本文含读《岳飞》有感、岳飞传读后感（600字）、《岳飞传》读后感（608字）、抗金名将岳飞的人生——《说岳全传》——读后感（609字）、读《岳飞传》有感（620字）、岳飞读后感（624字）等600字左右的读后感范文6篇，供您参阅。
岳飞传读后感_600字
《岳飞传》是一本很好看的小说。我经常在课间争分夺秒地看，放学后也是见缝插针地看，越看越入迷。有时候，有同学和我一起讨论书中的人和事，我们会因为一点看法不同而争论得面红耳赤的。不过，这样的争论促成了我边读书边思考的习惯。
小说主要写了南宋时期抗金名将岳飞的故事。岳飞立志精忠报国，为民族大业立下了汗马功劳，深受老百姓的敬仰。我想，凡是读过这本的人都会受到教育，尤其是男孩子，会更加懂得责任，也会更懂得是非。
我敬佩岳飞，痛恨秦桧。当读到岳飞征战沙场对抗金兵时，我恨不得成为他手下的干将；当读到岳飞被秦桧所害时，我恨得咬牙切齿，恨不得把秦桧放进嘴里嚼得粉碎。
我印象最深的情节是岳飞收到假圣旨进宫受害的部分。岳飞以为皇帝真的要招他进宫啇商量大事，结果，进宫之后，秦桧污陷他扣发军粮……岳飞一心为抗金而筹划，哪里想到如何预防自己人的陷害呀！一代英雄落入陷井，有口难辩。在严刑拷打时，他仍然坚持自己的主张。这是他临刑前留下的千古名言，可见他早已把自己的生死置之度外了。
他真了不起啊！再想想我自己，虽然我还是孩子，但在学习中遇到“金兵”时，不能勇敢面对，更没有击溃它的勇气。当“惰性”“贪玩”这些奸臣袭击我的意志时，我往往不用“拷打”就屈服了。想想真是惭愧呀！
一本《岳飞传》让我心里有了一个知道了精忠报国的含义，也知道了自己现在应该如何克服学习中的困难，将来怎么做一个怎么做一个男子汉。
成语见缝插针：比喻尽可能利用一切可以利用的空间或时间。如：魏巍《东方》第三部第七章：“‘小钢炮后来打死了敌人不少’，陈三又见缝插针地鼓励他。”又如：分割敌人，牵制敌人，见缝插针，集中兵力，狠狠打击敌人。——向春《煤城怒火》第21章
成语汗马功劳：汗马：将士骑的马奔驰出汗，比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。如：《韩非子·五蠹》：“弃私家之事，而必汗马之劳。”又如：将俺丞相汗马功劳一旦忘了，贬在济南府闲住。——元·王实甫《丽堂春》第四折
《岳飞传》读后感_608字
一提到岳飞，大家应该不陌生吧！最近，我就读了清代作家钱彩的作品《岳飞传》。这本书歌颂了岳飞与他的众位结拜兄弟精忠报国、拼死保家卫国的爱国思想感情。
书里主要讲了北宋末年岳飞少年时文武双全，在武科考试上，他枪挑小梁王，宗泽为了保岳飞，差点连性命都搭上去。可是，好景不长，不久，金兵来犯，张邦昌卖国，徽、钦二帝被俘。岳飞奉诏抗金，在大师宗泽的帮助下，连连打败金兵。正当岳飞胜利之时，朱仙镇一战后，康王赵构听了卖国贼秦桧的奸计，召岳飞回京，岳飞一回到临安，就被奸臣秦桧诬告他企图谋反，以“莫须有”的罪名在风波亭杀害了岳飞。爱国英雄岳飞就这样死了。
岳飞的背上，有他母亲亲手为他刺的“精忠报国”四个字，他没有忤逆他母亲的意思，从中也可以看出岳飞除了精忠报国，他还很尊敬他的母亲。
现在，日本人又想侵略我们的国家，真是可笑，以前的我们被他们欺负的还不够多吗？以前的我们被称为“东亚病夫”，现在还可能吗？我们的国家现在也在日夜强大着，但是却有一些人说这些爱国举动是愚蠢！那么等有一天，我们的国土被侵略完了，我们呢？我们该怎么办？我们还有立足之地吗？所以，我们是新中国的希望，我们有实力，那么我们的国家就会有实力。“投笔由来羡虎头，须教谈笑觅封侯。胸中浩气凌霄汉，腰下青萍射斗牛。英雄自和调羹鼎，云龙风虎自相投。功名未遂男儿志，一任时人笑敝裘。”这是岳飞小时候就立下的志向。我们要向岳飞学习，才能担当的起新中国的希望！
