文章有人性的弱点读后感（1086字）、有效父母读后感（1074字）、《安德的游戏》观后感（1112字）、《严文井童话》读后感（1084字）等1100字左右的高中三年级优秀读后感4篇，供您参阅。
人性的弱点读后感_1100字
所谓自重感，就是自己觉得自己很重要的感觉，这是人性的一种最原始的冲动，仔细一想，其实我们都是渴求自重感的人。《人性的弱点》就是围绕如何满足人的自重感写的。下面摘取几点和大家分享一下
给予别人关注和关怀、激励和赞美
关怀和赞美，成本很低，作用却是任何物质所比不上的。任何人都渴望获得人间的温暖，一点出于真心的赞美。我们具有的潜在能力之一就是赞美别人，吝惜这些情感的人是真正卑贱自私的人，快称赞孩子成长的每一步、关切父母的每一句牢骚、称赞朋友的成功，用你的气量和包容去拥抱周围的人吧！
别把赞美和拍马屁混为一谈，拍马屁是肤浅、虚伪的，那套谄媚的东西很容易就被人识破你的真实目的。而赞美是经过关注和发现别人的优点以后发自内心的真诚的赞赏，这样的话更能够激励他人，任何人都需要。很多人不是不会说话，只是不善于（或者不愿意）发现别人的优点而已。
赞美和诅咒不仅仅是语言上的不同，它们最根本的是气场的不同，尽管对两杯水分别使用赞美和诅咒，这两杯水也会有不同的反应。如果你不相信，可以看看《水知道答案》这本书。
让别人觉得是按自己的思维在做事。
首先要学会换位思考，了解他人的思维活动。在做某件事前，不妨问问自己：凭什么他要这样做（尽量不考虑上下级关系）？写《胡雪岩》的曾仕强说，胡雪岩之所以成功的重要原因之一，就是因为懂得“谋定而后动”，做某件事情前的懂得先“布局”，也就是创造完成这件事情的条件，到了条件满足的时候，已经不是人提出要求，而是情势所迫，人心所向，水到渠成的事情了
别总想着改变一个人，那样会让别人对你筑起高高的堡垒。在一定的范围内，要改变一个人的意志，就需要激发他“是我要这样做的”的动机。
“永远避免正面的冲突！”
这在客服工作中尤其重要，也同样适用于对待朋友和同事。辩论、反驳，或许会得到胜利，但是对于人的一生来说，可是短暂、空虚的胜利……可是它却能让人永远输掉对方的好感。如果想获得更多的朋友，就让你的朋友胜过你。一个成大事的人，不能处处计较别人，消耗自己的时闲去和人家争论。
承担错误和批评别人
做错事情如果不想承受严厉的批评，最好是迅速、坦白的承认错误，并且做严厉的自我批评，由于人都有成为宽容者的倾向，当对方发现你把他要批评的话都说完了，也就不想再批评一次了。甚至还会说些宽慰人的话，倒过来为你分辨。
当必须批评别人时，开始先谦虚的承认自己也不是十全十美的、无可指责的，然后再指出人们的错误，这样就比较容易让人接受了。只需要花几分钟的时间想一想，再说一、两句体恤的话，谅解到对方的观点，就可以解除很多刺痛。
成语自我批评：自己批判自己的缺点等。如：邓小平《在北方局党校整风动员会上的讲话》：“我们不但要有自我批评的精神，还要有批评的精神。”又如：王朔《我是你爸爸》：“他只好也同时开展自我批评似乎只有这样才能安抚父亲告慰自己。”
成语拍马屁：向人谄媚奉承。如：清·韩邦庆《海上花列传》第十回：“还有朋友哚拍马屁鬼讨好，连忙搭俚买好仔家生送得去铺房间。”又如：你少在我面前拍马屁。
有效父母读后感_1100字
期我熟读了杨智钧编著的《有效父母》一书，即是以全面提升家长教育智慧和培养孩子综合素质为目标，从“孩子的智力开发”，“孩子的兴趣培养”，“孩子习惯养成”，“孩子的心理健康”，“孩子的品德教育”，“孩子的多元智能”及“孩子的可持续发展”等方面着手，开展家教漫谈，为众多家长出谋划策，答疑解难。他是家长的育儿手册，也是幼儿园家长学校的教材，细读此书，使我获得了许多有效地教育良方。
读了杨智钧编著的这本书，作为一名教师，不仅从家长的角度了解了该如何教育子女。如何面对孩子出现的各种问题，也从书中了解了面对学生的不同问题的教育方法。下面谈两点我的心得：
一。教育智慧：影响孩子的一生。
作为父母如何教育子女？教育孩子的第一场所是家庭，教育孩子的第一任老师是家长，人的一生有很大一部分时间是再自己的家庭中度过的，孩子能不能拥有一个美好的未来，在很大程度上依赖于父母是否进行正确的教育。家长采用什么样的理念培养孩子，决定着孩子将来会成为什么样的人，决定着未来是什么样的命运！没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。成功的孩子所受的父母的教育各不相同，而不成功的孩子没有受到父母良好的教育却惊人地相似！
