望极了。
我们不停地往前走，来到了企鹅池。
“哇，好有趣啊！”弟弟叫了起来。“嗯！真的耶！”我不由地回答到。可爱的小企鹅们有的游泳，有的在岸上滑冰。这可是企鹅首次登陆浙江，定居宁波海洋世界哦！一定不能错过这次机会，得在这里拍个照，所以我叫妈妈给我拍了一张我和企鹅的合影，我兴奋极了，继续向前冲。
大家一定听说过美人鱼的故事吧！我真幸运，正好赶上了美人鱼表演时间。美人鱼们抛开一切烦恼披散着头发与鱼共舞，看起来非常开心。10分钟马上到了，表演很快就结束了。我们在保安的指挥下，走出了表演区。美人鱼表演完了，可还有海豹表演嘛！一看到那多情的海豹，我就向那只海豹招了招手“Hi，你好啊！”“海豹表演正式开始，有请我们的小Mike出场！”讲解员说道。话刚落音，小Mike就等不及了，和驯兽师掺着手“走”了出来。第一个表演是套圈，很顺利，小Mike没有失误。可到了第二个节目时，小Mike就不想动了，驯兽师看小Mike不动，就给他吃了一些食物。Mike吃了东西，马上就活跃了起来，开始了第二个节目——捡球。驯兽师把一只排球扔到了水里，小Mike迅速游到水中用嘴顶起球又游到了岸上。“表演到此结束，请保管好小孩，不要丢失了什么东西，谢谢观看表演！”随着讲解员的话，我们陆陆续续地离开了海豹表演区。
幸福的时刻，时间总是过得那样飞快，很快，就到了中午，该参观的地方我们也参观完了。就这样，我的宁波海洋世界之旅结束了！我们以后一定要爱护这些海洋生物，给它们一个美好的家园。
成语陆陆续续：指有先有后，时断时续。如：清·李汝珍《镜花缘》第66回：“自一炮以至三十七炮，内中虽陆陆续续，并未十分间断；此时忽停多时，这是何意？”又如：这样陆陆续续，东挪西凑牵扯不清，根本是一盘糊涂帐。——高阳《胡雪岩全传·灯火楼台》
成语各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。如：罗瑞卿《西安事变与周恩来同志》：“各种各样的人，抱着各种各样的想法，川流不息地来访。”又如：社会上的人各种各样。
海洋世界读后感_789字
这学期，实小老师组织学生去南京海底世界春游了。一路上，同学们兴奋极了！
到了海底世界，大家首先去了海豚馆。我们看到了海豚正在精彩地表演节目，训练师正在给海豚顶球呢。咦，奇怪！海豚怎么不表演呢？主持人让训练师问海豚。哦，原来是大家没鼓掌的原因呀，场上顿时响起了热烈的掌声。训练师往水池里扔了一个呼啦圈，海豚立刻跃过去接住了呼啦圈。训练师连续往水池里扔了几个呼啦圈，海豚也成功地接住了呼啦圈。接下来又该海豚明星表演另外一个节目了。为了鼓励海豚，训练师喂给了海豚一些食物，海豚津津有味地吃了起来。然后在水里跳了起来，水中央掀起了一朵朵美丽的水花，真好看呀！接下来训练师又和海豚一起互动起来了，节目可精彩啦！
接着，我们来到了水族馆。在水族馆里，我们的收获可真不少！我看到了凶猛的虎头鲨、巨大的巨骨舌鱼、像刀片一样的刀片鱼和仿佛是石头一样的石头鱼……蝴蝶鱼可真漂亮，是我看到的最漂亮的鱼，浑身都是花纹，很引人注目。刺魨鱼浑身长满了刺，像一个个刺球。在水母馆里，我还看到了各种各样的水母。有透明的水母、五颜六色的水母，水母的样子好奇怪，它似乎有一顶伞，几只手。海蜂水母和曵手水母分泌的毒性很强，被人们称为“杀手水母”。