成语好景不长：景：境况，光景；长：长久。美好的光景不能永远存在。如：路遥《平凡的世界》第四卷第41章：“可是好景不长！中午时分，老人的病情突然加重了——肚子疼得在一堆破棉絮中滚来滚去！”又如：他们匆匆结合，总是好景不长的。
成语保家卫国：保卫家乡和祖国。如：冰心《跟小朋友谈访埃观感》：“在保家卫国的强烈感情里，我们两国人民是血肉相连的！”又如：男子汉应担当起保家卫国的重任。
抗金名将岳飞的人生——《说岳全传》——读后感_609字
前一段时间，我去图书馆借来了一本《说岳前传》来看。
《说岳全传》中所写的忠奸斗争是在南宋立国未稳、金兵大举进兵中原的特殊历史背景之下展开的。岳飞等爱国将领，力主抗战，收复失地。而秦桧为首的权奸集团，则竭力主张卖国求和。因此，爱国与卖国、抗战与投降，便成为作品中反映的忠奸斗争的具体内容。由于最高统治者皇帝站在投降派一方，这就使作者和作品的主人公面临着不可克服的矛盾：一方面歌颂抗战是说岳故事固有的中心内容，也是符合作者思想的；另一方面，忠君是封建社会最高的道德准则，是“三纲之首”，作者逾越不了这个认识。
本来，在皇帝本人就是投降派头子的情况下，忠君与爱国二者是不可得兼的。但在《说岳全传》里，作者要尽力将两者统一起来，结果造成了作品主题思想和岳飞性格的复杂性。作者解释不了现实的悲剧，便在岳飞故事之外，加上了一个给人以安慰的尾巴。
因此，《说岳全传》八十回，自然分成相对独立的两大部分：前六十一回，是岳飞的“英雄谱”和“创业史”；后十九回，是岳飞死后的故事－－岳飞沉冤得伸并被谥为“精忠武穆王”。
《说岳全传》充满了传奇色彩。岳飞单枪闯敌营、梁红玉击鼓战金山、牛皋将金兀术骑于胯下大笑而死等情节，都写得有声有色，富于感染力。《说岳全传》的情节安排，有自己的特色。以岳飞为中心，形成众星拱月之势。
总的来说《说岳全传》通篇都是说书人口气，语言通俗流畅、简洁明快，情节精彩动人，是一部值得阅读的佳作。
成语众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月”。如：徐迟《搜尽奇峰打草稿》：“而在那个主要工程的位置上，则缀有一颗大红宝石。在它的周围又加众星拱月，环绕着好些较小的红宝石。”又如：像众星拱月似的，学生们围在老教授身边，肩膀靠着肩膀，胳膊挽着胳膊。——碧野《报晓峰》
成语有声有色：有声有色[yǒu shēng yǒu sè]，意指原指人拥有美好的名声和荣显的地位。声，谓声调铿锵，借指人美好的声誉。色，谓容色茂美，借指人荣显的地位。语出宋·汪藻〈翠微堂记〉。後用“有声有色”形容用言语、文章表达意见或描述事物，音容或辞采茂美，淋漓尽致，生动感人。也用以比喻事物的丰富多采。[源]宋·汪藻〈翠微堂记〉（据《浮溪集·卷一八》引）吾宗发之以豪，自喜读书强记，谈笑多闻，颇欲以事业文章见世。一旦悉弃去不学，学所以治心养性者，买田三灵山之阳，前瞰大川，旁眺诸岭，筑翠微堂以居。艺兰种竹其下，日与宾客饮酒赋诗，徘徊周览，盖将老焉。其意以谓世之有声有色者，未有不争而得，亦未有不终磨灭者。惟山水之娱人，无事于争，且庶几可以长存，故吾有以取之，盖不学渊明而暗与之合。[典故]“有声”本《诗经·大雅·文王有声》：“文王有声，遹骏有声。”是说文王非常有声誉。“有声有色”一语则见於宋朝汪藻的〈翠微堂记〉，他记叙自己退职隐居後，寄情山水，领悟到“世之有声有色者，未有不争而得，亦未有不终磨灭者”，意思是说：拥有名声和贵位的人，都必须不断地争夺才能得到，而且将会消失。他以为只有山水带给人的快乐，不须争夺，并且可以长存心中。後来“有声有色”这句成语，不只用来形容人，还可以用在形容事物的丰富多采。如《老残游记·第七回》：“若求在上官面上讨好，做得烈烈轰轰，有声有色，则只有依玉公办法，所谓逼民为盗也。”至於明·谢榛《四溟诗话·卷二》：“谢灵运『池塘生春草』，造语天然，清景可画，有声有色，乃是六朝家数，与夫『青青河畔草』不同。”则是形容诗文声调铿锵，辞采茂美。
