搜集整理了大自然的启示读后感（404字）、可怕的科学读后感（451字）、魔法师的帽子读后感（400字）、人生若只如初见（453字）、《偷剧本的学徒》读后感（376字）、论语通译读后感（432字）、中国古代神话读后感（417字）、龟兔赛跑读后感（430字）等400字左右的三年级精选读后感10篇，供您参阅。
大自然的启示读后感_400字
我们生活在大自然中，里面有许多丰富多彩的动物和植物。大自然里的动物和植物给人们带来了许多的帮助。今天我就给大家讲一讲，我对大自然启示的理解。
苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。人们从苍蝇的楫翅受到的启发，创造出了对人们有用的仪器。
我国古代劳动人民通过对大自然的观察，发明了对人们有帮助的东西。例如：鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。
水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。这也是大自然给予人们的帮助。
通过对大自然的观察，发明了对人们有帮助的东西，让人们的生活更加美好，这就是我对大自然启示的理解。
成语丰富多彩：采：通“彩”，颜色，花色。内容丰富，花色繁多，形式多样。如：秦牧《艺海拾贝·“果王”的美号》：“而在具体主题、内容、体裁、手法上，却完全可以是丰富多采的。”又如：春节期间的文艺节目丰富多彩。
可怕的科学读后感_400字
在这一次的暑假里我读了一本书叫做《可拍的科学》，这里面有很多关于毒药的液体还有我们平常吃的东西重点毒素。
比如在1912年11月20日的一支探险队伍在南极他们遇到了一个可怕的事宁尼斯掉入了一个可怕的裂缝中。他们一整天都在对着裂缝呼喊，希望能够听见微弱的呼喊声，但是他们没有听见一点声音。默茨—由于吃了太多的哈士奇肝脏所以他也死了。后来道格拉斯。莫森
的头发开始脱落还有身上的皮。读到这我不明白他的头发还有身上的皮为什么会开始脱落，后来后面告诉了我答案，就是杀死默茨，差点要了道格拉斯。莫森的命是什么怪病呢？事实就是他们中毒了——凶手就是肝脏。北极哈士奇的肝脏和其他动物一样储存着大量的维生素A使人吃了以后引起腹痛呕吐皮肤和头发脱落，杀死一个青年人轻而一举。道格拉斯。莫森是幸运的，他能活下来是因为他吃的不是太多。
听了这个故事我知道了：生活中的食物不能吃太多，还有盐，他不止一种毒素而是两种——钠和氯。这两种毒药以盐的形式结合，就像一个“邪恶二人组”。
读了这一本书让我懂了许多知识。
魔法师的帽子读后感_400字
文/承承
《魔法师的帽子》讲的是小姆咪们捡到魔法师的帽子发生的令人惊讶的故事。姆咪谷里住着姆咪一家人，有一天他们捡到了魔法师的帽子，把它当纸篓用，姆咪们吃饭的时候把鸡蛋壳扔到了魔帽里，突然从帽子里飞出来五朵彩色的小云，姆咪特罗尔碰了它一下，它就向前一点儿，大家不一会儿就知道怎样控制小云了。姆咪妈妈打扫卫生时，把一些有毒的粉色植物扔到魔帽里，姆咪家变成了森林，姆咪们要去一座孤岛探险，在岛上它们经历了一场暴风雨，第二天早上它们在海滩上找到了很多的好东西，它们回了家，救了会说外国话的某甲和某已，某甲和某已有个手提箱，里面装着红宝石之王。魔法师来到了姆咪谷，他说任何人不能抢红宝石之王，所以给每个人许了一个愿望，为了感谢魔法师，某甲和某已让魔法师又变了一个红宝石之王并送给了他。
通过这个故事，我觉得姆咪一家人善良、团结友爱、互相帮助。小姆咪们机智、勇敢、聪明、还有点儿调皮。我要向他们学习。
人生若只如初见_400字
人生若只如初见，又何须感伤离别。有太多人喜欢这一句，“人生若只如初见。”可是我们却未注意过那一次次在无意中的初见。我最近在读安意如的《人生若只如初见》，他用极细腻的手法将古典诗词的柔美展现在世人面前。他写这本书时，在南方的小城里，经常写到天光廖落，趴在窗台上抽一支烟，回身看着屏幕，看着那未完成的作品他认为诗歌是有灵性的，它门懂的交付选择适合生存的土壤，不被弯折，不被埋没，没有人可以随意更改，勉强它们。如果不懂得就会张冠李戴，狼狈惭愧。人生的初见在与新鲜感，时间长了便会淡忘彼次，人生若只如初见，那么彼此便铭记心间。“此一生，与谁初见？”这是我们自己设置的问句，却不忍明示自己有些事已画上了句号，其实在一生行尽的时候，这个问题的答案，就在每个人自己那颗炽热跳动的心中。安意如在书中阐述了一段段凄婉的爱情故事，但却以诗词点出，化情于景，化景于情，一切的一切，都只是为了那个初见。我们真正留下的只有邂逅时的一段记忆，初见时花枝摇曳的惊。既已为你盛开过，再往后就荣枯生世各不相干，若要死死纠缠，必定两败俱伤。
