文章含读《假如给我三天光明》有感、冲破黑暗的明花——《假如给我三天光明》读后感（1166字）等1100字、1200字左右的读书笔记优秀作文5篇，供您参阅。
读《假如给我三天光明》有感_1074字
海伦凯勒，一个熟悉而又陌生的名字啊！她度过了88个春秋，却在黑暗中度过了87个听不见美丽动人的乐章，看不着缤纷灿烂的太阳，说不到优雅感人的言语的世界中。她并不知道世界的色彩，世界的模样。然而，在盲聋哑世界里生活的她，却毕业于哈佛大学德克利夫学院，并掌握了五门语言，她那不屈不饶的精神，给许多人们树立了与命运拼搏的榜样。
马克？；吐温说：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦？；凯勒。”海伦创造了前所未有的奇迹，她用不怨人世的态度，劝戒世人珍惜现有的一切。她的成功被称为“教育史上最伟大的成就。”在海伦的身边，有一位改变她一生的人，那便是她亲爱的老师――安妮？；莎利文。莎利文老师用她的爱心和智慧引导海伦走出黑暗和孤寂。
在书中有一句话是这样写的：“把别人眼睛所见的光明当作是我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作是我的乐章，别人嘴角的微笑当作是我的快乐。”由此可见，海伦是多么的乐观，她用笑容和爱心去融化她身边每一个人的心灵，令无数人认同她。海伦，多么了不起啊！
虽然生命中有许多缺陷，但是只要有恒心，保持乐观的心态，也能做到自己认为不可能做到的事。就像海伦，她也可以通过各种方式去认识、了解这个奇妙的世界。其实每一件事物的背后都蕴藏着一个奇迹，甚至沉寂与黑暗。
看过这本书，令我想起那些不爱惜自己的人――迷恋法轮功的人。就连12岁的小孩也因为受母亲影响，一起参加了集体自焚，断送了自己宝贵的生命。他们的愚昧，真让人痛惜万千！
人总是这样，痛失了才会懂得珍惜。大部分人都不会在乎这个世界上的一切事物。有些碌碌无为的人，总是在灯红酒绿的街上度过；有些人漫无目的地在生活中游离浪荡；更有些人，埋怨上天为什么不赋予自己一个聪颖的头脑，让自己可以在世界立足。他们从不为自己崇高理想而奋斗。一个人如果不能从人性发展的强烈脉搏中体会到努力进取的理想，那他就不可能听得见生命的乐章。
虽然海伦她一生都活在黑暗的日子中，但她的人生并不因为这样而黑暗，她的人生时刻都散发出希望的光芒，她并没有因为上天给她的缺陷而有半点怨恨，而是很乐观地生活着，直到生命的尽头。《圣经》里头有这样的一句话：“眼睛所见的东西是短暂的，那些看不见的东西才是永恒的。”这句话给了海伦深远的慰藉。
现在，我们生活在一个幸福美满的家园里，有许多美好的事物都在我们身旁，良好的学习环境，健全的身体……我们应该学会珍惜它们，好好运用它们。虽然我们无法改变上天赋予我们的一切，或许里面包含着许多缺陷，可是只要我们乐观面对，即使在逆境中，也能心存快乐，实现自己的梦想！
成语了不起：极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出。如：清·名教中人《好逑传》第七回：“本县看她处心行事，竟是一个了不起的大豪杰，断不肯等闲失身。”又如：毛泽东是中国历史上了不起的大人物。
成语灯红酒绿：灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。如：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十三回：“（玉生）侧着头想了一会道‘灯红酒绿’好吗？”又如：少数人过着灯红酒绿，醉生梦死的生活，人民不满。——老舍《鼓书艺人》十九
读《假如给我三天光明》读后感_1095字