身为孩子母亲的我，对孩子的教育有时真不知从何入手，总觉得孩子要什么尽量满足便是，甚至她有时不愿上课或到我班上，我用了哄骗方法来教育现在的孩子，当然这种教育方法往往事倍功半，有时还会让孩子产生反感，读后身感作为父母，需要责任，需要知识，需要学问，需要教育智慧。父母对孩子的重要性，所以说，家庭教育是孩子身心健康成长的第一场所。
二。作为教师该如何教育学生。
虽然说这本是家庭教育书，但从书中可以看到教育学生的方法：
1.初入园孩子会产生恐惧和不安的情绪，了解并抓住孩子的这些心理特征，对于帮助孩子适应幼儿园群体生活有很好的指导作用。
2.智力的开发要充分利用孩子强烈的求知欲和好奇心，引导孩子多观察，多想象，多创造，以促进智力因素的全面发展。
3.幼儿期不仅仅是智力开发的重要时期，同时也是塑造良好行为习惯的关键期，通过正确的方法对孩子进行训练让他养成良好的行为习惯。
4.为了孩子的心理健康，应重视对孩子良好心理素质的培养，增强孩子的心理适应能力和承受能力，减少其心理疾病的产生。引导孩子对待人生的失落要以笑迎，学会在跌倒中爬起，在生活中寻找快乐。
读了这本书，在培养孩子过程中获得了许多知识，丰富了自己的思想，愿天下有心 用心真心为孩子的父母，都能找到一套合适自己孩子的有效教育方法，创造出我们自己的教育奇迹。
成语出谋划策：谋：计谋；划：筹划。制定计谋策略。指为人出主意。如：明·冯梦龙《东周列国志》：“汝依违观望其间，并不见出奇画策，无非因人成事。”又如：其余的人，连老贺在内，也都出谋划策，各有贡献。——孔厥《新儿女英雄续传》第九章
成语儿女英雄：指感情丰富，年轻有作为的英雄人物。如：清·文康《儿女英雄传》缘起首回：“纵横九万里，上下五千年，求其儿女英雄。一身兼备的，也只见得两个。”
《安德的游戏》观后感_1100字
一部327页的科幻小说要等于一部114分钟的电影，做到到这点觉非一件易事，所以当我作为一个连原著简介的人来看这部从原著改编的电影《安德的游戏》，虽然总体上感觉并没有太大的问题，但总有种被按了快进键的感觉，被压缩的安德，这本来应该是一个三部曲的故事。
人类面临虫族的危机，这个开头，怎么都感觉有点《星河战队》的意思，如果你也这么认为，那可就大错特错了，电影中没有丑陋的虫族，也不见让人恶心的人虫大战，《安德的游戏》作为一部青少年题材的电影，将镜头和剧情更多的放在了安德这一少年天才人物心灵的刻画上，但就是这种做法，个人感觉使得这部电影在前半段剧情有所失衡，并不是指剧情过于的啰嗦，而在于支线铺的过多过大，亲情，友情，被孤立的冷漠，老师的支持，安德在电影中所面临着不同多样的心灵历程，但电影限于篇幅，每一个关系都只是蜻蜓点水，一带而过，很多情节都只是浅尝辄止，电影缺乏细腻深层次人物心灵的刻画，最典型的例子，剧中在pad上玩的心灵游戏，却成为了电影安德最后的转折，个人感觉在此如果能有一个更细致的描绘，结局上最后的转折就可能并不会让我感觉有那么的牵强，导演就这部小说改编电影而言需要一个庞大的世界观和故事，但却没有一个足够的篇幅来展示这一切，其实能拍成这样还是很不错的。
电影在后半段开始渐入佳境，前半段对于安德这一人物大量心灵的刻画，开始引起我的共鸣，安德是一个不到最后一定不会动手的人，他在电影前半段的几次动手，都只是迫于无奈，“人不犯我我不犯人”的精神，真诚面对友谊和他人，超高的智商。搭配巴特菲尔德一张正太俊美的面庞，怎么看都是一个标准的三好少年，所以当最后知道游戏模拟就是真实的最后决战，安德不惜牺牲一千多队友的作战方式，和将虫族整个灭绝赢得的战争的做法，开始让他的内心备受煎熬，当老师称赞他为英雄的时候，安德却无法面对自已所做的一切，因为这与他的人生观背道而驰，电影让观众在最后来了一场绝对劲爆的宇宙终极之战后，却并没有以人类的胜利为最终的结局，电影的落脚点还在与反对战争，对人性的探索上，这样的结局使得这部电影与前面大量对安德这一人物心灵铺垫遥相呼应，使得这部电影从内容上达到了前后的统一，这绝对不是一部某些人说的“儿童科幻片”，相反就内容上，对比很多无脑特效科幻片我认为这是一部难得的成功之作。