最后，我和同学们乘着电梯进入了海底探险。在探险世界，我们可大饱眼福了。我们看到了海龟，它背上顶着龟壳，可以保护自己不受侵犯，让自己在水中自由游动。海龟还有像翅膀一样的前肢，用来推动自己向前游动，而后肢就像方向舵有利于在水中游动时掌握方向。另外，我们还看到了缸鱼、鲨鱼、电鳐等一些不知名的鱼。我们还到了极地馆，看到了在水中自由自在游泳的企鹅。企鹅穿着黑白相间的衣服，样子真像一个胖乎乎的绅士。然后，我们又去看了北极熊。我看到了北极熊老摇头，我便编了一首歌，唱了起来：“北极熊，老摇头。北极熊，老摇头……”。
奇妙的海底世界，让我懂得了海洋生物的许多奥秘。
成语自由自在：形容没有约束，十分安闲随意。如：宋·释道原《景德传灯录》卷二十三：“问：‘牛头未见四祖时如何？’师曰：‘自由自在。’曰：‘见后如何？’师曰：‘自由自在。’”又如：看那些交了卷出去的人真象自由自在的仙人。——叶圣陶《马铃瓜》
成语五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。如：清·李汝珍《镜花缘》第十四回：“惟各人所登之云，五颜六色，其形不一。”又如：这在四川的拉夫史上是一桩奇迹，于是那些乡下人，哦了一声，立刻发出五颜六色的推测来了。——沙汀《凶手》
海洋——21世纪的希望读后感_805字
《海洋——21世纪的希望》这是一篇有关海洋的说明文，文章告诉我们海洋与人类有着密切的关系，21世纪人类已经迎来开发、利用海洋的新时代，海洋成了人类21世纪的希望。
在第一课时的教学中，有几点值得欣慰：首先，课前让学生阅读与海洋有关的书籍，收集质料，拉近了学生与海洋之间的距离。为学生走进课文打下了良好的基础。其次，三次读的要求是逐步提高的，从自由读到默读，再到浏览。体现了读的三个层次，学生读书的能力得到逐步提高。第三，检查初读时，改变方式，用“送给机会”的方式，变“要我读”为“我要读”。并在读中渗透竞争的意识，让学生学习把握机会，极大的调动了学生学习的积极性。也为下面学习《最大的麦穗》一课领悟主题，做好铺垫。从课堂效果来看，学生参与的热情很高，就连学困生也积极参与，给我的触动很大。我坚信“兴趣是最后的老师”。第四，第一自然段的朗读指导针对性强，学生朗读水平得到明显提高。
但本节课也存在许多不足之处：第一，课堂用语的严密性。如：“段”与“自然段”的区别。对学生鼓励性的语言比较单一，今后应多积累一些这方面的语言。其次，对教材的把握如何做到“人”与“工具”的统一。如：在第二自然段的教学中。我只关注让学生联系实际，理解、感悟人类与海洋之间的密切关系，体会本段中的拟人手法的运用，却忽视了这两句话中，还存在“正反对比”的说明方法，及“但是”这个词在这两句话中所起到的作用——转折连接。教学中，我没能及时抓住这个语言文字的训练点，让学生学习这种方法进行仿写。而在让学生看图片感受大海给人类带来可怕的灾难时，我又忽视对学生进行“珍爱生命、关注环保”这方面人文思想的教育。
通过这次教学，我深刻地体会到在分析把握教材时，不但要重视文本内容的把握，人文内涵的领悟，思想情感的教育和人格精神的培养。但也要重视语文形式的理解、运用的训练，将语言形式与语言内容溶为一体，一箭双雕，做到“工具”共“人文”一色。
成语一箭双雕：一箭双雕[yī jiàn shuāng diāo]，意指一箭射中两雕。指射箭技术高超。典出《北史·卷二二·长孙道生列传》。後用“一箭双雕”比喻一次举动，可以同时达到两个目标。[源]《北史·卷二二·长孙道生列传》晟字季晟，性通敏，略涉书记，善弹工射，趫捷过人。年十八，仕周为司卫上士。初未知名，唯隋文帝一见深异焉，谓曰：“长孙武艺逸群，又多奇略。後之名将，非此子邪？”及突厥摄图请婚，周以赵王招女妻之。