前几天，我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书，使我受益匪浅。说起《假如给我三天光明》这本书，就不得不说说它的作者了。它的作者是美国作家海伦.凯勒。海伦·凯勒是一名聋盲人，也就是说，她眼睛不能看，耳朵不能听，但是，她却写成了一本书，这中间的辛苦、困难可想而知。说是一本书，其实，是一篇篇日记组成的书。书中主要写了海伦凯勒是怎样从聋盲人一步步地成为一名以优异成绩考入哈佛大学的故事。虽然海伦凯勒是个聋盲人，但是，她却靠着自己顽强的信念和坚持不懈的精神，成为了一名著名的作家。书的名字叫做《假如给我三天光明》，可见，她是多么的渴望着光明。她所盼望的，仅仅只有那三天的光明，这是一个对我们而言多么轻而易举，甚至不屑。可对她而言确那么珍贵的东西啊。在这本书中，海伦曾多次提到眼睛这个词，她想用眼睛看看这多彩的大千世界。虽然，她的眼睛看不到，但是，她的手却看到了。她把自己所感受到的，所接触到的，一一用笔写了下来，由此可见，她的心也已经看到了。海伦凯勒很喜欢学习，也可以说，是知识开阔了她的眼界。在我读到，她8岁的时候，为了多读书，手一刻不停的摸着盲文，甚至，小小的手都磨出了血，我感觉到，我的心，仿佛在疼，一个年仅10岁的小女孩，本该在依偎在爸爸妈妈怀里的小女孩，却因为读书，连手也磨破了，这需要多么顽强的意志啊。因为聋，因为盲，她也没办法说话，没有办法正常的与人交流。但是，海伦凯勒却没有准备顺其自然的样子，她准备学习语言。当我读到海伦利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，去辨别鼻腔吸气吐气的不同，我深深的震撼了。心里涌现了一个字：难。我们说话时有的字读音的差别是微乎其微的，然而海伦却要把这微乎其微的差别分辨出来，并且海伦还是一个聋哑人士。这简直是不可能做到的事情啊！可是，海伦本来就是一个善于制造奇迹的人，她再一次用行动告诉我：没什么不可能的！是的，她成功了。这简直是一个前所未闻的事情啊。这本书，这个人，让我感受到原来我是多么的幸福啊。曾经，我因为一点小事，就和家长发脾气，现在想想，这是多么愚蠢的事情。虽然海伦凯勒小时候也发过脾气，但是，发脾气的原因也很正常——因为她听不见，看不见。对于一个5、6岁的小女孩来说，这种发脾气是很正常的。自从小时候发过脾气之后，海伦凯勒就再也没有抱怨过，她拼命地学着知识，就如同书中说的“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖”。这本书，让我明白了只要坚持不懈，有着顽强的信念，就可以取得成功。也让我明白了，我要感恩。感恩父母给予的幸福生活，感恩造物主给了我健全的身体。海伦凯勒在那么逆境的条件下都坚持了过来，成为了美国著名的作家，我，又为何不行呢？
成语受益匪浅：匪：通“非”。得到的好处很多。如：路遥《平凡的世界》第五卷第25章：“这类‘讲座’还售门票，并兼售演讲本人的著作，使得这类活动让各方面都受益匪浅。”
成语微乎其微：微乎其微[wéi hū qí wéi]，意指“微”有衰微或微小、精微等意。“微乎其微”形容极其衰微。语本《尔雅·释训》。後用“微乎其微”形容事物极其细小或精微。[源]《尔雅·释训》式微式微者，微乎微者也。[典故]《尔雅》是我国最早解释词语、名物的专书，〈释训〉篇有“式微式微者，微乎微者也”一节，系释《诗经·邶风·式微》之文。《诗》云：“式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？”这是黎侯被狄人所逐，寄居卫国时，他的臣子劝他回国的话。黎侯流亡到卫国，卫国给他优厚的待遇，局势稳定後，他竟然不想回去了。他的臣子因此来劝谏他。据朱熹诗经传的说法，这段劝谏文字的意思是：“您被逐而寄居卫国，已是衰微得不能再衰微了，您为何不回国呢？不是为了您，我们做臣子的何必餐风露宿，陷身泥涂，这麽辛苦而受不到庇护拯救呢？”“式微式微”是诗歌常见的叠句，有加强语气的作用；其中的“式”是发语词，无义。後来“微乎其微”这句成语就从这里演变而出，但多用来形容非常微小，也偶见用於形容事物极其精微，清·杨伦《杜诗镜铨·白丝行》眉批引蒋弱六云：“写妙技不觉说入自家话，微乎其微。”就是形容其精微。
《假如给我三天光明》——希望风帆_1124字