有一天年少的自已率领庞大的宇宙舰队，同邪恶势力来一场宇宙大战，最后成为万众敬仰的英雄，这样的梦想虽然是如此的不切实际，但却不得不说会让每个男生如此的着迷，或许这就是《安德的游戏》能大卖的原因，但让人可贵的是，电影在最后展示的一种反对战争，对生命满怀敬意的正能量，这才是我真正喜欢认同这部电影最大的原因。
成语渐入佳境：佳：好；境：境地。原指甘蔗下端比上端甜，从上到下，越吃越甜。后比喻境况逐渐好转或兴趣逐渐浓厚。如：《晋书·顾恺之传》：“恺之每食甘遮，恒自尾至本，人或怪之。云：‘渐入佳境。’”又如：行过了许多亭阁，真是个渐入佳境。——明·吴承恩《西游记》第八十二回
成语遥相呼应：遥：远远地；应：照应。远远地互相联系，互相配合。如：《清史稿·许友信传》：“且郑成功出没闽、浙，奉其为号，遥相应和，声势颇张。”又如：吴家沟东南面也传来了隆隆声，和常高山的炮声遥相呼应。——柳青《铜墙铁壁》第14章
《严文井童话》读后感_1100字
假期间，我去书店，在文学类书架上，我找到了一本《严文井童话选》。当看到标题时，我高兴得差点跳了起来，是他——著名的文学家严文井！他写的文章，生动、风趣，不仅使人开怀大笑，还让人从中得到许多道理，是我最喜欢的作家之一。我好奇地打开书，迫不及待地看了起来。
目录上，一个个鲜明而耀眼的名字让我眼花缭乱，应接不暇！看！《小溪流的歌》，多么奇妙的名字！它就像一块磁力超强的磁铁，深深地把握吸引住了。
才读了几行，我就爱不释手了。看着这页白底黑字的书面，我的脑海中出现了一副美丽的图画：在大山的那一边，有一个美如仙境的山谷，山峰奇丽而高大，挺拔而巍峨，加上平日的云雾缠绕在山间，云雾飘渺，更有一种进入仙境的感觉。山谷下，山石嶙峋，杂草丛生，在簇簇草丛中，开放着朵朵小花，虽小，但色彩鲜艳，犹如洒落凡间的星星，是那么的美丽。山上，有一条迂回的明如玻璃的带子——是小溪，顺着山峰往下流，越过了嶙峋的山石，穿过了碧青的小草，跨过了鲜艳的野花……一直向前勇进。遇到山石，它没有抱怨，机灵地绕过它，或勇敢地越过它，它把它当作伙伴，享受着碰撞在山石身上发出的叮叮咚咚的响声，像一首曲子，悠扬的在山谷回荡！它，不知疲倦地日夜用山泉浇灌大地；它，给予赐予它生命的山谷回报；它，用悦耳的声响给山谷增添了一份活力；它，勇往直前，或许希望有朝一日自己能成为一条小河，不！成为大海！它用乐观的态度和勇往直前的精神，给自己的生命增添光彩！虽然，中途遇到过岩石的阻挡，乌鸦的嘲笑，但它全然不顾，仍伴随着歌声继续前进。
合上书，我静静思索起来，是啊！自己连一条小溪也不如啊！学习上，我们学过《滴水穿石的启示》，说明了只要有恒心，有毅力，坚持不懈，勇往直前，就连坚硬的石头也可以穿破；生活中，妈妈给我讲张海迪大姐姐的故事，说明了只要勇敢坚强，勇于抗争，就是再可怕的病魔也会却然止步；娱乐中，网上我听音乐的时候，歌词告诉我，“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功……”而我自己呢？从没有在意过，不管做什么都半途而废，一看见“拦路虎”就吓得抱头鼠窜，哪像小溪流，一直在流动，像永不自我满足的人不断上进。的确，我太差了，一遇到“狂风暴雨”就哭鼻子，埋怨上天对自己不公平，一遇到“风吹草动”就藏在大人的庇护之下。假如天上有一只不畏风雨，敢于翱翔的雄鹰，那么我就是一只只能飞上矮墙头的小鸡，一生只能做个无用的小鸡，而那只从小不畏艰苦，冒着风雨雷电飞翔的雄鹰，必会成为一个成功者。
“像小溪流那样永远前进，在困难中成为一条宽阔的大海”，不是任何人都能做到，但只要勇往直前，勇敢面对困难，就一定行。
成语勇往直前：勇敢地一直向前进。如：宋·朱熹《朱子全书·道统一·周子书》：“不顾旁人是非，不计自己得失，勇往直前，说出人不敢说的道理。”又如：人人惧摩拳擦掌，个个勇往直前。——明·许仲琳《封神演义》第七十三回
成语爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。如：南朝·梁·萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手。”又如：虽是不合他的路数，可奈文有定评，他看了也知道爱不释手。——清·文康《儿女英雄传》第三十五回