成语两败俱伤：两败俱伤[liǎng bài jù shāng]，意指两者相争，俱受损伤。语本《新五代史·卷三八·宦者传·论》。[源]《新五代史·卷三八·宦者传·论》自古宦者乱人之国，其源深於女祸。女，色而已；宦者之害，非一端也。盖其用事也近而习，其为心也专而忍。能以小善中人之意，小信固人之心，使人主必信而亲之。待其已信，然後惧以祸福而把持之。虽有忠臣硕士列於朝廷，而人主以为去己疏远，不若起居饮食、前後左右之亲为可恃也。故前後左右者日益亲，则忠臣硕士日益疏，而人主之势日益孤。势孤，则惧祸之心日益切，而把持者日益牢。安危出其喜怒，祸患伏於帷闼，则向之所谓可恃者，乃所以为患也。患已深而觉之，欲与疏远之臣图左右之亲近，缓之则养祸而益深，急之则挟人主以为质，虽有圣智不能与谋，谋之而不可为，为之而不可成，至其甚，则俱伤而两败。故其大者亡国，其次亡身，而使奸豪得借以为资而起，至抉其种类，尽杀以快天下之心而後已。此前史所载宦者之祸常如此者，非一世也。[典故]“两败俱伤”是说双方争战，可能因此都受到损伤。这句话出自於《新五代史·卷三八·宦者传·论》。在传中，论及自古以来宦官的祸害远超过女色。因为宦官最亲近国君，在照顾日常生活起居中，有很多机会，可获得国君的信任，而让国君逐渐疏远忠良贤臣。於是国君慢慢地被宦官把持，祸害因而潜伏滋长，等到有一天国君发觉情形不对，终于想要重新信任忠臣来图谋改善。但是如果动作太慢，祸患必然加深；如果动作太猛，则宦官可能因此挟持国君。遇此状况，纵有圣贤明智之君臣，也难有所作为，最後还可能弄得双方都受到伤害。後来“两败俱伤”这句成语就从这里的原文“俱伤而两败”演变而出，用来比喻两者相争，俱受损伤。
成语张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。如：明·田艺蘅《留青日札》卷二十二《张公帽赋》：“谚云：‘张公帽掇在李公头上。’有人作赋云：‘物各有主，貌贵相宜。窃张公之帽也，假李老而戴之。’”又如：但老船夫却作错了一件事情，把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。——沈从文《边城》十四
《偷剧本的学徒》读后感_400字
文/任振东
暑假里的一天，我和爸爸去新华书店买书，我们买了一本《偷剧本的学徒》。
它写的是连水的家乡被鬼子毁掉了，连水进入戏班学艺，鬼子让梁家班表演《梁祝》，而唯一的《梁祝》剧本在章家班那，连水挺身而出去借书，没有借到剧本，他又去偷剧本。
在排练《梁祝》的过程中，连水和小伙伴们想出了对付鬼子的方法，他们把鬼子们的行进路线告诉了共产党。鬼子们坐船准备去看戏，共产党的军队在中途埋伏鬼子，我们把鬼子的船击沉了，我们把鬼子赶了出去。连水的戏班又开始正常上课了。
我觉得偷是不对的，他应该和主人说一下。但他也只能偷，如果连水说了，章家班泄密了怎么办？他为了引诱日本鬼子，好让共产党埋伏敌人，必须使用偷的办法来保住秘密。
连水是一个聪明勇敢的孩子，他是我们学习的好榜样，我学到了爱国保家的精神。
我很喜欢这本书，当然希望你们可以看看。
成语挺身而出：挺身：撑直身体。挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。如：《旧五代史·周·唐景思传》：“后数日城陷，景思挺身而出。”又如：有的挺身而出，被关在拘押所里。——叶圣陶《多收了三五斗》
论语通译读后感_400字
《论语通译》是把《论语》一书用现代汉语翻译出来，方便我们中学生阅读的书。通过它，我对《论语》的了解又加深了一层。
《论语》是四书之一，更是儒家学说中的经典。直到现在我还记得，我在小学的时候，妈妈让我背的第一篇文言文就是《论语十则》……曰："学而时习之，不亦悦乎；有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君。乎！"这是《论语十则》里的第一则，也是《论语通译》里的第一则。也许这不是《论语》中最最有名的句。，但这却是让我最难以忘怀的一句，因为是它把我领进了《论语》这个世界。