《假如给我三天光明》——希望风帆光明，是她的向往，声音，是她的奢望；如此简单的要求，却没有一个人能帮她实现，这就是不幸的——海伦凯勒，在她出生第十九个月的时候，无情的病魔夺去了她的双眼，紧接着，她又失去了听觉，这跌入梦魔的天使，她是多么向往光明和声音啊！日子一天一天过去了，这寂静的黑暗不但没有使海伦坚定信念，反而使她更加愤怒、苦恼，这样的坏脾气，使她的朋友们也都一一离开了她。在她六岁零九个月大的时候，她曾无数次在心底呐喊：“光明！光明！快给我光明！”殊不知，爱的光明就要照在她身上。1887年3月3日，柏金斯学校的安妮踠覃螃老师来到了她身旁，她的生命就此发生了改变，……“给我三天光明：把第一天奉献给自己有生命和无生命的朋友；用第二天去观看人类与自然的历史；第三天去体会人们的日常生活。”这是她生来的第一个愿望，也是她一直到成名后的愿望，更是她最希望得到的。为了这样微不足道的奢望，她尽量克制自己的脾气，在黑暗中寻找快乐、寻找希望。老师的到来，对她的人生有着神圣、重大的意义，为了把握机会，从此，她不断亲近大自然、在游戏中学习，后来，她立志上哈佛，通过她的反复练习、不屈不挠、不懈努力，冲破层层阻碍，迈入了她那光辉的青春！在漫长的光阴里，她立下了第二个誓言：为那些和她一样的人贡献出一份微薄之力，这就是她的理想：感恩一切，为他人点亮前方的路。但她此生有埋怨过任何的人和事吗？有抱怨过任何说她坏话的人吗？没有！也许，你会说这不算什么，那么，她曾提出过任何无礼、放肆的要求吗？她曾强求他人为自己的进步高兴吗？也没有！她的愿望是多么简单，但都没有人帮她实现。她的理想是多么伟大，可最后，她还是通过自己的信念，完成了一切。而我们有些人呢？未免也太过分了，不单对自己的未来没有目标，整天懒懒散散，无所事事，还经常心不静，兴奋得不知轻重。而有些人仅仅是有着这一次我语文要考上80分这样简单的目标，却还不能实现。再看看更多孩子的普遍现象：刚侥幸获得了一点点的成就，就异常兴奋，要求这要求那，强求家长满足自己那无礼的愿望：买玩具、吃好吃的、逛商场买新衣服、看电影等等，这样的愿望，都还有善良的家长去实现，而他们自己的愿望往往只是买这买那、吃着吃那，根本没有自己的志向，自己的追求，再看看海伦的愿望：从出生到成名都只向往光明与声音，这微小的愿望，上天却没有实现，但海伦并不气馁，并不埋怨；而我们呢？没有人家刻苦，没有人家努力，自己拿蛮横无理的愿望还能实现。在平时，往往我们做的就是埋怨、小孩子气、自私、刁蛮，看看海伦凯勒，这样的行为对吗？同学们，不要只把追求停留在那些物质上，让我们扬起希望的风帆，在理想的大海里尽情遨游吧！南京市大光路小学 六（2）中队 金乐怡
成语不知轻重：不懂得事情要紧不要紧。如：《吕氏春秋·本生》：“今世之人，惑者多以性养物，则不知轻重也。”又如：婆子们不知轻重，说是这两日有些病，恐不能就好，到这里问大夫。——清·曹雪芹《红楼梦》第一０九回
成语不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。如：《汉书·叙传下》：“乐昌笃实，不桡不诎。”又如：教皇捉了他回，他在堂上不屈不挠，定归开出信教自由的理数。——清·颐琐《黄绣球》第二十九回
假如给我三天光明有感_1157字
如果现在我站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我会是怎么想？怎么做呢？是否也会感叹生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢？
我思索着，思索着读《假如给我三天光明》后，海伦·凯勒留给我的思考。“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。”多么感人肺腑的言语。或许只有海伦，这些失去身体某部分的人才有如此深的体会吧！正因为他们失去了，所以才会加倍觉得它的可贵。人啊！为什么总要等到失去才后悔莫及呢！为什么总要如此贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望那些我们所没有的东西！也许，你总认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼，还是自暴自弃？如果是这样，那就太可悲了。我宁可现在就珍惜拥有的也不要等到失去时才后悔。海伦·凯勒是一个伟大的女性。正是这样一个又聋、又盲、又哑的弱女子，却自强不息，毕业于哈佛大学的德克利夫学院，为残疾人造福，建起许多家慈善机构。她以行动证明人是可以战胜生命的挑战。她的一生充满传奇色彩，虽然出身不幸，但以一颗不屈不挠的心，接受生命的挑战，以惊人的毅力面对困境，终于实现自身的价值，创造伟大的奇迹。