读岳飞传读后感_615字
在空暇之余，我再读了《岳飞传》，感触颇深。
岳飞自20岁从军，到39岁遇害，戎马一生，战斗在抗金最前线。他以光复中原为己任，以收复失地为目标。他领导的岳家军纪律严明、骁勇善战，沉重地打击了南侵的金兵，是爱国教育的学习典范。
岳飞文武双全，才华横溢。自古家贫出孝子，国破出公卿。岳飞自幼出生寒门，师从周侗，他勤奋好学，时常划沙写字，顶雪习武，终究练就了一身好本领。1125年他在京城枪挑小梁王，初露锋芒，踏上了从军之路。他聪颖智慧，用大刀破了金兵的“拐子兵”；郾城之战；朱仙镇大捷，均表现出了他卓越的军事才能。
岳飞廉洁正直，不谋私利。他曾说：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下太平矣。”在《题青泥市寺壁》中他写道：“斩除顽恶还车驾，不问登侯万户侯。”像这样正直的官员，在古代社会中是十分罕见的。
岳飞有着坚定的志向，毫不妥协的立场。他坚决反对“议和”，终其一身为实现光复大宋的事业而奋斗。靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭。驾长车踏破贺兰山缺。满江红，就是岳飞一生的真实写照。
绍兴十一年十月，宋金达成和议，以“莫须有”的罪名将岳飞投入狱中。大理寺内，御史中丞何铸见到岳飞背部“精忠报国”的刺字，大呼：“强敌未灭，诛杀大将，绝非社稷长久大计。”同年十二月二十九日，高宗下旨，赐死岳飞，是年岳飞39岁。
合上《岳飞传》，我不由黯然泪下，无尽的痛惜和感叹涌上心来，正如岳飞所写：“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。”
成语文武双全：文：文才；武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。如：《旧唐书·李光弼传》：“蕴孙、吴之略、有文武之才。”又如：此人姓姜，名维，字伯约，天水冀人也；事母至孝，文武双全，智勇足备，真当世之英杰也。——明·罗贯中《三国演义》第九十三回
成语初露锋芒：比喻刚开始显示出力量或才能。如：《人民日报》1984.2.25：“舒同的墨海生涯从他十四岁在乡间初露锋芒时算起，已有六十五个年头了。”又如：他在这次活动中只不过是初露锋芒而已。
读《岳飞传》有感_620字
寒假到了，在空暇之余，我再读了《岳飞传》，感触颇深。
岳飞自20岁从军，到39岁遇害，戎马一生，战斗在抗金最前线。他以光复中原为己任，以收复失地为目标。他领导的岳家军纪律严明、骁勇善战，沉重地打击了南侵的金兵，是爱国教育的学习典范。
岳飞文武双全，才华横溢。自古家贫出孝子，国破出公卿。岳飞自幼出生寒门，师从周侗，他勤奋好学，时常划沙写字，顶雪习武，终究练就了一身好本领。1125年他在京城枪挑小梁王，初露锋芒，踏上了从军之路。他聪颖智慧，用大刀破了金兵的“拐子兵”；郾城之战；朱仙镇大捷，均表现出了他卓越的军事才能。
岳飞廉洁正直，不谋私利。他曾说：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下太平矣。”在《题青泥市寺壁》中他写道：“斩除顽恶还车驾，不问登侯万户侯。”像这样正直的官员，在古代社会中是十分罕见的。