周与摄图各相夸竞，妙选骁勇以充使者，因遣晟副汝南公宇文神庆送千金公主至其牙。前後使人数十辈，摄图多不礼之；独爱晟，每共游猎，留之竟岁。尝有二鵰，飞而争肉，因以箭两只与晟，请射取之。晟驰往，遇鵰相玃，遂一发双贯焉。摄图喜，命诸子弟贵人皆相亲友，冀昵近之，以学弹射。其弟处罗侯号突利设，尤得众心，为摄图所忌，密托心腹，阴与晟盟。晟与之游猎，因察山川形势，部众强弱，皆尽知之。还，拜奉车都尉。《新唐书·卷二二四·叛臣列传下·高骈》高骈字千里，南平郡王崇文孙也。家世禁卫，幼颇修饬，折节为文学，与诸儒交，硜硜谭治道，两军中人更称誉之。事朱叔明为司马。有二鵰并飞，骈曰：“我且贵，当中之。”一发贯二鵰焉，众大惊，号“落鵰侍御”。[典故]“雕”是一种大型而凶猛的鸟，原也作“鵰”，鸟旁，隹旁，意思相通。“一箭双雕”是说只用了一支箭，却同时射中两只雕。长孙晟是南北朝後周时的人，生性聪敏，擅长军事和射箭。长孙晟有次出使到突厥，突厥王摄图很欣赏他的技艺，常常和他一起出去打猎。在一次打猎中，看见空中有两只雕，一边飞着，一边互相争夺着一块肉，於是摄图就拿了两支箭给长孙晟，要他射下那两只雕。长孙晟纵马向前，只用了一支箭就把两只雕给射下了。後来这个故事被浓缩成“一箭双雕”，比喻一次举动，可以同时达到两个目标。在《新唐书·卷二二四·叛臣列传下·高骈》中，也同样有“一箭双雕”的故事，但说的是唐代的高骈，因为一箭同时射杀了两只雕，众人赞叹他的技术，送给了他一个“落鵰侍御”的称号。
成语一发双贯：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。如：《北史·长孙晟传》：“尝有二雕飞而争肉，因以箭两只与晟，请射取之。晟驰往，遇雕相攫，遂一发双贯焉。”
《海洋天堂》观后感_819字
90分钟的《海洋天堂》，像一部温情细腻缓慢而又充满感情的小说。我以冷眼淡漠的看着前80分钟的一个一个真实的生活细节，毫无动摇，甚至怀疑电影的索然无味，更无一点点感动涌上心头。然而这种感觉，在最后的10分钟内，让近乎无法抑制的泪水给了自己强烈的反击，虽然预料到的结局，却不曾预料到的情感爆发。
一个沉溺于自己世界的孤独症孩子，他开心时的笑脸，真诚的双眼，让人温暖。他幸福时修长的手指晃动在空气中欢快的摇曳，他寒冷时手掌渴望得到的真实的触摸感，他害怕无奈时大声的喊叫，他愤怒委屈时不停抽搐的身体以及在父亲身上留下深深地牙印儿，他失落时靠在麦当劳叔叔身上含在眼中的泪水，他自由时像鱼儿一样在海洋中的无拘无束……这一切都昭示了，他是一个和普通人一样有各种情感的孩子，只是他不知如何表达，只是他充满了惧怕，所以他选择本能的逃避了世界，逃避了他人，活在自己的世界里，留下孤独的自己。该怎么说明他是幸福的还是不幸的？纷乱的世界中只留下了孤单的自己，还不能像正常人一样生活，难道他是幸福的？可本就是活在自己的世界里，剩下自己又怎样？有那么伟大的父亲的爱，有海中一直陪伴自己的大海龟，有温暖的阳光，又宽广的大海，难道他是不幸的？
影片的最后，看着在父亲坟前蜷缩着身体，有手指触摸温暖的大福时，我是温暖的。在看到大福自己脱衣服，自己上下车，乖乖的把电视上的小狗拿掉，一步一步认认真真的拖地，自己煮蛋的时候，情感在冗长的沉睡之后，盛大的像自己扑来，眼泪无法抑制，也无法叙说真正哭泣的原因，文字的苍白与单薄被自己深深察觉。那些父母亲在琐碎的生活中给的点滴的爱，只有在一个人承受的时候，才会被自己察觉，才会猛然间醒悟，那些深沉，那些无私是多么弥足珍贵。审视自己，发现自己的自私，发现自己的渺小，发现那永远报答不完的深深的亲情。