我想：海伦有如此成功的人生，得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。心灵是灵魂的主动脉。一旦封锁心灵，你的躯体就是一个失去思想的空壳。打开心灵的枷锁，追求心性的独立、自由吧！“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”多么豁达的人生态度！尽管她的命运比别人曲折，但她没有向命运低头。她战胜了困难，战胜了自我。因此乐观地面对一切，勇敢战胜困难，人生才会像海伦一样成功。当你读完这些时，是否已经对开头的问题有了答案。海伦以真实、自然的笔触再现了自己丰富生动、真实而伟大的一生，告诫我们珍惜现在所拥有的；乐观、坚强地面对和战胜一切困难等深刻的道理。书中人物所展现出采的品质，意志、耐力等强烈的震撼着我们，给蒙尘的心灵以洗涤。
读完此书后，我的确受益不少，激起我心灵的共鸣与碰击，每当我遇到烦恼时，我就会想起海伦·凯勒，它是个盲聋哑人，但她同样坚持学习，获得学位。而我是个四肢健全的人，条件比她好几百倍，但却总轻言说放弃。以之相比，我是何等的渺小啊！《假如给我三天光明》给我的启示远远不止这些，她的精神激励着我面对一次次困难，并勇敢地战胜它。我也相信，“征服一个困难，随后而来的事情将会变得容易很多！”
成语自强不息：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。如：《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息。”又如：一个国家要想强盛，必须要有自强不息的精神。
成语铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。如：郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。”又如：托卡力夫的声音铿锵有力，完全不是平时那种沙哑的低音。——《筑路》
冲破黑暗的明花——《假如给我三天光明》读后感_1166字
只有经历过地狱般的磨炼，才能有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——题记
书，是一对有力的翅膀，带我们翱翔世界；书，是一片云海，将我们托向蓝天；书，是一段阶梯，使我们不断进步。书使我的生活变得丰富多彩，增加了我对知识的渴望，丰富了我的情感世界。从小，我便酷爱读书，许多书都在我的脑海中留下了深刻印象，但至今还使我历历在目的是——《假如给我三天光明》。海伦·凯勒是大家最熟悉不过的女教育家。她因病失去了视觉和听觉，就连说话都成了困难。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和寂静，在这样的情况下要学会读书、写字、说话，简直是不可能的事。但是，海伦·凯勒没有向命运屈服。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的代表作，该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。莎莉文是海伦·凯勒的启蒙老师。由于失去听觉和视觉，海伦的脾气异常暴躁，莎莉文老师用自己的爱心感化了这个小女孩。她改变了海伦·凯勒的脾气，让她对生活抱有了希望。通过井房的经历，莎莉文老师使海伦·凯勒获得了生命的意识，拥有了求知的美好无比的感受。莎莉文老师引导海伦走进自然，亲近自然，在与自然的相处中感受自然的伟大和世界的美好。海伦·凯勒被认为是美国历史上最伟大的女性之一。