围绕领导方式的有效性问题,许多管理学家从不同角度进行了研究,概括有三大类理论: (1)领导者品质理论:有效的领导者可以从其个人的品质特征中识别; (2)领导行为理论:领导者最重要的不是其本人的品质特征,而是其行为和特殊的领导作风; (3)领导权变理论:有...
高层管理人员主要进行系统设计、管理政策、奖惩机制等战略控制工作,所以占用的时间更多些。 ...
管理者要有效地做到这一点,需要正确确定组织目标(或做出正确的决策),正确设计和维护组织,并且要科学授权和有效激励,最后还须适当地控制。 ...
这种方法是用矩阵形式,根据市场前景和相对竞争地位来确定企业不同经营单位的现状和特征。市场前景由盈利能力、市场增长率、市场质量和法规限制等因素决定,分为吸引力强、中等、无三种。相对竞争能力受到企业在市场上的地位、生产能力、产品研发等因素的影响,分为强、中、弱三类。这两种标准、三个等级的组合,可把企业的经营单位分成九种不同类型。...
(1)丰富的知识和经验,有助于敏锐地观察和发现问题,开拓视野、拓展思路,推动思维创新活动 (2)知识和经验越丰富,越能有效地选择恰当的目标开展思维创新 (3)调整知识结构,增加思维营养,可以深化和升华思维活动,推动思维创新。 同时,也必须看到:知识...
(1)正当性原则 (2)可行性原则 (3)民主性原则 (4)效益性原则 (5)权变性原则 ...
领导效能测评的方法主要有:1、调查研究法;2、民意测验法;3、目标测评法;4、比较测评法;5、模拟测评法。 ...
这种看法是错误的。领导效能是一个复杂的、广泛的综合性体系,这其中既包括定性的因素,也包括定量的因素。在对领导效能的研究中,我们要高度重视对其定量因素进行分解式的量化分析,以提高对其的科学性与操作性研究;同时又要兼顾对其定性因素进行深入的理性分析,以强化对领导效能的历史性与社会性研究。也就是说,领导效能是领导能力、领导目标、领...
在目标分解过程中进行目标结构的合理性分析,是要分析组织在各个时期的具体目标实现能否支持和保证长期目标的达成;组织的各个部分的具体目标的实现是否能使组织整体目标的实现获得可靠的保证。只有使上下左右以及前后时期的目标相互衔接、彼此协调,才可能形成一个完整的目标体系。 ...
全面质量管理,就是指企业内部的全体员工都参与到企业产品质量和工作质量工作过程中,把企业的经营管 理理念、专业操作和开发技术、各种统计与会计手段方法等结合起来,在企业中普遍建立从研究开发、新产品设计、外购原材料、生产加工,到产品销售、售后服务等环节的贯穿企业生产经营活动全过程的质量管理体系。
第一重优化:纠偏的的成本应小于纠偏可能带来的损失。第二重优化:在第一重优化的基础上,通过对各种纠偏方案的比较,找出其中追加投入最少,成本最小,解决偏差效果最好的方案来组织实施。 ...
领导权力的结构是指,领导权力的各种构成要素依附于一定的组织机构并且进行有序性活动的过程中构成的静态结构与动态结构的总称。 (1)领导权力的静态结构。领导权力的静态结构主要包括领导权力主体、领导权力客体与领导权力载体这三种构成要素。 (2)领导权力的动态结构。领导权力...
组织变革发生的动力有:全球经济一体化;知识经济社会的到来;消费市场对企业的挑战更直观;企业竞争优势出现新来源。 ...
群体产生冲突的原因有:1、目标因素;2、资源因素;3、责权因素;4、信息沟通因素;5、结构因素。 ...
(1)分析不公平感的原因; (2)建立科学合理的薪酬体系; (3)改进领导工作作风和方法; (4)加强教育,引导员工进行全面客观比较。 ...
思维活动是一个由多种因素构成的动态系统,思维对象、思维主体和思维方法是思维活动中最基本和最主要的三个要素。思维对象是思维活动的原材料,思维主体是具有认识能力及相应思维结构的人。思维方法是思维主体对思维对象进行加工制作的方式、工具和手段。在思维活动中,思维方法具有十分重要的作用。它构成了思维主体和思维对象发生联系的中介和桥梁。...
中国古代领导思想的主要内容主要有: 1、民本思想:即以民为邦本,正确看待民众的地位与作用,正确认识和处理执政者与民众、国家与民众的关系。儒家的“君以民为本”,“民贵君轻论”是这一思想的典型代表。民本思
这种看法是错误的。领导素质具有先天性与后天性的特征。先天性是指领导素质的基础是遗传,从生理到气质、秉性、禀赋、智力等等心理因素都有遗传,这些与生俱来的素质条件构成领导素质的先天性特征。后天性是指领导素质主要是后天学习实践锻炼的结果,即由有需要、有目的的培养而来,并在社会实践中不断得到强化和发展的各方面素质,主要是思想道德素质...
思维有广义和狭义两种用法。狭义的思维仅仅是指运用概念、判断、推理等处理问题、做出决策的思维活动。广义的思维是泛指一切精神现象,包括人的感觉、知觉、表象,以及概念、判断等等一切观念形态和精神现象的总和。 思维的特性有:1、物质性;2、自觉性;3、历史性。 ...
(1)以领导的本原和基本要素为逻辑线索,主要研究的问题包括:领导学的产生与发展、领导学的基本原理及领导理论的发展与演变,领导的权力与制约,领导环境与文化,领导者的个体素质与群体结构。 (2)以领导的结构为逻辑线索,主要研究的问题包括:领导体制与改革,领导关系与角色。 (3)以领...