海洋天堂，一个永远有自由，有父亲，有依靠的地方，那是内心最后的归宿，最舒适的栖息港湾……
这爱与孤独的矛盾，让我深陷……
成语索然无味：索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味（多指文章）。如：清·吴趼人《近十年之怪现状》第十二回：“一口气走到书局门看时，谁知大门还不曾开，不觉索然无味。”又如：我情愿做一回“文剪公”，因为事情和文章都有意思，太删节了怕会索然无味。——鲁迅《且介亭杂文附集·“立此存照”（三）》
成语无拘无束：拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。如：明·吴承恩《西游记》第二回：“逐日家无拘无束，自在逍遥此一长生之美。”又如：他放开缰绳，任由枣红马无拘无束和驰骋。
走向海洋读后感作文_829字
我读了《走向海洋》这本书，大开眼界。我了解到海洋是我们人类未来的宝库。他拥有丰富的油田，种类繁多的动植物资源。如我们最爱吃的大龙虾，鲍鱼，海参，海带，紫菜等都产自蓝色的海洋。同时我从这本书中也知道了，我们的国家不仅仅只有960万平方千米的国士面积，它还拥有300平方千米的领海面积。让我重新认识到，我的祖国是多么的博大和宽广。
本书第一章向我们讲述人类是如何凭借勇敢和智慧征服洋海，并探索到丰富的财富为人类服务的。海洋的喜怒哀乐与人类的生存息息相关。人们为了征服这片蓝色的世界，一批批探险家前赴后继，从蔚蓝的大海走向深蓝的大海。他们勇敢的穿越大西洋，横渡太平洋，不断的获取宝藏，探索海洋的秘密。如海上富饶的油气田，不可估量的可燃冰，数不胜数的生物资源等。现在各国都已掀起海底石油钻的热潮，中国也不例外，南海，东海，北海都蕴藏着丰富的油气田，现已有5个井投入生产。中国的海上钻井事业已经向着深海发展。在海上，人们还发现了一种资源——可燃冰。科学家誉为“未来满足人类使用1000年的新能源。”海洋里不胜枚举动物和植物资源更是我们餐桌上不可缺少的美餐。看来，海洋真是一个蓝色的聚宝盆，取之不尽，用之不竭。
第二章介绍了海洋与中华民族的渊源。从徐福出海到海上丝绸之路，再到近代的鸦片，甲午等重要海战。一段段历史向我们验证了海权理论是国家生存的真谛，人们也充分认识到有海无防，国家必亡的道理。在航海的路上涌现出许多英勇的航海人。如为人类开辟和平大道的郑和，成功收复台湾，促进国家统一的郑成功，建立中国第一支海上军队的伟人毛泽东等等。
本书还向我们讲了人类与海洋的未来。随着人类的不断进步，海洋事业的不断发展。中国人充份认识到海洋兴，万事兴，民族兴。打开了数百年禁锢的国门，迎接八方来宾。中国从无核无航母，发展到今天拥有了自己的核潜艇，自己的航空母舰。还建立了世界上最长的跨海大桥。
看着一个个海上纪录被中国人一个个的刷新。我身为中国人，倍感骄傲和自豪。
成语不可估量：估量：估计。不可以估计。形容数量大或程度重。如：邓小平《坚持四项基本原则》：“改善我们的国际环境，提高我国的国际威望，起了不可估量的作用。”又如：她给公司造成不可估量的损失。
成语喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。如：《礼记·中庸》：“喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。”又如：虽是海外之邦，不过言语不同，衣服有异，那喜怒哀乐的人情，原是一样的。——清·陈忱《水浒后传》第三十一回