她以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克里夫学院的学业，成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。成年后，作为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家，她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。海伦·凯勒不屈服于命运的不公，也不怨天尤人。她接受了命运的挑战。一个既看不见又听不见的人的世界是一个封闭的世界，但是她以永不言败的精神，坚持按正常人的标准要求自己，决不因残疾而降低对自己的要求。她意识到，为达到目的，她需要付出多于常人无数倍的努力，于是她一步步地走、一点点地做，不达到目的誓不罢休。这是她取得杰出成就的主要原因。海伦·凯勒的世界是黑暗、绝望的，我无法身临其境地体会她的感受。但她盲、聋、哑的事迹，勾起了我儿时的回忆。小时候，爸爸曾用布蒙住我的双眼，他将球踢向我，让我通过声音来判断球在哪个方向。但我根本无法辨别，像只无头苍蝇似的乱撞。那次的亲身体验，便让我明白了盲人的不容易。《假如给我三天光明》带给我许多体会，令我感慨万千。它是一本绝世著作，并成了我最喜爱的书目。如今重读《假如给我三天光明》，激动和感动依然，感受却更为深刻。一个涉世不深的女孩会漏过的许多东西，今天却具有了别样的重要意义。海伦就像一朵开在寂寞深处的花，后冲破黑暗，并重放光明，指引着世人方向。她使我明白：不要绝望也不要迷茫，黑暗只是暂时的。付出就会有回报，努力才会成功。经过地狱般的磨炼，便有征服天堂的力量。
成语历历在目：历历在目[lì lì zài mù]，意指清楚明白地呈现在眼前。语本唐·杜甫〈历历〉诗。[源]唐·杜甫〈历历〉诗（据《全唐诗·卷二三〇·杜甫》引）历历开元事，分明在眼前。无端盗贼起，忽已岁时迁。巫峡西江外，秦城北斗边。为郎从白首，卧病数秋天。[典故]“历历在目”原作“历历在眼”。“历历在目”之“历历”，意为清楚明白，分明可数，如唐·崔颢〈黄鹤楼〉诗：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”即是此种用法。在唐·杜甫〈历历〉诗中，则有“历历开元事，分明在眼前”之句。杜甫（西元712～770）字子美，号少陵，有“诗圣”之称。他曾经历唐朝的开元盛世，後又因安史之乱，过着坎坷流离的生活。晚年时，他在诗中追想开元盛世的种种，虽然已经过了多年，但仍旧记忆深刻，好像“历历在眼”，非常清楚明白地呈现在眼前。後来“历历在目”就从这里演变而出，用於表示清楚明白地呈现在眼前。出现“历历在目”的书证如宋·楼钥《攻媿集·卷五三·西汉会要序》：“开卷一阅，而二百余年之事，历历在目。”
成语怨天尤人：怨天尤人[yuàn tiān yóu rén]，意指抱怨上天，责怪他人。比喻面对不如意时，一味地归咎客观环境，而不能自我检讨。语本《论语·宪问》。[源]《论语·宪问》子曰：“莫我知也夫！”子贡曰：“何为其莫知子也？”子曰：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎！”[典故]孔子（西元前551～前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。晚年致力整理古代典籍，并开平民教育之先河，主张“有教无类”、“因材施教”，後世尊为“至圣先师”。《论语》一书是孔子应答弟子、时人以及弟子互相问答的话，由孔子的弟子和再传弟子记录编纂而成。在〈宪问〉篇中，孔子感慨没有一个人可以了解他，人海茫茫，却觅无知己。但他认为自己在遭受挫折、失败时，能不埋怨上天，也不责怪别人。学习身边平常的事物，进而深知自然生灭演变的道理，而能随遇而安、通晓德义。这样对人生的了解，已经到达某个境界了，而这个境界一般人很难体会，也只有上天才会知道。後来《论语》原文的“不怨天，不尤人”演变为“怨天尤人”这句成语，用来比喻面对不如意时，一味地归咎客观环境，而不能自我检讨。
