[拼音]：zhengzhi shehuihua
[外文]：political socialization
个体逐渐学会接受和采用现有的政治制度的规范、态度和行为的过程。其目的是将个体培养成为在政治生活中发挥作用的成员，使个体成为一名合格的公民，能将社会的政治规范内化，并将这些规范传递给后代。
个体的政治社会化过程是与整个社会化过程同步发生的，个体在生理、心理发展成长的同时，也逐渐走向政治上的成熟，形成自己的政治立场和政治观点。这种政治社会化的过程有时是有意识地进行的，也有许多是个体于不知不觉中进行的。家庭、学校及其他社会群体在个体政治社会化中具有重要作用。政治社会化也有其发展阶段。美国教育心理学家R.D.赫斯和J.V.托内在《儿童政治态度的发展》(1967)一书中指出，美国儿童的国家意识观念的发展经历了 3个连续阶段，即国家象征期、抽象国家观念期和国际组织系统期。
政治社会化是心理学、社会学、政治学研究的重要课题。心理学家比较注重个体的心理发展与政治行为之间的重要联系，社会学家和政治学家则比较注重使人社会化的社会机构的作用。此外，伦理学家和教育学家对于向年轻人灌输何种信仰显得颇有兴趣。美国学术界对于政治社会化的研究内容大体有：
（1）生命周期中的政治社会化；
（2）政治学习过程；
（3）政治社会化对不同个体的影响；
（4）特殊人物尤其是精英人物的政治社会化；
（5）代际的政治社会化；
（6）跨文化的比较；
（7）教育内容；
（8）亚群体和亚文化的多样性；
（9）政治社会化的因素和政治社会化的机构；
（10）社会化过程与制度的关系。