读了《论语通译》后，觉得有一种茅塞顿开的感觉，孔子从他的政治、哲学和教育心理学观点出发，认为德育的主要内容是仁和礼。所以他主张"为政以德"，这反映了当时人的价值的提高和奴隶要求解放的时代特征。因此，孔子的思想是适应时代潮流的，具有进步意义的，他的目的在于告诉大家怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。在孔子思想中对教育具有启示意义的许多智慧精华，都还值得我们学习。
成语学而时习之：学过的内容要经常复习它。如：《论语·学而》：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎！”又如：学而时习之，所以学者将以行之也。——宋《二程全书·外书七》
成语茅塞顿开：茅塞顿开[máo sè dùn kāi]，意指被茅草阻塞的山路，豁然开通了。比喻闭塞的心思，顿时豁然了悟。语本《孟子·尽心下》。[源]《孟子·尽心下》孟子谓高子曰：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣。”[典故]“茅塞”是指山径少人走，丛生的茅草塞住了山径，语出《孟子·尽心下》。在这章中，孟子认为一个人如果为学不能专心有恒，那就会像山间的小路一样，常常走动，就会变成一条大路。但如果隔一些时间没有人走，茅草就会阻塞山路。意思是说，圣人之道，要学而时习，不可舍而不修，否则就像茅草塞路一样。勉励高子要恒心向学，德业才可精进。“茅塞子之心”是指高子的心已经被茅草塞住了，後来“茅塞”一语就用来比喻“闭塞的心思”，也可以指的是疑惑。“顿开”的意思就是“豁然了悟”的意思。往往是因为受了指点，突然间想通了。所以“茅塞顿开”一语就可以用来比喻闭塞的心思，顿时豁然了悟。
中国古代神话读后感_400字
暑假里，我和妈妈一起阅读了《中国神话故事》。
通过阅读《盘古开天辟地》，我知道：在宇宙形成之初，宇宙中一片混沌。伟大的�坦帕偎狼捌淳∽詈笠豢谄С抛盘旌偷亍４哟耍焐嫌辛巳赵滦浅剑厣嫌辛松酱ㄊ髂尽⒊�鱼鸟兽，宇宙间诞生了一个新世界！
通过阅读《后羿射日》，我知道：天帝有十个儿子——太阳。有一天，他们没经过天帝的允许，便自作主张一起去了宫殿中国神话故事读后感300字中国神话故事读后感300字。没过几天，大地上的动植物全部绝迹了，人类也病的病、死的死。此时，他们连抱怨的力气也没有了，勉强活下来都躺在滚烫的土地上苟延残喘。村子里的老巫，师化成一道神符将人间正遭受的灾难告知了天帝，天帝连忙派斯后羿下凡惩罚这十个逆子，后羿拿着天帝赐予的红弓箭连着射下了九个太阳，只留下最后一个太阳。从此，世间又恢复了生机。
《中国神话故事》中那些生动离奇的故事深深吸引了我。同学们，听了我的介绍，你是否也喜欢了《中国神话故事》这本书呢？
成语苟延残喘：苟：暂且，勉强；延：延续；残喘：临死前的喘息。勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。如：宋·欧阳修《与韩忠献王》：“遽来居颖，苟存残喘，承赐恤问，敢此勉述。”明·马中锡《中山狼传》：“今日之事，何不使我得早处囊中，以苟延残喘乎？”又如：穷得当卖全无，虽只区区四金，到也不无小补，又可以苟延残喘得好几日了。——清·李宝嘉《官场现形记》第二十八回
成语开天辟地：古代神话传说：盘古氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。如：三国·吴·徐整《三五历纪》：“天地混沌如鸡子，盘古生在其中，万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地，盘古在其中。”又如：感谢那些开天辟地，披荆斩莽的英雄们！只有你们才配承受这最高的幸福，最大的快乐。——刘白羽《从富拉尔基到齐齐哈尔》
龟兔赛跑读后感_400字
有一个成语叫“滴水穿石”，以前我一直不以为然。软弱的水怎么能穿透坚硬的石头呢？但事实证明这个成语是正确的。