岳飞有着坚定的志向，毫不妥协的立场。他坚决反对“议和”，终其一身为实现光复大宋的事业而奋斗。靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭。驾长车踏破贺兰山缺。满江红，就是岳飞一生的真实写照。
绍兴十一年十月，宋金达成和议，以“莫须有”的罪名将岳飞投入狱中。大理寺内，御史中丞何铸见到岳飞背部“精忠报国”的刺字，大呼：“强敌未灭，诛杀大将，绝非社稷长久大计。”同年十二月二十九日，高宗下旨，赐死岳飞，是年岳飞39岁。
合上《岳飞传》，我不由黯然泪下，无尽的痛惜和感叹涌上心来，正如岳飞所写：“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。”
成语天下太平：处处平安无事。指大治之世。如：《吕氏春秋·大乐》：“天下太平，万物安宁。”又如：人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——清·刘鹗《老残游记》第九回
成语莫须有：原意是也许有吧。后指凭空捏造。如：《宋史·岳飞传》：“飞子云与张宪书虽不明，其事体莫须有。”又如：看来许之罪其实是‘莫须有’的，大约有人欲得而甘心，故有此辣手。——鲁迅《书信集·致许寿裳》
岳飞读后感_624字
我喜欢历史人物传记，其中，我最喜欢的就是岳飞传了，岳飞传的故事影响深远，现在，我就把这位精忠报国历史人物写出来吧。
南宋时期，出现了一位伟大的人物，他就是—一岳飞，当他哇哇的啼哭传出后，别人都夸小家伙的可爱，白白胖胖的小手小脚丫，红润的小胖脸，小手像藕节一样，眼睛陌生的看着这个世界，谁不夸可爱呢，当时，这家的男主人岳和，把这个小家伙，取名为岳飞，可是好景不长，洪水说来就来了，岳和急中生智，让夫人杨氏和岳飞坐在一个大水缸里，他自己在外面游，一个大浪卷来，岳和支撑不住，只听到隐隐约约说：“把孩子抚养成人！”杨氏昏死过去，过了很久，杨氏被小岳飞啼哭声吵醒了，她们被冲到一个陌生的地方，杨氏奋力起身，恰巧王员外刚好跟家人王安来这巡查，看到了大难不死的岳飞母子，把她们救了上来，还把她们母子二人安置好，还去汤阴县去查看，结果没找到一个人，王员外的妻子和杨氏很谈的来，就让母子二人留下了，转眼间到第二年了，在这一年中，王员外得了一个儿子，取名王贵，转眼到了王贵上学的时候了，王员外请了一位教书先生，他的朋友汤、张员外也把儿子送到这来，可是，一学期还不到，就被气走了五六位先生，王员外那个急哟，恰巧，陕西周彤老先生来这，所以，兄弟几位都成为了历史名将了，要说岳飞他的兵器从哪来，周彤可帮了大忙，因为，要不是他的功夫，岳飞能得到那件兵器吗？但岳飞和他儿子岳云都在壮年牺牲，原因是被秦桧这个大奸臣害死的，实在是可惜。
这本书非常好看，我希望你们能喜欢！
成语隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。如：清·李汝珍《镜花缘》第十回：“只见山坡旁隐隐约约，倒象撺出一箭，直向大虫面上射去。”又如：我对老家有隐隐约约的记忆。
成语精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。如：《北史·颜之仪传》：“公等备受朝恩，当尽忠报国。”《宋史·岳飞传》：“初命何铸鞫之，飞裂裳以背示铸，有‘尽忠报国’四大字，深入肤理。”又如：我今日祝告天地祖宗，要在你背上刺下“精忠报国”四字。——清·钱彩《说岳全传》第二十二回