《龟兔赛跑》这篇童话故事主要讲的是一只骄傲自满的兔子因为瞧不起乌龟，所以提出要和乌龟赛跑。在比赛过程中，从起点开始兔子把乌龟远远地甩在了后面，于是开始洋洋得意，以为冠军非他莫属。然后开始高枕无忧地睡大觉，而乌龟坚持不懈，一刻也没休息，只是一个劲儿地往前爬，最后持之以恒的乌龟取得了胜利。
这个故事让我领悟到：坚持不懈，持之以恒就会取得胜利。
以前的我是一个遇到困难，轻易放弃的人。八岁的时候，妈妈给我买了一双旱冰鞋，让我学会滑冰。开始学习的时候，我老是摔倒，觉得很难掌握平衡，觉得自己肯定学不会，便中途放弃了。后面想起来总会后悔莫及，如果当时我坚持下去了，现在是不是已经成为了一名滑冰高手了呢？
现在，我终于明白了“滴水穿石”的寓意：一滴水是很软弱的，但朝着一个方向去，却能把石头滴穿。因此我们做任何事情都应该持之以恒，不能轻言放弃。
成语后悔莫及：后悔：事后的懊悔。指事后的懊悔也来不及了。如：南朝·宋·范晔《后汉书·光武帝纪上》：“反水不收，后悔不及。”又如：做事要小心，万一出了什么意外就后悔莫及了。
成语反水不收：水已泼出去，不能再收回。比喻不可挽回。如：南朝·宋·范晔《后汉书·光武帝纪上》：“虽仲尼为相，孙子为将，犹恐无能为益。反水不收，后悔无及。”又如：谁都知道反水不收的道理。
永不放弃读后感_400字
《永不放弃》这篇作文，大哥哥对生命的态度深深感动着我。
哥哥被确诊患了白血病。住院后，哥哥立刻开始接受化疗，化疗非常难受，在一个星期中哥哥竟然做了三次化疗。哥哥不但要坚持检查中的痛苦，还要一直平躺六个小时，哥哥的病情十分严重，可是他还坚持看书，医生劝他要休息，可哥哥还幽默的说：“难道你不希望我将来做你的同事吗？我将是一个有临床经验的医生啊！”
现在，我想起这篇作文，脸都红了。他是男人，我也是男人；他笑对生活，而我却因为一点点的小事和父母发脾气；他生病还依然学习，而我们坐在宽敞明亮的教室里还一直想着玩。我不敢再和他做比较，我只能暗暗的下定决心：别身在福中不知福了，要珍惜现在的幸福生活，要勤学好问、努力学习、更要笑对人生。
这篇作文使我明白了：生活中不总是阳光和欢笑，也会有风雨和磨难，只有那些坚强乐观的人，才能永远笑对人生，才能获得最终的胜利。
成语身在福中不知福：生活在幸福之中，并不感到幸福。也形容对优裕的生活不满足。如：真是身在福中不知福，这么好的孩子，还要罚！要是没有他，你又不知道该怎么样了。——老舍《四世同堂》九十三
成语勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。如：宋·朱熹《朱子语类·论语》：“它而今是勤学好问，便谥之以文。”又如：他习惯勤学好问，进步很快。
寻觅中华读后感_400字
历史上这些人物和故事我们可能早已熟知，也早有人对他们进行了长久而深入研究。甚至和他们有关的名胜古迹，也早被今人
看完这本书，自己就像是从远古走到今朝，佩服余秋雨先生博古通今的才华、大气磅礴的文风，让我又一次领略到了文化散文的魅力。余秋雨先生说，中华文明就是一篇散文，虽然经过几千年的风风雨雨，有兴盛，有衰败；有战乱，有和平；有君子，有小人；有英雄，有懦夫……但中华民族的文化血脉却从未中断。
这本书还有不少令我回味不已的的，如那些看似浅显仿佛随手写就，但是却饱含着睿智的句子。譬如在论述司马迁的文章中有这么一段议论：
《寻觅中华》值得一读，我想，再读这本书的时候，也许还会有另一种收获……
喜欢那些看似不经意却一针见血的文字。他的著作，多有拜读。《文化苦旅》、《山居笔记》、《借我一生》、《霜冷长河》、《千年一叹》，曾经都是我的枕边书。看完一遍接着再看一遍，每一次阅读都有不同的收获。
成语博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。如：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”又如：你向有才女之名，最是博古通今。——清·李汝珍《镜花缘》第五回
成语名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的著名地方。如：路遥《平凡的世界》第一卷第45章：“首都所有的名胜古迹都去了两次以上。”又如：中国的名胜古迹值得我们去参观。
